《鸟的天堂》课堂展示课件

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鸟的天堂巴金“颤”读chn 应接不暇”中“应”yng “一簇”中“簇”读c “隙”读“x” 读音注意读音注意灿烂:灿烂:光彩鲜明耀眼。陆续:陆续:表示先先后后,时断时续。逼近:逼近:靠近、接近。茂盛:茂盛:植物生长得多而茁壮。留恋:留恋:不忍舍弃或离开。应接不暇:应接不暇:形容来人或事情太多,接待应付不过来。 交交错错的的树树根根(1)作者到)作者到“鸟的天堂鸟的天堂”去过几次去过几次? 分别在什么时候?分别在什么时候?(2)每次去都看到了什么景物? 每次去时的感受有什么不同? 为什么?课文是怎样描写课文是怎样描写“我们我们”出游出游的时间和心情的?的时间和心情的? 吃过晚饭 热气已退 太阳落山太阳落山 夏日的夏日的傍晚傍晚 白茫茫的水上没有一点波浪白茫茫的水上没有一点波浪白茫茫的水上没有一点波浪白茫茫的水上没有一点波浪 三支桨有规律地在水里划,三支桨有规律地在水里划,三支桨有规律地在水里划,三支桨有规律地在水里划,那声音就像一支乐曲那声音就像一支乐曲那声音就像一支乐曲那声音就像一支乐曲 第一次出游,经过鸟的天堂时看到了什么? 大大一株一株两株两株真是一真是一株大树株大树 美一部分树枝垂到水面,一部分树枝垂到水面,从远处看,从远处看,就像一株大树卧在水面上就像一株大树卧在水面上。 静态描写

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