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1、设计意图：以画面导入新课设计意图：出示课题，导入新课 一一幅幅 流动流动 山山腰腰 白白纱纱 鲜鲜花花 好好似似 扔扔出出 忽忽然然 弄脏弄脏 微微笑笑 浮浮上上 设计意图：认识生词设计意图：认识生字 w la na 呜呜 啦啦 哪哪 哦哦 设计意图：读好语气词1、呜呜 火车开火车开啦啦！2、妈妈说：、妈妈说：“快看快看哪哪，窗外有一幅流动的画！，窗外有一幅流动的画！”3、啊啊，真的！，真的！4、哦哦，妈妈，我知道，妈妈，我知道啦啦！设计意图：读好带有语气词的句子 流流 动动 的的 画画呜呜火车开火车开啦啦！ 妈妈说：妈妈说：“快快看哪看哪，窗外有窗外有一幅流动一幅流动的画！的画！”啊，真的！
2、啊，真的！小河弯弯曲曲，小河弯弯曲曲，山腰山腰飘着飘着白纱白纱。汽车往来穿梭，汽车往来穿梭，路边开满路边开满鲜花鲜花。水库水库好似好似明镜，明镜，山坡点点人家山坡点点人家 我连忙打开画板，我连忙打开画板，边吃橘子边画。边吃橘子边画。正要把橘皮正要把橘皮扔出扔出窗外，窗外，我我忽然忽然看见看见“哦哦，妈妈，我知道啦！，妈妈，我知道啦！窗外是祖国的画，窗外是祖国的画，千万不要千万不要弄脏弄脏它！它！”妈妈听了点头，妈妈听了点头，微笑微笑浮上浮上脸颊：脸颊：“祖国的画中，祖国的画中，还有一个懂事的娃娃！还有一个懂事的娃娃！”流动的画流动的画设计意图：识字后读课文 这幅流动的画里都有什么？这幅流动的画
3、里都有什么？请从课文里找出有关的句子画出请从课文里找出有关的句子画出来，有感情地朗读。来，有感情地朗读。 学习提示：学习提示：设计意图：理清课文条理，抓住主要内容小河弯弯曲曲，小河弯弯曲曲，设计意图：图画结合，便于学生直观理解课文内容山腰飘着白纱。山腰飘着白纱。汽车往来穿梭，汽车往来穿梭，路边开满鲜花。路边开满鲜花。水库好似明镜，水库好似明镜，山坡点点人家山坡点点人家 我正要把橘皮扔出窗我正要把橘皮扔出窗外，忽然看见外，忽然看见 _ 设计意图：引出重难点 为什么妈妈夸为什么妈妈夸“我我”是个懂是个懂事的娃娃？事的娃娃？ 我知道我知道：设计意图：处理课后题 为什么妈妈夸为什么妈妈夸“我我”是个懂
4、是个懂事的娃娃？事的娃娃？ 因为因为“我我”爱祖国的美丽河山，并爱祖国的美丽河山，并且能以实际行动爱护她，所以妈妈夸且能以实际行动爱护她，所以妈妈夸“我我”是个懂事的娃娃。是个懂事的娃娃。我知道：我知道：设计意图：处理课后题 流流 动动 的的 画画呜呜火车开火车开啦啦！ 妈妈说：妈妈说：“快快看哪看哪，窗外有窗外有一幅流动一幅流动的画！的画！”啊，真的！啊，真的！小河弯弯曲曲，小河弯弯曲曲，山腰山腰飘着飘着白纱白纱。汽车往来穿梭，汽车往来穿梭，路边开满路边开满鲜花鲜花。水库水库好似好似明镜，明镜，山坡点点人家山坡点点人家 我连忙打开画板，我连忙打开画板，边吃橘子边画。边吃橘子边画。正要把橘皮正
5、要把橘皮扔出扔出窗外，窗外，我我忽然忽然看见看见“哦，妈妈，我知道啦！哦，妈妈，我知道啦！窗外是祖国的画，窗外是祖国的画，千万不要千万不要弄脏弄脏它！它！”妈妈听了点头，妈妈听了点头，微笑微笑浮上脸颊浮上脸颊：“祖国的画中，祖国的画中，还有一个懂事的娃娃！还有一个懂事的娃娃！”流动的画流动的画设计意图：理解后读课文，试背课文设计意图：背课文哪哪扔扔弄弄脏脏设计意图：学写字祖国妈妈是银河，祖国妈妈是银河，怀抱星星亿万颗。怀抱星星亿万颗。一双大眼亮晶晶，一双大眼亮晶晶，环绕她的就是我。环绕她的就是我。祖国妈妈是大海，祖国妈妈是大海，怀抱浪花亿万朵。怀抱浪花亿万朵。一张小嘴甜蜜蜜，一张小嘴甜蜜蜜，歌唱她的就是我。歌唱她的就是我。祖国妈妈是家园，祖国妈妈是家园，怀抱儿女亿万个。怀抱儿女亿万个。一颗爱心献给她，一颗爱心献给她，最亲她的就是我。最亲她的就是我。我和祖国我和祖国设计意图；增量阅读
