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1、精心整理欢迎下载第一讲文言实的初步认识一、考点、热点回顾。【课外知识积累】我国四大名著之一红楼梦,原名石头记 情僧录风月宝鉴 金陵十二钗 ,其作者是清朝初年的曹雪芹(曹雪芹作前80 回,高鹗续写后40 回) ,它通过写贾宝玉、林黛玉、薛宝钗的爱情悲剧和贾史王薛四大家族由盛到衰的过程,展现了穷途末路的封建社会终将走向灭亡的必然趋势。1、金陵十二钗指的是:林黛玉、薛宝钗、王熙凤、贾元春、贾迎春、贾探春、贾惜春、贾巧姐、李纨、史湘云、秦可卿、妙玉。2、红楼梦中,有“小宝钗”、 “小黛玉”之称的两个人分别是袭人、晴雯。3、 “未若锦囊收艳骨,一抔净土掩风流”的作者是红楼梦中的林黛玉,此诗的名字是葬花词
2、 。4、 红楼梦中结的两个诗社分别是海棠社和桃花社,社长是李纨和林黛玉。5、 红楼梦中, “绛珠仙草” “美玉无瑕” “潇湘妃子”指的是林黛玉,“神瑛侍者”和“阆苑仙葩”是贾宝玉,“蘅芜君”指的是薛宝钗。6、 红楼梦中有诗“纵然生得好皮囊,腹内原来草莽”, “潦倒不通世务,愚顽怕读文章”指的是贾宝玉。7、 红楼梦中,因吃酒醉卧怡红院的人是史湘云,最泼辣狠毒的女子是王熙凤,最具有管理才能、大胆改革的女子是贾探春。8、 红楼梦中有两位小姐当上了王妃,此二人是元春和探春。9、 红楼梦中“心比天高命比纸薄”的代表人物是晴雯。10、 红楼梦中,有一个女子,她模样标致,语言爽利,心机极深细,但“机关算尽太
3、聪明,反误了卿卿性命”,这个人是王熙凤;还有一个女子,她寄人篱下,渴望真挚的爱情,但在森严冷漠的封建大家族中,只能凄婉的唱出“一年三百六十日,风刀霜剑严相逼” ,这个就是林黛玉。11、 红楼梦中,最具叛逆性格的丫鬟是晴雯。最卑躬屈膝的丫鬟是袭人。书中还刻画了一个善良风趣的农村老妇人,她就是刘姥姥。12、贾府的“四春”分别是:孤独的元春、懦弱的迎春、精明的探春、孤僻的惜春,取“原应叹息”之意。13、 红楼梦中最热闹的情节是元妃省亲,最有趣的情节是刘姥姥进大观园,最凄惨的情节是黛玉焚稿。1、古今异义一个词经过历史演变,词义往往发生变化。词义古今的变化通常有四种情况:(1) 词义扩大。如“江” “河
4、”,古代只限指长江、黄河,现在则泛指所有比较大的水流;精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 7 页精心整理欢迎下载又如“诗”“书” ,古代只指诗经和尚书,现在则指所有的诗歌和书籍。这都是词义扩大的表现。(2) 词义缩小。如“金” ,古代泛指金属, “金就砺则利” ,现在专指黄金; “谷”古代泛指庄稼粮食,“始播百谷”,今北方指谷子( 小米 ) ,南方指水稻;“臭”古代指各种气味, “其臭如兰”“乳臭”,今天专指与“香”相反的气味。这都是词义缩小的表现。(3) 词义转移。如“去” ,古代指离开;今天指前往。“走”,古指跑,“走马
5、看花” , “弃甲曳兵而走”;今指行走。 “劝”古指鼓励, “劝学”“劝农”;今指规劝,“劝他不要吸烟” 。“穷”古指政治上不得志,没有出路,“穷则独善其身” ;今指贫穷。“丈夫”古指男子,“古者丈夫不耕” ;今指女子的配偶。 “牺牲”,古指祭祀所用的牲畜,“牺牲玉帛弗敢加也” ;今指为正义而献出生命,“流血牺牲” 。这都是词义发生转移。(4) 感情色彩发生变化。如“卑鄙”,古代是中性词,指地位低下,“先帝不以臣卑鄙” ;今天是贬义词,指品行恶劣,“卑鄙无耻”。 “爪牙”,古代是褒义词,指有勇力的人,“处战国之世,选爪牙之士”;今天是贬义词,指坏人的党羽。这都是感情色彩发生了变化。此外, 还要
6、注意单音词和复音词的不同,不要把古代的两个词当成现代的一个词,如“妻子” 、 “指示”、 “地方”、 “至于”等;也不要把古代的一个词当成两个词,拆开来理解,如“布衣”、 “社稷”、 “左右”、 “足下”等。温馨提示 同一个词,古今意义不同,最容易出现望文生义、曲解文意的错误,阅读时要特别注意 。2、通假字通假字是指本应用甲字,使用时借用与其意义不相干只是音同或音近的乙字去代替它的现象。甲字是本字,乙字就是甲字的通假字。例如:“旦日不可不蚤自来谢项王”中的“蚤”字本义是跳蚤,但这儿借用为“早”,于是,“早”就是本字, “蚤”是假借字,词义应按“早”解,读音按“早”的现代读音读。中学课本里把一些
7、古今字也列入这个范围。古今字的“古”和“今”是相对而言的,有“先”、 “后”的意思。3、一词多义古代汉语较现代汉语的词语少,因此一词多义现象很普遍,是同学们学习的重点。 教学大纲中列出的120 个文言实词,都存在一词多义现象,需要同学们根据一定语境来分析判断词义。4、偏义复词所谓偏义复词,就是一个词由两个意义相近、相对或相反的语素构成,其中一个语素表示意义,另一个语素不表示意义,只作陪衬。这种情况现代汉语也有,如:“他有个兄弟在北京读书” , “弟”指“弟弟” ; “万一有个好歹怎么得了”, “好歹”指“歹” ,多指生命危险; “他可惹下是非了” , “是非”指“非” ,多指口舌麻烦。这种现象
8、古汉语中出现更多,课本中就有不少实例两个语素意义相近的偏义复词,如墨子非攻: “今有一人,入人园圃,窃其桃李” , “园圃是种树的地方, “圃”是种菜的地方,句中只有“园”的意义。又如廉颇蔺相如列传 : “以先国家之急而后私仇也”, “国”是诸侯的封地, “家”是大夫精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 7 页精心整理欢迎下载的封地,此处只有“国”的义。两个语素意义相反的偏义复词,如孔雀东南飞: “昼夜勤作息”,只有“作”的意义。 出师表: “陟罚臧否,不宜异同” ,只有“异”的意思。(二)词类活用在古代汉语中,某些词可按照一
9、定的语言习惯灵活运用,临时改变其词性,这是文言实词的词类活用现象。词类活用的情况大致有如下几种:名词活用为动词或状语;动词活用为名词;形容词作名词或动词;使动用法和意动用法。二、典型例题:(一)截竿入城鲁有执长竿入城门者,初竖执之,不可入,横执之,亦不可入,计无所出。俄有老父至,曰: “吾非圣人,但见事多矣。何不锯中截而入?”遂依而截之。【注释】鲁:鲁国。但:只不过。一、解释句中加点的词。A.鲁有执长竿入城门者(2)俄有老父至(3)俄有老父至( 4)遂依而截之2. 翻译句子。A.初竖执之,不可入,横执之,亦不可入,计无所出。B.吾非圣人,但见事多矣。何不锯中截而入?(三)老夫在劝执长竿者“何不
10、锯中截而入”时,为什么要说到“吾非圣人,但见事多矣”?(四)有人认为,鲁人傻就傻在 “遂依而截之”这个“依”字上, 你认为这话有道理吗?为什么?(五)请分别从鲁人和老人的角度,写出此文的寓意。(1)从鲁人的角度分析:(2)从老者的角度分析:二、铁杵磨针磨针溪,在眉山象耳山下。世传李太白读书山中,未成,弃去。过小溪,逢老媪方磨铁杵,问之,曰: “欲作针。 ”太白感其意,还卒业。媪自言姓武。今溪旁有武氏岩。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 7 页精心整理欢迎下载【注释】媪:年老的妇女,卒:完成。1、解释句中加点的词。(1)未成
11、,弃去(3)欲作针(2)逢老媪方磨铁杵(4)太白感其意1、翻译句子。(1)过小溪,逢老媪方磨铁杵。(2)太白感其意,还卒业。3、后人所说的,的典故就出自此传说。 “太白感其意” ,想一想太白听了老媪的话有何感想?4、你从这则故事中得到了什么启示?试结合自己的学习经历谈一谈。(三)枭逢鸠枭逢鸠。 鸠曰: “子将安之?”枭曰: “我将东徙。 ”鸠曰:“何故?”枭曰:“乡人皆恶我鸣,以故东徙。 ”鸠曰:“子能更鸣,可矣;不能更鸣,东徙犹恶子之声。”【注释】枭:猫头鹰。鸠:鸟名,样子很像野鸽。安:何处,哪里。1、解释句中加点的词。(1)子将安之(2)何故(3)以故东徙(4)子能更鸣2、下列句中, “之
12、”字用法与例句相同的一项是()例句:子将安之?A.学而时习之 B.故时有物外之趣 C.吾欲之南海 D.鞭数十,驱之别院3、翻译句子。子能更鸣,可矣;不能更鸣,东徙犹恶子之声。4、这则寓言故事说明了一个什么道理?1、画蛇添足精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 7 页精心整理欢迎下载楚有祠者, 赐其舍人卮酒。舍人相谓曰:“数人饮之不足,一人饮之有余。 请画地为蛇,先成者饮酒。 ”一人蛇先成,引酒且饮之,乃左手持卮,右手画蛇,曰:“吾能为知足。 ”未成,一人之蛇成,多其卮,曰: “蛇固无足,子安能为之足?”遂饮其酒。为蛇足者,终亡
13、其酒。【注释】祠者:主管祭祀的官员。舍人:门客,手下办事的人。卮:古代酒具。1、解释句中加点的词。4、引酒且饮之(2)夺其卮(3)遂饮其酒(4)终亡其酒(一)翻译句子。蛇固无足,子安能为之足?(二)画蛇添足一文暗示人们做事不可()A.性情急躁 B.粗心大意 C.手忙脚乱 D.自作聪明1、“画蛇添足”一词后来比喻()A.锦上添花 B.雪中送炭 C.操之过急 D.多事无益5、成语“画蛇添足”即由此而来。请以“考试”为情境,写一段话,用上这个成语。(一)课后练习。(一)虎求百兽虎求百兽而食之,得狐。狐曰:“子无敢食我也。天帝使我长百兽。今子食我,是逆天帝之命也。子以我不信,吾为子先行,子随我后,观百
14、兽之见我而敢不走乎?”虎以为然,故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也,以为畏狐也。【注释】求:寻找,寻求。长:通“掌”,掌管。然:正确。6.下列句中加点词解释有误的两项是()1、是逆天帝命也。(表示判断的动词)B.观百兽之见我而敢不走乎(逃跑)C.子以我为不信(认为)D. 兽见之皆走(都)2、下列句中加点词意思相同的一项是()精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 7 页精心整理欢迎下载A.子无敢食我也 /子曰:温故而知新B.虎求百兽而食之 /虎不知兽畏己而走也C.子以我为不信 /仁以为己任,不亦重乎D.虎求百兽而食之/观
15、百兽之见我而敢不走乎3、对下列句中加点的字解释正确的一项是()虎求百兽而食之观百兽之见我而敢不走乎故遂与之行兽见之皆走A.相同, 不同B.相同, 不同C.不同, 相同D.都不同4、翻译句子。(1)虎求百兽而食之,得狐。(2)虎不知兽畏己而走也,以为畏狐也。(1)请用一则成语来概括这则寓言故事。现在常用这个成语来比喻什么?(二)燧人钻木取火遂明国不识四时昼夜,有火树名遂木,屈盘万顷。后世有圣人,游日月之外,至于其国,息此树下。有鸟若鸮,啄树则粲然火出。圣人感焉,因用小枝钻火,号燧人。【注释】遂明国:传说中的国家名。屈盘万顷:屈盘起来,占的面积有一万顷。(二)解释句中加点的词。(1)遂明国不识四时
16、昼夜(2)息此树下(3)因用小枝钻火2、翻译句子。(1)遂明国不识四时昼夜。(2)圣人感焉,因用小枝钻火。2、大 自 然 是 最 好 的 老 师 , 它 交 给 我 们 许 多 生 存 的 本 领 , 故 事 中 的 圣 人 就 是 被“,”这一自然现象所启发,悟出了钻木取火的道理。(用文中原句填空)3、古今中外,依据自然现象或生活现象而发明创造的事例不胜枚举,试举两例。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 7 页精心整理欢迎下载精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 7 页