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1、1.一、选择题答题要领一、选择题答题要领 答题基本要求答题基本要求: :“四审五排法四审五排法” 四审：四审：审题干：把握审题干：把握关键词关键词（时间、方位、主要、核心、根本等）（时间、方位、主要、核心、根本等）明确题目主旨意思明确题目主旨意思, ,确定知识范围的规定性确定知识范围的规定性( (政治、哲学、经济政治、哲学、经济) ) 审设问（正向或逆向选择）审设问（正向或逆向选择）审题肢（正确或错误，审题肢（正确或错误，“只要只要就就”和和“只有只有才才”，“作用作用”与与“反作用反作用”；“决定决定”与与“决定于决定于”）审题干与题肢的关系审题干与题肢的关系五排：五排： 排谬法（排错法）排
2、谬法（排错法）排异法：观点正确，但与题干无关排异法：观点正确，但与题干无关排重法：与题干意思相同，重复的题肢排重法：与题干意思相同，重复的题肢排倒法：因果关系颠倒的题肢排倒法：因果关系颠倒的题肢排乱法：题肢的共性或个性，与题干共性或个性不排乱法：题肢的共性或个性，与题干共性或个性不符的题肢符的题肢审清题意是关键审清题意是关键排除选项靠基础排除选项靠基础2.审题从内容看包括：审材料（或图表）、审设问、审审题从内容看包括：审材料（或图表）、审设问、审背景。从具体要求看，包括：背景。从具体要求看，包括：二、主观题答题要领二、主观题答题要领 材料材料问题问题本题要解决什么问题或哪些问题；本题要解决什么
3、问题或哪些问题；知识范围知识范围是运用哪个模块的知识，有没有更具体的限制；是运用哪个模块的知识，有没有更具体的限制；答题条件答题条件设问中对于解答该问题有没有指向性或限制性条设问中对于解答该问题有没有指向性或限制性条件，如件，如“从从角度角度”、“结合（联系）结合（联系）”等；等；时政背景时政背景试题考查的是不是国家正在高度关注的问题，试题考查的是不是国家正在高度关注的问题，与什么重大时政有关，党和政府在这一方面有什么规定或政策与什么重大时政有关，党和政府在这一方面有什么规定或政策（这些内容可能也是答案的组成部分）。（这些内容可能也是答案的组成部分）。3.“意义类意义类”题型答题方法指导题型答
4、题方法指导 设问方式：设问方式：有有“积极影响积极影响( (作用作用) )”、“经济、政治意义经济、政治意义”、“意义意义”等。等。解答解答“意义意义”类设问时，关键在于找到答题的类设问时，关键在于找到答题的切入点切入点。 解题方法：解题方法：4.解答解答“意义意义”类设问时，关键在于找到答题的类设问时，关键在于找到答题的切入点切入点。 一是根据主体析意义。一是根据主体析意义。即分析设问中的事件或措施对即分析设问中的事件或措施对“谁谁”有意义有意义 二是寻找角度析意义二是寻找角度析意义，即从不同的角度来分析意义。即从不同的角度来分析意义。 三是确定范围析意义。三是确定范围析意义。在答在答“意义
5、意义”类设问时，一般可考虑类设问时，一般可考虑两个范围，一是知识范围，即把问题分解成两个范围，一是知识范围，即把问题分解成“经济意义经济意义”有有哪些、哪些、“政治意义政治意义”有哪些、有哪些、“社会意义社会意义”有哪些、有哪些、“文化文化意义意义”有哪些等小问题来分析；二是区域范围，即考虑对有哪些等小问题来分析；二是区域范围，即考虑对“当地当地”有何意义、对有何意义、对“地区地区”有何意义、对有何意义、对“世界世界”有何意有何意义。当然，很多题目是两种范围要结合在一起分析。义。当然，很多题目是两种范围要结合在一起分析。四是回归教材析意义。四是回归教材析意义。即把设问与课本知识联系起来寻找答题
6、思路。即把设问与课本知识联系起来寻找答题思路。 五是分析材料谈意义。五是分析材料谈意义。即从材料中获得有效信息作为答题切入口。即从材料中获得有效信息作为答题切入口。5.“意义意义”类设问在答题过程中学生往往只抓住类设问在答题过程中学生往往只抓住一个切入点进行分析，极易导致漏答。一个切入点进行分析，极易导致漏答。其实，在具体设问当中，并不一定是一个问题其实，在具体设问当中，并不一定是一个问题一个切入点的，而是在一个设问中蕴含着多个一个切入点的，而是在一个设问中蕴含着多个切入点，需要我们切入点，需要我们全面考虑全面考虑，不要抓住一点、，不要抓住一点、不及其余。不及其余。 失误警示失误警示 6.（0
7、707高考全国文综卷高考全国文综卷3939题第题第1 1、3 3问）阅读材料回答下列问问）阅读材料回答下列问题。题。 农民农民“看病难、看病贵看病难、看病贵”是当前社会关注的民生问题是当前社会关注的民生问题之一。为促进社会公平，构建社会主义和谐社会，党和政府根之一。为促进社会公平，构建社会主义和谐社会，党和政府根据我国农村实际情况，在逐步建立农村最低生活保障制度的同据我国农村实际情况，在逐步建立农村最低生活保障制度的同时，采取农民自愿参加，个人、集体和政府多方筹资的办法，时，采取农民自愿参加，个人、集体和政府多方筹资的办法，建立农村新型合作医疗制度，力求解决建立农村新型合作医疗制度，力求解决“
8、看病难、看病贵看病难、看病贵”的的问题。问题。（1 1）用经济常识分析建设农村新型合作医疗制度对农村经）用经济常识分析建设农村新型合作医疗制度对农村经济发展的积极作用。济发展的积极作用。（3 3）从矛盾分析的角度说明解决民生问题、促进社会公平）从矛盾分析的角度说明解决民生问题、促进社会公平对解决我国社会主义初级阶段主要矛盾的重要意义。对解决我国社会主义初级阶段主要矛盾的重要意义。典型例题典型例题7.参考答案：参考答案：（1 1）它可以减轻农民看病负担，提高农民福利；）它可以减轻农民看病负担，提高农民福利；可以改善部分农民因病致贫的状况，缩小贫富差距；可以改善部分农民因病致贫的状况，缩小贫富差距
9、；有利于保障农村劳动力的身体健康，提高农村劳动生产率；有利于保障农村劳动力的身体健康，提高农村劳动生产率；有利于引导农民树立互助共济和风险共担的意识。有利于引导农民树立互助共济和风险共担的意识。参考答案：参考答案：（3 3）我国社会主义初级阶段的主要矛盾包括人民日益增长的物）我国社会主义初级阶段的主要矛盾包括人民日益增长的物质文化需要与落后的社会生产两个方面。质文化需要与落后的社会生产两个方面。解决民生问题促进社会公平，可以使人民群众在已有生产发展解决民生问题促进社会公平，可以使人民群众在已有生产发展水平上更普遍地享受生产力发展的成果，逐步满足人民的物质水平上更普遍地享受生产力发展的成果，逐步
10、满足人民的物质文化需要；利于调动劳动者的生产积极性，从而促进社会生产文化需要；利于调动劳动者的生产积极性，从而促进社会生产的进一步发展。的进一步发展。8.（1 1）学会）学会审题，审题，明确回答的是某一种意义，还是全部意义明确回答的是某一种意义，还是全部意义（2 2）要注意）要注意“意义意义”与与“影响影响”类的区别，影响包括有利和类的区别，影响包括有利和不利两类不利两类（3 3）解答意义类要遵循由小到大，由直接到间接，由微观到）解答意义类要遵循由小到大，由直接到间接，由微观到宏观，由近及远的原则，做到宏观，由近及远的原则，做到思路清晰思路清晰（4 4）意义类题目要）意义类题目要紧扣材料紧扣材
11、料，结合党和国家的，结合党和国家的方针政策方针政策，体，体现时代性。现时代性。（5 5）意义要多答，力求准确）意义要多答，力求准确全面，全面，体现一定的综合性。体现一定的综合性。总之，回答意义类问题时应注意以下问题：总之，回答意义类问题时应注意以下问题：9.经济意义的答题思路经济意义的答题思路 从个体角度组织要点：从个体角度组织要点：这里的个体指劳动者、经营者、消这里的个体指劳动者、经营者、消费者、企业等。答案可参考关键词有：增加就业、增加收入、费者、企业等。答案可参考关键词有：增加就业、增加收入、丰富人民生活、提高经济效益、维护合法权益等；丰富人民生活、提高经济效益、维护合法权益等；从集体的
12、角度组织要点：从集体的角度组织要点：这里的集体指企业、产业、农村、这里的集体指企业、产业、农村、城镇等。答案可参考关键词有：加快企业改革、优化产业结城镇等。答案可参考关键词有：加快企业改革、优化产业结构、加快第一、二、三产业的发展、加快城镇化进程、繁荣构、加快第一、二、三产业的发展、加快城镇化进程、繁荣城乡经济、建设社会主义新农村等；城乡经济、建设社会主义新农村等；从国家的角度组织要点：从国家的角度组织要点：这里的国家指整个社会、国家。这里的国家指整个社会、国家。答案可参考关键词有：宏观调控、资源的优化配置、扩大内答案可参考关键词有：宏观调控、资源的优化配置、扩大内需、刺激消费、增加外汇储备、
13、增加经济实力、实现可持续需、刺激消费、增加外汇储备、增加经济实力、实现可持续发展、社会主义本质的体现、社会主义经济制度的优越性、发展、社会主义本质的体现、社会主义经济制度的优越性、全面小康社会的实现、落实科学发展观、构建和谐社会等。全面小康社会的实现、落实科学发展观、构建和谐社会等。10.政治意义的答题思路政治意义的答题思路应从应从国家意义、社会意义、政党意义、民族与宗教意义和国国家意义、社会意义、政党意义、民族与宗教意义和国际意义际意义不同视野去考虑，不同视野去考虑，并要记住一些并要记住一些关键词关键词：保障社会主义民主：保障社会主义民主 、完善社会主义、完善社会主义法制、提升我国的国际地位
14、、增强我国的综合国力、巩固国法制、提升我国的国际地位、增强我国的综合国力、巩固国家政权和政治稳定、家政权和政治稳定、“三个代表三个代表”重要思想的体现、民族平重要思想的体现、民族平等、民族团结和各民族共同繁荣、提升中国共产党的执政能等、民族团结和各民族共同繁荣、提升中国共产党的执政能力和加强党的建设、全心全意为人民服务等。力和加强党的建设、全心全意为人民服务等。在作答时要抓住主体，对号入座。在作答时要抓住主体，对号入座。政治生活中常见的主体有：政治生活中常见的主体有：社会主义性质的国家、各民族、中国共产党、公民（人民）、社会主义性质的国家、各民族、中国共产党、公民（人民）、国家机构、民主党派等
15、。国家机构、民主党派等。 11.文化意义的答题思路文化意义的答题思路 亦可遵循亦可遵循从小到大的方式进行答题，答题时抓主体抓角度，从小到大的方式进行答题，答题时抓主体抓角度，对号入座。对号入座。但同时考虑到但同时考虑到文化生活内容的特殊性文化生活内容的特殊性，有时也应，有时也应灵活对待。灵活对待。如可在答题时加入具有本模块特色的要点：继承发扬传统文如可在答题时加入具有本模块特色的要点：继承发扬传统文化、吸收借鉴融合外来文化、融入时代精神、加强精神文明化、吸收借鉴融合外来文化、融入时代精神、加强精神文明建设、加强思想道德修养、发展先进文化等。建设、加强思想道德修养、发展先进文化等。12.答此类题
16、，一定要答此类题，一定要认真审题认真审题，扣住事件本身的实质性内容，扣住事件本身的实质性内容，抓住要害、进行分析抓住要害、进行分析，并且要，并且要从方法论上去做文章从方法论上去做文章，一般可，一般可从四个角度进行思考：第一，从唯物论角度看，有没有做到从四个角度进行思考：第一，从唯物论角度看，有没有做到从实际出发，按客观规律办事，并且与自然、社会保持和谐从实际出发，按客观规律办事，并且与自然、社会保持和谐发展；第二，从辩证法角度看，能不能做到用联系的、发展发展；第二，从辩证法角度看，能不能做到用联系的、发展的、与时具进的角度看问题，也可以分析事物本身的积极意的、与时具进的角度看问题，也可以分析事
17、物本身的积极意义和应当吸取的反面教训（两点论）；第三，再从认识论的义和应当吸取的反面教训（两点论）；第三，再从认识论的角度思考，事件的推进其实践意义和对人们改造客观世界和角度思考，事件的推进其实践意义和对人们改造客观世界和主观世界的积极意义；第四，也可以从价值观角度去回答，主观世界的积极意义；第四，也可以从价值观角度去回答，得出价值观方面的意义。当然还能从群众史观的角度进行回得出价值观方面的意义。当然还能从群众史观的角度进行回答。答。总之，解答哲学意义题要突出其方法论意义，并结合材料进总之，解答哲学意义题要突出其方法论意义，并结合材料进行对应的分析。行对应的分析。 哲学意义的答题思路哲学意义的
18、答题思路13.14.文化在经济发展和人们生活中地位日趋重要。江苏能源和文化在经济发展和人们生活中地位日趋重要。江苏能源和矿产资源贫乏，但文化资源丰富；创造业发达，而文化产业矿产资源贫乏，但文化资源丰富；创造业发达，而文化产业发展相对滞后。据此，省委省政府找出了大力发展文化产业，发展相对滞后。据此，省委省政府找出了大力发展文化产业，积极推进文化强省建设的战略。积极推进文化强省建设的战略。结合材料，运用经济常识简要说明江苏发展文化产业的重结合材料，运用经济常识简要说明江苏发展文化产业的重要意义。要意义。根据主体析意义根据主体析意义参考答案：参考答案：有利于引入市场机制，发挥江苏文化资源的优势，有利
19、于引入市场机制，发挥江苏文化资源的优势，缓解能源与矿产资源不足的压力。缓解能源与矿产资源不足的压力。有利于优化江苏产业结构促进产业升级。有利于优化江苏产业结构促进产业升级。有利于改善消费结构，满足人民群众的文化生活有利于改善消费结构，满足人民群众的文化生活需求，提高劳动者的文化素质。需求，提高劳动者的文化素质。有利于促进江苏经济社会事业协调发展。有利于促进江苏经济社会事业协调发展。以以0707年高考政治江苏卷年高考政治江苏卷3535题为例：题为例：对经济整体对经济整体对产业对产业对人民群众对人民群众对社会对社会15.2007年中央年中央“号文件号文件”强调，要着力强调，要着力“推进农业科技创新
20、，强化推进农业科技创新，强化建设现代农业的科技支撑。根据以下材料回答题。建设现代农业的科技支撑。根据以下材料回答题。表表1目前中国与发达国家农业科技状况比较目前中国与发达国家农业科技状况比较农业科技贡献率（农业科技贡献率（% %）每万人农村人口农业科技人员数（人）每万人农村人口农业科技人员数（人）中国中国发达国家发达国家中国中国发达国家发达国家4848707080801 17 74040注：注：20世纪世纪70年代末，中国农业科技贡献率不到年代末，中国农业科技贡献率不到30%；目前中；目前中国农村劳动力中具有初中以上文化程度的占国农村劳动力中具有初中以上文化程度的占12.4%（1 1）指出表指
21、出表1(1(含注含注) )显示的经济信息。显示的经济信息。运用经济生活知识，简运用经济生活知识，简要说明推进我国农业科技创新对发展现代农业的意义。要说明推进我国农业科技创新对发展现代农业的意义。寻找角度谈意义寻找角度谈意义参考答案：推进农业科技创新是发展现代农业的关键因素。推参考答案：推进农业科技创新是发展现代农业的关键因素。推进农业科技创新，有利于推进农业和进农业科技创新，有利于推进农业和农村农村经济结构的战略性调经济结构的战略性调整，增加农民收入；有利于提高整，增加农民收入；有利于提高农民农民科技文化素质科技文化素质,促进农业促进农业科技成果转化应用；有利于提高科技成果转化应用；有利于提高
22、农业农业整体素质，促进农业劳动整体素质，促进农业劳动生产率的提高和资源的有效利用。生产率的提高和资源的有效利用。以以0707年高考文综山东卷年高考文综山东卷2828题第题第1 1问为例：问为例：16.中国与欧盟同为国际舞台上的重要力量，双方的中国与欧盟同为国际舞台上的重要力量，双方的合作关系不断加强，从合作关系不断加强，从“长期合作关系长期合作关系”发展到发展到“全面伙伴关系全面伙伴关系”，20032003年又提升为年又提升为“全面战略伙伴全面战略伙伴关系关系”。（5 5）简要说明我国与欧盟建立全面战略伙伴关）简要说明我国与欧盟建立全面战略伙伴关系的系的原因原因和意义。和意义。确定范围析意义确
23、定范围析意义参考答案：参考答案：有利于提高我国的国际地位，提升我国对外开放有利于提高我国的国际地位，提升我国对外开放的水平，促进我国经济的发展。的水平，促进我国经济的发展。有利于推进国际关系的民主化和建立国际新秩序，有利于推进国际关系的民主化和建立国际新秩序，促进世界的和平、稳定与发展。促进世界的和平、稳定与发展。以以0404年高考文综天津卷年高考文综天津卷4040题第题第5 5问为例：问为例：17.材料三材料三 物权法物权法规定：规定：“国家、集体、私人的国家、集体、私人的物权和其他权利人的物权受法律保护，任何单位和个人不得物权和其他权利人的物权受法律保护，任何单位和个人不得侵犯。侵犯。”“
24、”“国家实行社会主义市场经济，保障一切市场主体国家实行社会主义市场经济，保障一切市场主体的平等法律地位和发展权利。的平等法律地位和发展权利。”注：注：物权法物权法所称物权，所称物权，是指权利人依法对特定的物享有直接支配和排他的权利，包是指权利人依法对特定的物享有直接支配和排他的权利，包括所有权、用益物权和担保物权。括所有权、用益物权和担保物权。（3 3）结合材料三，用市场经济一般特征的知识，说明）结合材料三，用市场经济一般特征的知识，说明物权法物权法的实施对于维护社会主义市场经济秩序的意义。的实施对于维护社会主义市场经济秩序的意义。回归教材析意义回归教材析意义参考答案：参考答案：市场经济具有平
25、等性、竞争性、法制性等一般特征。市场经济具有平等性、竞争性、法制性等一般特征。物权法物权法的实施有利于保障市场主体的平等地位；的实施有利于保障市场主体的平等地位；有利于维护市场主体的公平竞争；有利于维护市场主体的公平竞争；有利于协调和处理市场竞争中出现的各种矛盾；有利于协调和处理市场竞争中出现的各种矛盾；从而有利于维护社会主义市场经济秩序。从而有利于维护社会主义市场经济秩序。以以0707年高考文综四川卷年高考文综四川卷3838题第题第3 3问为例：问为例：18.我国拥有我国拥有300万平方千米的万平方千米的“蓝色国土蓝色国土”，这是中华民族实施可，这是中华民族实施可持续发展的重要战略资源，也是
26、把我国建设成为海洋强国的可靠保持续发展的重要战略资源，也是把我国建设成为海洋强国的可靠保障。障。材料一材料一2003年，全国海洋产业总产值首次突破万亿元大关，年，全国海洋产业总产值首次突破万亿元大关，达到达到100777亿元人民币，按可比价格计算，比上年增长亿元人民币，按可比价格计算，比上年增长94继续保持高于同期国民经济的增长速度。继续保持高于同期国民经济的增长速度。（1 1）运用所学经济常识分析海洋产业对我国经济发展的意）运用所学经济常识分析海洋产业对我国经济发展的意义。义。分析材料谈意义分析材料谈意义以以0404年高考全国文综卷年高考全国文综卷3838题第题第1 1问为例：问为例：参考答
27、案：参考答案：广阔的广阔的“蓝色国土蓝色国土”可以为我国经济增长提供更多的资源。可以为我国经济增长提供更多的资源。发展海洋产业，能够促进产业结构的提升。发展海洋产业，能够促进产业结构的提升。发展海洋产业，可以更好地满足人民日益增长的物质文化需发展海洋产业，可以更好地满足人民日益增长的物质文化需要，推动经济的可持续增长。要，推动经济的可持续增长。19.第一步审题第一步审题第二步析题第二步析题第三步答题第三步答题审清材料审清材料审清设问审清设问角度角度主体主体范围范围是什么？为什么？怎么样？是什么？为什么？怎么样？党、国家、企业、个人党、国家、企业、个人政治、经济、哲学（四块）政治、经济、哲学（四块）明确层次明确层次是什么、为什么、怎么样、怎么办是什么、为什么、怎么样、怎么办明确角度明确角度党、国家、企业、市场、个人党、国家、企业、市场、个人明确意图明确意图政治、经济、社会（意义类）政治、经济、社会（意义类）知识点、热点知识点、热点条理清楚条理清楚重点突出重点突出明确要点明确要点提纲要点、知识要点提纲要点、知识要点运用术语运用术语结合材料结合材料适当引用适当引用20.
