2022年遵守公共秩序.教案doc

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1、1 遵守公共秩序教学要求：认知： 1、知道有关公共场所所应遵守的公共秩序。 2、列举说明公共场所所需要的良好秩序。行为： l 、在校外自觉遵守公共秩序。 2、见到同学有不遵守公共秩序的行为能批评、劝阻。教学要点： 1、公共秩序是公共场所的纪律，我们应当知道有关公共场所的公共秩序。 2、 公共场所所需要的良好公共秩序我们每个人都应该自觉遵守。 3、在公共场所自己要遵守公共秩序，看见同学有不遵守公共秩序的行为能批评、劝阻。教学准备：1、了解学生中遵守公共秩序的情况。2、收集与遵守公共秩序有关的资料。教学过程：一、谈话，引入新课1、你在哪些公共场所见过这样的标语？出示：请安静、请依次排队、请勿吸烟2

2、、当你看到这些标语时你是怎样做的？师：我们是小学生，必须遵纪守法，我们该怎样从遵守公共秩序做起呢？请大家一起来学习遵守公共秩序一课。板书课题精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 41 页2 二、学文、明理、导行 1、生跟着录音熟悉课文内容放录音思考：我们为什么要遵守公共秩序？ 2、师讲解告诉学生：公共场所是我们大家共同生活、学习、工作的地方。公共秩序是人们长期生活中为适应共同生活的需要逐步形成和建立起来的一系列的规则。人们按照这些规则办事社会就井然有序。 3、出示双江小学排着整齐的队伍到剧场看杂技表演教师提问、学生讨论：从哪些

3、地方可以看出他们遵守公共秩序？排队入场、按票入座、演出中役有走动、看演出时不乱吼叫、结束时场地上没有瓜皮果壳剧场的叔叔阿姨是怎样称赞他们的？说明他们怎么样？他们遵守了公共秩序对社会生活有什么好处？启发学生从心情、 演员完成任务的情况、 剧场工作人员的态度等方面来谈师小结：遵守公共秩序可以使公共场所里被服务者心情舒畅，服务者满意，公共场所井然有序，展示我们自己的文明程度。但是有些学校个别同学就不是这样。 4、出示图：图画内容： 小明等几位同学在一个车站停车场里打闹，小刚劝他别这样做，他不听，正在这时，一辆客车从车站开出，另一辆正要精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 -

4、 - - - - - -第 2 页，共 41 页3 进站，小明他们不让道，在两辆客车间追打，司机来了个急刹车，才防止了重大事故的发生。 问：几个小学生干了一件什么事？他们扰乱了哪里的秩序，结果怎样？哪位同学的行为是好的？他做了什么事？师小结：不遵守公共秩序害处大板书：公共场所需要有良好的公共秩序，是人们正常学习、生活、工作的保证。三、深化认识下面这些说法正确吗？请用事例说明理由。 1、有的同学说：“如果不要公共秩序；大家随随便便，自由自在，想干什么就干什么，不是更好吗？ 2、一个人不遵守公共秩序没有关系。师小结：遵守公共秩序是必要的，每个人都必须自觉遵守，秩序是自由的第一条件。板书：个人行为影

5、响公共秩序遵守公共秩序从我做起四、行为指导 1、你到过哪些公共场所？你知道这些公共场所的秩序吗？ 2、议议、做做：同学们常去公共场所，请你照例子用有关的规则提醒大家，明确有关公共场所应遵守的公共秩序。 a上车时； b到影剧院； c到游乐场； d在商店五、深入导行精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 41 页4 生分组讨论：遇到以下情况你该怎么办，为什么要这样做？ 1、同学们在图书室里排队借书，你看见了一个同学没排队而挤进了队伍。 2、你班某同学，在商场里乱扔果皮、纸屑，服务员批评他，他和服务员大闹，你上前劝阻，可这位同学不听。

6、师再问：当你见到不守公共秩序的行为该怎样办？启发学生答出：要阻止、批评等六、课堂总结师：通过今天对遵守公共秩序这一课的学习，我们懂得了什么？在生答复的基础上师进一步谈话： 生活中有许多看起来是微不足道的事情，实际上都同社会的主产、生活乃至每个社会成员的工作、学习、生活密不可分，如果一个社会的公共秩序受到了破坏，这个社会的正常生产和生活也就受到极大的影响，社会风气就会颓败， 反之如果一个社会的每个成员都学法、懂法、守法、护法，拥有一个良好的公共秩序，那么社会就会有条有理，井然有序，因此建立一个良好的社会公共秩序，是我们大家的迫切希望，希望同学们从我做起，从现在做起，认真遵守公共秩序吧！附：板书设

7、计遵守公公共场所需要有良好的工作秩序，是人们正常学习、生活、工作的保障共秩序个人行为影响公共秩序，遵守公共秩序从我做起。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 41 页5 玲玲能住在生母家吗教学目标： 1、让学生明白收养法 2、懂得用法律手来保护自己。教学难点：应用法律保护自己教学过程：一、创设情境，举例导入玲玲从小就被杨老汉收养。前不久，玲玲去看望亲生父母，生母见玲玲又懂事又会干活儿，十分喜欢，就让玲玲留在身边，不让她回杨老汉家。杨老汉几次催促都遭到拒绝。请问：杨老汉能将玲玲领回去吗？为了保护合法的收养关系， 维护收养关系当事

8、人的权利， 我国于 1991年 12 月公布了收养法。 收养法第 22 条规定：“自收养关系成立之日起，养父母与养子女间的权利义务关系，适用法律关于父母子女关系的规定； 养子女与养父母的近亲属间的权利义务关系，适用于法律关于子女与父母的近亲属关系规定。养子女与生父母及其他近亲属间的权利义务关系，因收养关系的成立而消除。”杨老汉收养了玲玲，并对她尽了抚养和教育义务，已经形成了养父母与养子女的关系，这种关系不能随随便便就被解除。因此，玲玲的生母阻挠杨老汉领回养女是违法的。如果她继续坚持自己的错误， 杨老汉可以到人民法院起诉，请人民法院依法保护这一收养关系。法律规定，收养关系建立后，任何一方都不得自

9、行解除。如果收养关系的一方或双方希望解除收养关系，应该协商解决或诉请人民法院精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 41 页6 解决。二、总结全文，分组讨论精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 41 页7 亲生父母“卖”了自己的孩子教学目标： 1、让学生明白自己的父母是无权“买卖”孩子的。 2、当自己遇见这样的事，应当立即向公安部门报案，懂得保护自己。教学难点：应用法律保护自己教学过程：一、创设情境，举例导入数日来，本报与福州东南快报展开新闻联动，为刚出生80

10、天就被拐卖、如今已经三岁的亮亮寻找亲人。近日，神秘人物再次打进热线，一解小亮亮被拐“内幕”。记者根据神秘人物提供的线索，终于找到了亮亮的亲生父母，可事实却令人大跌眼镜。几天前，一曾扬言“再报道下去大家都有麻烦”的神秘人物终于再次打进热线，揭开了小亮亮被“拐”内幕。神秘人物自称姓廖，是小亮亮亲生父亲的好朋友， 在看了亮亮被拐事件的跟踪报道后，他被报社浓浓的爱心感动，终于“站”出来道出详情。他说，亮亮的父母都是四川来蓉打工人员，于1998 年 5 月生下亮亮。当时，夫妻俩已经有两个儿子， 一家 5 口全靠夫妻俩每月500 元工资度日， 生活十分艰辛。因此，亮亮的父亲便萌发了将孩子送人的念头。正好他

11、以前的同事，即抱小孩接头的四川妇女表示愿意牵线搭桥。不料，那四川妇女竟将亮亮“转”给犯罪嫌疑人王某，王某再将亮亮卖给闽侯大湖乡珍珠村郭厚金。此后，小亮亮的生父得到6500 元“寄养费”。四川妇女和王某也都从中谋取到部分“劳务费”。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 41 页8 根据廖先生提供的线索， 我们终于在闽侯南充鞋厂找到了亮亮的亲生父母。他们承认廖所说都是实情， 而且他们从一开始就看到关于亮亮的报道，一直不敢露面的根本原因在于： 将孩子卖掉已属违法行为，何况还有 6500 元“寄养费”无力归还等情况，而要回孩子必须做亲

12、子鉴定，这一系列麻烦让他们望而却步在我们游说下， 亮亮母亲终于答应去看看孩子。但车到半路她又不顾一切跳下车不去了。她说家里太穷，实在无力养育孩子，然后调头就走了。二、分组讨论，总结全文精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 41 页9 6 岁男孩自己摔伤，别人要负赔偿责任吗？教学目标： 1、让学生提高学会分析事物的能力。 2、在进行游戏或上街过马路时一定注意安全。教学重难点：学会分析事物的本质。教学过程：一、举例事实，学生分析贾刚为储存越冬的蔬菜， 在自家封闭的后院墙内挖了一个菜窖，因冬储蔬菜尚未放入，所以菜窖挖好后一直没封窖口

13、，一天，贾刚的儿子 7 岁的贾警和邻居汪某6 岁的儿子汪强在贾家后院玩耍， 汪强不慎跌下菜窖，胳膊摔成骨折， 住院治疗花去 600 元。汪某以贾刚挖菜窖未封口，亦未采取安全措施， 致使其子摔伤为由， 要求贾刚赔偿损失。贾刚则认为汪强摔伤是自己不小心所致，与自己无关，拒绝赔偿。于是，汪某起诉到人民法院。二、通过法律的角度进行分析。我国民法通则第一百二十五条规定，“在公共场所、道旁或者通道上挖坑、 修缮安装地下设施等， 没有设置明显标志和采取安全措施造成他人损害的，施工人应当承担民事责任。”本案中，贾某是在自家封闭的后院墙内挖菜窖，其施工地点既非公共场所，又非道旁、通道之上，因此，贾刚没有设置明显

14、标志和采取安全措施的义务。汪强是 6 岁的幼童，属于无民事行为能力人， 尚无判断自己行为后果的能力，无所谓法律上的过错问题。我国民法通则第一百零六条第三款规定，“没有过错，但法律规定应当承担民事责任的，应当精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页，共 41 页10 承担民事责任。”民法通则第一百三十二条规定，“当事人对造成损害都没有过错的， 可以根据实际情况，由当事人分担民事责任。 ”本案中贾刚和汪强都没有过错，应当根据实际情况， 由双方当事人共同分担民事责任。三、总结全文，布置任务 1.看看自己身边有没有这样的事发生，发生了你应该怎

15、么帮助他呢？精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页，共 41 页11 保护自己的权利教学目标： 1、通过教学，学生明白自己有哪些权利。 2、当遇到侵害自己的权利时怎样利用法律类保护自己。教学难点：应用法律保护自己教学过程：一、 创设情境，举例导入 1 、受教育的权利受教育权是宪法赋予每个公民包括未成年公民的一项基本权利，学校作为实施教育的专门机构，更有义务来保障未成年人接受教育。2、未成年人受保护的权利未成年人保护法 规定：“学校应当尊重未成年学生的受教育权，不得随意开除未成年学生。”也就是说，学生犯了错误，学校老师首先要进行教育

16、，不能随随便便就把学生赶出校门。随便开除学生，是对学生不负责，也是对国家的不负责，是法律所不允许的。3、保证人身安全和健康学校作为教育机构，既有责任使在校学生接受良好的教育，又要保护学生在学校活动中的人身安全和健康，防止意外事件的发生。 学校一定要时时刻刻注意安全工作。首先，学校的教室和各种教学设施，必须经常检查，如果发现有危险，要立即修复，消除隐患。比方有些教室年久失修，墙壁上出现裂缝，就有可能发生意外。学校老师知道后，不及时维修，还让学生在里面上课，那么，一旦教室倒塌，造成学生伤亡，就要追究有关人员精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第

17、 11 页，共 41 页12 的法律责任。其次，学校组织学生外出春游、看电影或者参加集会、进行社会实践等活动时，必须做好组织工作。活动前老师要讲明注意事项，并且做好应急准备， 活动中，老师不能离开学生， 要自始至终照看好学生，防止发生意外。再有，学校要保证教室和各种教学设施符合国家标准。比方教室的光线不能太暗，桌椅的高度要合适，黑板离学生不能太近。学校还要提供符合规定的卫生设备， 并且要配合卫生防疫部门， 做好各种常见病的群体预防和矫治工作， 比方经常为学生检查视力， 在传染病流行期间组织学生打预防针或吃预防药，以保证学生创身体健康。二、 总结全文，小组讨论三、 板书我们有哪些权利1. 受教育

18、的权利2. 未成年人受保护的权利3. 保证人身安全和健康精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页，共 41 页13 未成年人方某盗用他人号码通话，构成何罪？教学目标： 1、认识这样的行为是否构成犯罪。 2、简单了解我国的法律。教学难点：应用法律保护自己教学过程：一、 创设情境，举例导入方某，男， 16 岁，于去年 3 月，盗取他人无线号码，输入自己的手提无线机，通话数十次， 使被窃的户主损失费 2000余元。 方某还曾窃取无线号码转让给他人，从中非法获利 3000 余元。二、 律师点评我国刑法第二百六十五条规定，以牟利为目的，盗接他

19、人通信线路、复制他人电信号码或者明知是盗接、复制的电信设备、设施而使用的，依照盗窃罪定罪处罚。这是随着经济的发展，新出现的一种犯罪。与传统盗窃手段有很大差异，盗用人每通话一次，被窃的户主就要为他支付一定的话费， 本质上也是秘密窃取他人财物，因而以盗窃罪定罪处刑是恰当的。本案，方某非法获利总计5000 元，已到达了数额巨大的标准，依法应处以3 年以上 10 年以下有期徒刑，并处罚金。三、 总结全文，师生探讨四、 家庭作业：看看自己身边有没有这样的事，你应该怎样去制止类似事情发生。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页，共 41 页1

20、4 带领儿童外出不尽责，儿童溺水身亡应赔偿教学目标： 1、对学生进行安全教育。 2、简单了解我国的法律。教学过程：一、 实案简介带领儿童外出玩耍不尽监护职责，造成儿童溺水身亡， 被告人翟付文、周顺娜被河南省郾城县人民法院判决赔偿受害人父母二万余元。翟付文、周顺娜两人系恋爱关系和原告翟四海、王改花夫妇关系较好。去年 7 月 18 日下午，翟四海外出干活，王改花在家炸油条。因人手不够，王改花就叫来翟付文、周顺娜帮助。当晚8 时左右，油条炸完，天已擦黑，翟付文、周顺娜说天气热，到村外凉快一下。此时，王改花 11 岁的儿子翟永召拿个汽车内胎也要一起去，王改花说了一声“快去快回”表示同意。翟付文、周顺娜

21、、翟永召三人一起向村东走去。在距村 500米处有一河沟，由于连续几天下雨，沟内水位升高，水流湍急。三人走到沟旁， 翟付文、周顺娜两人下到沟里洗澡，翟永召在距两人二十多米的地方等候。过了一会儿，翟付文、周顺娜发现翟永召不见了， 急忙上岸寻找， 当发现翟永召放在岸边的汽车内胎和衣服时，顿感情形不好，翟付文跳到水中寻找，但没有找到，翟付文便让周顺娜在原地继续寻找，自己回村叫人。几分钟后，翟四海夫妻与部分村民赶到河沟边， 并跳入水中打捞，终将翟永召捞了出来，但翟永召已停止了呼吸。二、律师点评精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页，共 41

22、 页15 法院审理认为，翟永召系未成年人，在翟永召要求与翟付文、周顺娜一起出去时， 翟付文、周顺娜并没有拒绝， 而是三人一同出村乘凉，此行为应视为翟付文、 周顺娜已接受了王改花的委托监护， 但翟付文、周顺娜未能尽到监护责任， 造成翟永召溺水身亡， 应承担该事故的主要责任。王改花系翟永召的法定监护人，当翟永召拿着汽车内胎外出时，应当预料到翟永召晚上洗澡具有一定的危险性，应对其予以阻止或进行必要的安全教育，但王改花疏忽大意，放任其行为，对造成翟永召死亡的后果应承担一定的责任。该院遂判决：被告翟付文、周顺娜各赔偿原告损失包括丧葬费、死亡慰抚金等的40，即 10800元，二人互负连带赔偿责任；其余20

23、的损失由原告自负。你知道法律期限吗精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 15 页，共 41 页16 教学目标： 1、你知道法律期限吗 2、简单了解我国的法律。教学难点：应用法律保护自己教学过程：一、 创设情境，举例导入当你的债权因为超过诉讼时效而败诉的时候；当你在收到诉讼副本15 天后提出管辖异议而无效时；当你接到判决书，未在15 天内提出上诉而丧失上诉权时，你会发现法律关于期限的规定是如此的重要。那么，有关法律期限，法律是如何规定的呢？期限，也就是时间，是指能引起民事权利义务发生、变更和终止即一定法律后果的时间。 期限分为期日和期间两种

24、。 期日是指不可分的一定时间，如某年、某月、某时。期间是指从某一时至某一时所经过的时间。凡以一定时间为起点，以另一定时间为终点，继续延长的时间，皆为期间。如自某年、某月、某日、某时至某年、某月、某时，三个月、三十天等。期限分为法定期限、指定期限和约定期限。法定期限是由法律直接规定的，如诉讼时效期间、 公民成年的期日等。指定期限是指由人民法院或者有关部门或机关确定的期限。如人民法院或仲裁机关在判决裁决中指定的归还债务的期限期日或期间；宣告死亡的期日等。约定期限是指当事人自行约定的期限。它是根据当事人的意愿确定的，故又称意定期限，如附期限民事法律行为中的期限等。期限是如何计算的呢？期限中的期日是不

25、可分的特定的时刻，不发精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 16 页，共 41 页17 生计算的问题，而期间的计算，分为以下两种情况：一、按小时计算期间的计算法。规定按小时计算期间的，从规定时开始。也就是依自然计算法以规定时为起点，再经过规定的期间即为终点。如出租汽车行驶三小时，从占用汽车的当时开始经过三小时期间完成。二、按日、月、年计算期间的计算法。规定按日、月、年计算期间的，开始的当天不算入，从下一天开始计算。例如，规定五日内交付工作， 则应自次日开始经过五天为满日。期间的最后一天截止时间为二十四点；有业务时间的， 到停止业务活动的时

26、间截止。 期间的最后一天是星期日或者其他法定休假日的，以休假日的次日为期间的最后一天； 假设星期日或者其他法定休假日有变通，则以实际休假日的次日为期间的最后一天。除另有特别说明或约定外，规定期限所谓的“以上”、“以内”、“届满”，包括本数；所称的“不满”、“以外”，不包括本数。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 17 页，共 41 页18 买了发霉蛋糕能退换吗？教学目标： 1、知道民事活动应当遵循自愿、公平、等价有偿、老实信用的原则。 2、应用法律保护自己教学难点：应用法律保护自己教学过程：一、举例导入丁丁 10 岁生日时，妈妈给他买回

27、一盒生日蛋糕。不料，当天晚上丁丁打开准备吃时。 发现蛋糕底部已经长了一层白毛。丁丁拿到商店去换，可售货员说，商店对售出的食品一律不退换。请问：这个问题该怎么解决呢？丁丁的生日蛋糕已经变质了。变质食品如果吃下去会造成食物中毒甚至死亡。我国食品卫生法 第 7 条规定，禁止生产经营腐败变质、油脂酸败、霉变、生虫、污秽不洁、混有异物或者其他感官性状异常，可能对人体健康有害的食品。 根据这条规定， 丁丁完全可以要求商店退换蛋糕。我国有关部门对部分易腐易霉易变质的食品从生产到售出也是有一些时间限制的，比方对奶油裱花蛋糕，根据季节不同，规定了不同的售出期限。在夏季，从生产到售出一般不能超过24 小时。因食品

28、生产经营者的责任而造成食品霉变，应该给予退换。二、总结全文，分组讨论。思考题：精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 18 页，共 41 页19 小明仗着个儿大，力气大，强行用一支破钢笔换了小军的一支新钢笔，小军当时害怕极了就换了，可后来小军觉得太吃亏，想换回，请问小军可以换回吗？为什么？“刀劈小孩”的杂技能演吗精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 19 页，共 41 页20 教学目标： 1、保障少年儿童的合法权益。 2、简单了解我国的法律。教学难点：应用法律保护自己教学过程：一、情景

29、导入在某集镇的一个空场上，来了十几个民间艺人演出杂技。这些杂技有“人吃活蛇”、“铁钉穿鼻”、“大卸胳膊”、“刀劈小孩”等内容，很多演员只有七八岁，情景让人惨不忍睹。这种杂技允许表演吗？让七八岁或者十来岁的儿童表演残忍、恐怖的杂技，不仅对观众的精神刺激很大， 而且严重摧残损害了少年儿童的身心健康，对这种所谓的杂技表演，我国法律是禁止的。早在 1981 年，文化部、公安部就联合发出通知，要求加强对杂技团体和个体艺人的管理。 个体艺人必须向居住地县、 市文化行政管理机关申请登记，经节目审查合格发给演出证，才能够在外面演出。同时规定， 任何团体和个人都不得表演恐怖、 残忍和摧残少年儿童的节目，对严重摧

30、残少年儿童的卖艺活动要坚决取缔，对因此造成少年儿童伤残和死亡的，要追究刑事责任。公民发现这类杂技演出，应该及时报告有关部门，用法律武器来保障少年儿童的合法权益，保证杂技艺术的健康发展。二、总结全文，全体讨论精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 20 页，共 41 页21 家庭中应备用的应急物品监护人应备教学目标： 1、让学生明白遇到突发时间是要冷静。 2、学会集中急救的方法。教学难点：应用法律保护自己教学过程：一、举例导入在家中, 经常会遇到一些紧急突发事件如停电、停水、火灾、受伤等等 ，做为监护人 ,要想更好地保护孩子， 除了要有很强的

31、责任心和必要的知识以外， 还应当有一些得心应手的工具和相关用品。古人云：“工欲善其事，从先利其器。”监护人不但要在家中准备一些应急的工具和物品， 而且应当熟练掌握并传援给孩子它们的正确使用方法。1. 备用物品和工具：手电筒、电池；打火机或火柴此类物品应放在孩子不易取到的地方；蜡烛或应急灯；家用灭火器；锤子、斧子、钳子、螺丝刀、多用刀、剪刀、铁丝、绝缘胶布、保险丝等；一桶备用水；一条较粗的长绳。2. 医疗急救用品：精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 21 页，共 41 页22 医用绷带、纱布、棉花、棉签；胶布、创可贴、冰袋；小剪刀、镊子医

32、用酒精、碘酒、红药水、消毒水；消炎软膏；红花油、风油精；体温表；其它常用药品。未成年人的自我保护和安全求助常识教育精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 22 页，共 41 页23 教学目标： 1、保障少年儿童的合法权益。 2、简单了解我国的法律。教学难点：应用法律保护自己教学过程：一、事实导入对未成年人进行有效地保护，使其安全、健康地成长，是每一个监护人最重要的责任之一。 而要想真正做到尽职尽责， 监护人就要不断地对孩子进行自我保护和安全求助知识的教育。未成年人的自我保护意识和能力并不是生来就有的，需要社会、 学校和家庭不断地培养他们的自

33、保意识和传授他们自保及安全求助的知识。这种教育对于监护人来讲，是最直接的，也是最有必要的；而对于未成年人来讲，则是最有效的。因此，对未成年人进行自我保护和安全求助常识的教育，是每一个监护人必须履行的义务，也是每一个监护人义不容辞的责任。一当孩子单独在家时教育孩子注意几点：先不要开门，并检查门是否锁好。问来人是谁，来找谁，有什么事。无论来人是否说认识你的家人，而你并不认识来人， 千万不要告诉他任何事情，更不可让他进来。告诉来人有什么事可以留言。如果来人坚持不走， 并以种种借口非要进门再说， 请千万不要开门。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -

34、第 23 页，共 41 页24 必要的时候，可以打给邻居或派出所。特别提醒孩子注意的一点就是：千万不能先开门再问来人是谁。2. 有陌生人打来问父母的情况教育孩子注意几点：首先问来的人是谁，有什么事。如果你并不认识来话人，请不要告诉他任何事情。如果来话人要你父母的、寻呼机、号码，请不要告诉他，你可以请来话人留下、单位、及留言。对于陌生人打来的，你最好不要让对方知道只有你一人在家。教育孩子注意几点：如果你在门外发现家里好似有人在偷东西，请不要大声喊叫， 更不要冒然进屋。到同学或邻居家，把情况告诉大人们。 如果证实家中确实来了小偷，应迅速拨打派出所或 110报警。特别提醒孩子注意的是：遇到情况不要害

35、怕，不要慌，千万不要自己冲进屋或大喊大叫，以免自己人小力单受伤害。如果发现家里有被偷过的迹象，自己千万不要乱动任何东西，要保护现场，以便破案。教育孩子注意几点：如果你发现有陌生人在撬邻居家的门，很可能是来了小偷， 这时你不要轻易跑到门口大声喊叫。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 24 页，共 41 页25 应当打派出所或 110 报警。如果家里没有，可在邻居家门口没有情况时，迅速到附近同学或其他领居家把情况告诉大人，并打报警。教育孩子注意几点：如果家里突然没电了， 可能是跳闸或保险丝烧了， 也可能提系统停电。假设孩子较小不要冒然去动电

36、闸或换保险丝。可以打开手电或使用应急灯。提醒较小的孩子最好不要点蜡烛，以免引起火灾。6. 家中失火教育孩子注意几点：如果是电源插座、电线或电器失火了，应当首先切断电源，再去灭火。电器或电路着火，可用水灭火，但一定要将水用力泼出，不要让水连续。如果做饭时锅里的油起火了， 应该迅速关掉炉火，用锅盖将锅盖上，并将锅端开，千万不可在锅里倒水。如果液化气阀门或接口处起火，可用湿毛巾盖在着火处， 然后迅速关闭总阀门。如果屋里着火了，并有很大的烟，应尽可能俯身或爬行到门口出去，最好用湿毛巾或衣物捂住鼻、口，以免被烟雾熏晕。开门时可用衣物或毛巾将手包住，以免烧热的门把烫手。如果身上衣服着火，千万不要跑动，这样

37、会助长火势。应当用东西精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 25 页，共 41 页26 抽打或就地翻滚，直到火灭。如果家中发生了不能自救的火灾，因为孩子小，身单力薄，一定要先报誓，并叫大人来帮助救火，要以自身安全为重。如果有条件， 最好自备家用灭火器， 并教会孩子灭火器的正确使用方法。未成年人的自我保护和安全精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 26 页，共 41 页27 教学目标： 1、保障少年儿童的合法权益。 2、简单了解我国的法律。教学难点：应用法律保护自己教学过程：一、事实导

38、入教育孩子注意几点：如果发现房间里有很浓的燃气 如混化石油气、 天然气、煤气味，千万不要开关灯或动其他电器，更不要去动电源开关，也不要马上拨打室内，以免发生火灾和爆炸。要用湿毛巾捂住鼻子和嘴，并尽快将房间的门、窗打开，让房里通风，降低燃气浓度。检查燃气用具的开关和管道接口处。检查时，可以用肥皂水涂在检查的部位，观察是否有气泡产生，千万不可用点火的方法去试。如果无法判断或解决漏气问题，待燃气浓度降低后， 应迅速拨打燃气维修站的，通知专业人员尽快来检修。监护人应当特别提醒孩子注意：当住宅内发生燃气泄漏时， 人们往往会立即拨打室内找有关部门。这种做法是错误的和极其危险的。因为当人们拿起或放下筒时，机

39、内叉簧处的接点或铃线圈的衔铁，在瞬间高电压的作用下会产生火花。而当室内泄漏的可燃气体浓度较高时，一遇到火花便有可能发生燃烧或爆炸。因为，在发现室内有较重的燃气昧时，在打开门、窗彻底通风之前，千万不要急于拨打精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 27 页，共 41 页28 室内。同时，也不要使用抽油烟机和排风扇。二孩子在上学和放学的路上教育孩子注意几点：如果在路上遇到你不认识的陌生人向你打听家里或父母的情况，或以某种借口如维修、检查、查电表等等让你带他到家里去时，你千万不要向他提供任何情况， 更不要信以为真， 将陌生人冒然往家里带。只要这个

40、人你不认识，无论他说什么，你也不要轻信，也不要同他多说话，并迅速走开。同时你要对此人格外注意，尽可能不自己独行。教育孩子注意几点：在横过马路时， 有过街天桥一定要从桥上走， 千万不可翻越路中的栏杆。如果没有过街桥，在横过马路时，一定要走人行横道；如果没有人行横道，一定要在横过马路前左右看看，在确认没有危险的情况下，快速通过。过马路时千万不要急行猛跑，更不要在路上玩耍、打闹。平时应当注意常走的路面情况，如大坑、沟、没有井盖的井等，特别是下雨天水漫路面时更应当格外小的。监护人应当注意：道路交通管理条例第29 条规定：未满 12 岁精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 -

41、- - - - - -第 28 页，共 41 页29 的儿童，不准在道路上骑自行车、三轮车和推拉人力车。教育孩子注意几点：在雷雨天时，千万不要到空旷地方或高处的树下和靠近金属物的地方避雨，因为这些地方很容易被雷电击中，人会有危险。不要靠近一些易导电的物体避雨，如金属架子、旗杆、变压器、天线等。在家里，最好不要开电视。三在外出活动时教育孩子注意几点：首先不要害怕和惊慌，你可以大喊几声“爸爸或妈妈”，如果父母就在附近， 他们会听到的；如果没有反应，你最好不要到处乱找，因为这时父母肯定也在找你，互相找可能更不易找到。你可以在原地等一段时间， 如果还不见父母来， 你可以找你走失地如商场、公园、 影院、

42、体育场、车站、 码头、机场等的工作人员，请他们帮着广播找人； 如果一时找不到工作人员， 可以找附近的商店、餐馆的工作人员帮助。如果你父母有或寻呼机，也可以请人帮心心忙与他们联系。注意：监护人应提醒孩子， 一旦发生走失情况， 不要胡乱找人求助，特别是在一些社会闲散人员较多的车站、码头等地，一定要找工作人员、警察或解放军叔叔。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 29 页，共 41 页30 同时，在孩子单独外出如上学或带孩子外出如去公园时，监护人最好给孩子随身带上 学生应急信息卡或 儿童应急信息卡，以备万一。教育孩子注意几点：不要惊慌，试着按

43、几次开门键。如果没有反应，可以连续按电梯的“红色键”紧急键或警铃键红色或黄色。如果电梯内有，也可以用通知控制室的工作人员。如果电梯内的各种键都失灵了，可用力用手或将鞋脱下用鞋底拍打电梯门，并大声喊叫，让外面的人去叫工作人员来处理。监护人应当注意： 平时在带领孩子乘坐电梯时， 应当有意识的地让孩子了解电梯各功能键的作用和使用方法。教育孩子注意几点：到了住宿的宾馆、饭店、旅馆，首先应找到除电梯、楼梯以外的紧急出口处，以备万一。将所住宾馆的名称、地址、房号、总机和分机号码等写在一张小卡片上，然后同学生应急信息卡或儿童应急信息卡一起带在孩子身上，以备急用。监护人平时应当注意：在带孩子去一些公共场所，不

44、光自己，也要让孩子注意并记住安全出口或紧急出口的位置，与防意外发生。未成年人的自我保护和安全求助知识教育，是每一个监护人的主要精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 30 页，共 41 页31 职责和应长抓不懈的工作。未成年人的自保、自护教育的内容很多，我们在以上只是列出了日常生活中很有可能发生的几种最典型的情况，供每个监护人参考。“星光青春保护行动”是由北京市未成年人保护委员会和共青团北京市委员会推出的一项以“提高全社会对未成年人的保护意识，增强未成年人的自护能力”为宗旨的活动，共青团中央正向全国推广。未成年人自我保护读本 适用于 131

45、8 岁的未成年人和儿童自我保护和安全求助教育手册 (适用于 312 岁的未成年人 ) 就是由北京市未成年人保护委员会和共青团北京市委员会组织专家编写的供学校和广阔监护人对未成年人进行自我保护和安全求助教育的权威读本。我们建议每一个监护人都应当读这两本书，并将其内容传授给自己的孩子。这项工作无论对做为监护人的父母来讲，还是对做为未成年人的孩子来讲，都应当是必修课，而决不是选修课！新未成年人保护法解读教案精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 31 页，共 41 页32 教学目标：1、借助此次宣传和讲解工作，使学生们对即将实施的新未成年人保护法

46、有一个初步的了解；2、在初步了解的基础上，使学生们明确未成年人的权利和应尽的义务；3、在学习新未成年人保护法的同时，使学生们懂得和理解党的惠民政策光耀人心， 使未成年人健康成长， 进一步促进社会稳定和家庭幸福。教学辅助用具：新未成年人保护法的宣传单。教学过程一、导入语：同学们，大家好！为了保护未成年人的身心健康，保障未成年人的合法权益， 促进未成年人在品德、智力、体质等方面全面发展，培养有理想、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，2006 年 12 月 29 日，第十届全国人大常务委员会对原未成年人保护法进行了修订，修订后的法律将于 2007 年 06 月 01 日起实施。今天我们就新未成

47、年人保护法详细了解一下新未成年人保护法的内容和现实意义。分发新未成年人保护法宣传单。二、学习新修订未成年人保护法 ：1、大致讲解新未成年人保护法的概貌：精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 32 页，共 41 页33 a、2006 年 12 月 29 日第十届全国人民代表大会常务委员会第二十五次会议修订公布，并于2007年 06 月 01 日起实施。b、新未成年人保护法共分七章：第一章总则；第二章家庭保护；第三章学校保护；第四章社会保护；第五章司法保护；第六章 法律责任；第七章附则。2、立法原则：为了保护未成年人的身心健康，保障未成年人的

48、合法权益， 促进未成年人在品德、智力、体质等方面全面发展，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，根据宪法，制定本法。3、修订未成年人保护法的意义。有利于贯彻尊重和保障人权的宪法原则，更好地维护未成年人的合法权益；有利于促进未成年人健康成长，保证党和国家事业后继有人； 有利于构建社会主义和谐社会，促进社会稳定和家庭幸福。新修订未成年人保护法面前，人人平等。4、新修订未成年人保护法的七大亮点；a、既与国际公约接轨有表达国情；b、表达了政府为主保障儿童权利的原则：c、更加关注未成年人的健康和安全；d、关注未成年人的成长环境；e、关注特殊困境中的未成年人的；f 、强化了对未成年人

49、的司法保护；g、明确了相关处罚措施。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 33 页，共 41 页34 5、未成年人定义：世界各国对未成年人的标准有着不同的规定。联合国在拟订联合国少年司法最低限度标准规则时，曾对未成年人的概念进行过讨论，但最终未达成一致， 只是规定：“未成年人，系指按照各国法律制度，对其违法行为可以以不同于成年人的方式进行处理的儿童或少年。”“未成年人人的年龄限度取决于各国本身的法律制度。”6、未成年人的权利：a、宪法及其他法律规定未成年人享有的权利；b、未成年人保护法规定未成年人享有的权利；、未成年人享有生存权、发展权、

50、受保护权、参与权等权利；、未成年人享有受教育权；、对未成年人特殊、优先保护；、未成年人平等的享有权利。三、小结：新修订的未成年人保护法即将实施。当然，未成年人的保护工作需要由全社会来承担，同时，对未成年人的保护，不能过度保护，不能无视教育，对未成年人的保护和教育要相互结合，相辅相成。对未成年人的教育不可能代替保护， 但教育教育可能促进保护。 在国家、社会、学校、家庭对未成年人进行教育的同时，也需要全社会给予其保护。当今世界，高科技发展日新月异， 国家更是从“以人为本”的重要理念出发，修定出了如此一部贴近民心的新未成年人保护法。我们精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结

51、- - - - - - -第 34 页，共 41 页35 未成年人，只有以更高、更强、更远的眼光看待问题,积极努力的加倍学习，珍惜每一分在学校的美好时光， 才能以知识完备和武装自己，在未来的信息化社会中让我们的祖国引领时代，这样，我们的祖国才能走向欣欣向荣，我们的伟大祖国才能走向繁荣兴盛。谢谢同学们、谢谢老师们！让意外伤害远离我们精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 35 页，共 41 页36 【教学目的】 1 、培养学生基本法律意识，帮助学生树立守法观念和法律信仰。 2 、增强学生的法制观念，使他们懂得遵纪守法的道理，知道如何用法律的武

52、器来保护自己。【会场布置】 1 、用幻灯片打出标题。 2 、将教室座位布置成矩形，让学生面对面地交流，有利于学生尽情地发表自己的感想。【教学形式】学生主持，由具体案例铺开，让学生参与讨论，发言，相互交流感想和学习体会。【教学手段】小组讨论，个别发言，教师总结。【教学流程】一、案例引出：主持人宣读案例：事情发生在某小区的住宅楼， 这天正是星期日， 三位初中生在四楼的楼道窗前嬉戏，甲失手将乙推出窗外，重重地从高达20 米的四楼摔了下来。当时乙的脸色铁青，血从鼻孔、耳孔直往外淌。后来，乙被市医院急救车救走。二、学生讨论：用幻灯片打出问题1：甲失手打伤乙，算不算违法？精选学习资料 - - - - -

53、- - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 36 页，共 41 页37 学生：我认为甲是不小心把乙碰下去的，不是故意的，所以不能算是违法；学生：不对，如果说甲不违法的话，那乙的受伤岂不是没有人负责了吗？学生：我也认为不应该因为不是故意的，就不违法，那这样的话，打伤了人，只要说不是故意的，不都可以逃脱法律了吗？学生：我觉得虽说甲不是故意推乙下去的，但他的行为已经造成了对乙的严重伤害，所以他是违法行为。学生：我想这是一个非常严肃的法律问题，从法律的角度而言，伤害了他人的合法的人身权利， 并且到达了法律所规定的程度，就会构成违法，不管你是有意还是无意。老师：有没有构成一定的社会危害程

54、度是确定是否违法犯罪的重要依据。比方两人开玩笑，你打我一下，我打你一下，没什么伤害，不是违法，但如果其中一人不注意打到另一人的眼睛上，把眼睛打坏了，到达伤残的程度，那他就是违法了，就必须承担法律责任。所以案例中的甲造成了乙从楼上摔下严重受伤，显然违法了。主持人：乙经医院的全力抢救，虽然脱离了危险，但仍被医疗鉴定部门确定为重伤，我再请问同学们： 用幻灯片打出问题2：甲违反了什么法？学生：他犯了伤害罪。学生： 他的行为造成了乙的严重受伤， 所以他侵犯了乙的人身权利。老师：同学们说得很对。其实在法律上，违法行为还分为一般违法精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - -

55、- - - -第 37 页，共 41 页38 行为和严重违法行为两种类型，他们的区分有明确的法律条文，但有一点是肯定的，那就是严重违法行为对人或社会造成的危害比一般违法行为大。所以甲的失手造成了对乙的严重伤害，他的行为已构成了严重违法，也就是俗称的犯罪。甲违反了刑法第四章侵犯公民人身权利罪。主持人：接着幻灯片打出第3 个问题：你认为案例中的甲应得到怎么的法律惩罚？学生根据自己对案件的理解和情感的投入，各抒已见，有说罚款的，有说判刑的。老师：同学们，你们可知道，确定一个人有没有犯罪， 犯了什么罪，以及应该受到怎样的制裁， 不是凭感情用事，也不是一个人说了算的，在法律上，都有明确的条文作为依据。根

56、据刑法第四章侵犯公民人身权利、民主权利罪第二百三十五条：过失伤害他人致人重伤，处三年以下有期徒刑或拘役。主持人：幻灯片打出第4 个问题：从这个案例中，你能够获得哪些启示？学生：我学到了很多法律知识，知道违法和犯罪的区别。学生：我知道一个人做错了事，即使是无意的，只要对别人造成了伤害，就是违法的，所以我以后要处事要慎重，不能做出伤害别人的事，因为伤害了别人，其实也是伤害了自己。学生：我觉得我们以后不能再与同学随意玩笑，尤其是在楼梯、阳台、马路边、河边等一些危险的地方，因为一不注意，就会有意外发精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 38 页，

57、共 41 页39 生，我们不能让这个意外毁了我们的一生。三、案例分析：主持人：我曾经在报纸上看到这样一个小学生意外伤害的案例：出示资料： 6 月 17 日下午 3：00，连江县东岱镇某小学六年级1班，孩子们正聚精会神地听语文老师讲解和布置各种复习统考的题目四、总结1、这节课你有什么收获？2、你在今后遇到这种情况你会怎么做？学会依法保护自己机智勇敢的于杰精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 39 页，共 41 页40 教学目标：为了未成年人的健康成长，家庭、学校、社会都有责任保护他们。儿童本身更有责任保护自己。 教育学生有紧急避险的权利，

58、要保护自己的生命权，生命只有一次， 保护自己的生命权是最重要的。在特殊的情况下，可以随机应变机智灵活地与坏人坏事作斗争，到达保护自己的目的。重点难点：1、要让学生认识到生命的重要性。2、学会用合法的手段机智灵活的处理问题，防止自己身陷险地或脱离险地。教学方法：事例引入，激发兴趣。抓住重点环节，深入领悟。问题讨论，拓展思路。教学过程：一 导入：1、说起维权大家的话题一定很多，那你们知道自己有什么权力吗？使学生了解未成年人的合法权利2、你们还有生命的权利，有紧急避险的权利。当遇到特殊情况时要随机应变机智灵活的保护自己。请看这样一个事例。 大屏幕显示事例内容二 分析理解一提出问题，说说自己的理解精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 40 页，共 41 页41 1. 看了这个事例，你们能说说于杰是怎样脱离虎口的？2. 于杰是个什么样的孩子。你向于杰学习什么？二结合实际。说说身边的故事。根据书、保，收听广播，上网搜索的材料说说你还知道哪些少年自护自救的故事，讲给同学们听。三讨论大屏幕出示讨论内容遇到下面的情况你该怎样办？可选择23 个感兴趣的话题说说自己的做法精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 41 页，共 41 页