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1、恩施市芭蕉侗族乡中心小学杨则方 义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文六年级下册 质疑课题1、这“千年梦”是什么？2、“千年梦”是怎样圆的？3、为什么“千年梦”会在今朝圆？ 读读“阅读提示阅读提示”，归纳，归纳“阅读提示阅读提示”给我们提出给我们提出了哪些阅读建议？了哪些阅读建议？ 1.1.正确、流利、有感情地正确、流利、有感情地朗读课文；朗读课文；2.2.作者介绍了哪几个代表作者介绍了哪几个代表中国航天事业发展的历史中国航天事业发展的历史阶段及事件？阶段及事件？载人航天梦想实现的历程：载人航天梦想实现的历程： 古人的奇妙想象古人的奇妙想象万户的火箭飞行万户的火箭飞行人造卫星的发射人造卫星的
2、发射载人航天工程的实施载人航天工程的实施“神州五号神州五号” 发射发射美好的梦想美好的梦想大胆的尝试大胆的尝试突破性进展突破性进展艰苦的努力艰苦的努力巨大的成功巨大的成功从中感悟到了什么？从中感悟到了什么？ 神舟五号神舟六号神舟六号神舟七号神舟七号嫦娥一号嫦娥一号 中国月球探测工程中国月球探测工程嫦娥一号月球探测卫星嫦娥一号月球探测卫星由中国空间技术研究院由中国空间技术研究院研制，以中国古代神话研制，以中国古代神话人物人物“嫦娥嫦娥”命名。嫦命名。嫦娥一号发射成功，中国娥一号发射成功，中国成为世界第五个发射月成为世界第五个发射月球探测器的国家地区。球探测器的国家地区。 阅读课后的阅读课后的“阅读链接阅读链接”炎黄飞天梦炎黄飞天梦，并结合课文说一并结合课文说一说自己的感受。说自己的感受。 航天网航天网作业套餐作业套餐：任选一题：任选一题 谈谈读后感。谈谈读后感。
