2022年幼儿园中班家长会发言稿

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1、立身以立学为先，立学以读书为本家长会发言稿班级：班主任：日期： 200 | | 各位家长朋友：你们好！在经历了一学期的合作后， 我对在座的你们已经由陌生而逐渐变得熟悉起来。上学期虽然我们幼儿园举行过多次家长学校讲座，但真正坐到班级里面对面的交流不多， 有些情况的还需在座的爸爸、 妈妈们努力、协调。为此，今天邀请你们我们到班级里来开一个短会，主要是适当小结一下我们从上学期到目前存在的需共同解决的问题。首先，我非常感谢各位对我的信任， 使我们的工作开展起来还是比较顺利的。在经历了各个主题活动时， 在收集材料上我们得到了在座各位家长的大力支持和帮助，比如收集蔬菜、各种蛋、制作玩具等等，使我们在每周的

2、活动都能按前一周预设的进展而进行。尤其是在举行大的活动时（运动会、半日活动开放），家长们都以较大的热情积极参与，使我们整个班级工作都能有条不紊地进行。在这，我向付出努力的你们表示感谢。介绍有关需协调的事项：一、 孩子的用餐问题这点我为什么要再次提出来讲呢？因为我们班38 个孩子在这项生活习惯上存在很大的差异。好的能自己吃，还能注意不掉米粒，保持桌面清洁。而部分相当慢，而且挑食现象严重，（吴宇森、杨柯、陈莹等）我希望家长们让孩子自己吃，哪怕再慢，你也让他试一试，若你舍不得你的孩子锻炼，那你的孩子就会掉队。二、 晒洗被子可能这一点我在第一次家长会上没有强调，因此，家长朋友们不太清楚，只有个别家长知

3、道在周五来把自己孩子的被子带回家晒洗因为孩子睡午觉经常会出汗， 一周或两周下来肯定也不太整洁了。我们这有部分家长几乎没带回家晒洗过，可能是疏忽了， 希望你们以后能适当注意一下，到了周五请你自觉把被子带回家整理干净，并长期坚持下精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 7 页立身以立学为先，立学以读书为本去。三、 孩子的自理能力每天午睡我们有的孩子能自己穿、脱衣服，（李思颖、赵宁、汤永波、沈文宣、齐雨鹏、须忆、王安淇）这几位小朋友总能自己学着穿脱，有时你去帮他，他总说 “ 我自己会 ” 。而有些孩子试都不愿试，拿着衣服、鞋子在那儿排

4、队等阿姨穿。 我在这建议家长让孩子试着自己穿脱衣裤、鞋子，这本身也是有助于孩子的发展，何乐而不为呢？（顺便插几句） 38 个孩子到现在为止，大致的发展情况我们都比较了解，一些家长因没拿自己的孩子与同龄孩子比较过，在你的眼里自认为相当不错而沾沾自喜。我想， 你应该客观地评价你的孩子，并不断地给他锻炼，才能促进孩子的进步，不知我这一说法家长们是否认可。四、 晚上接送问题我们因为安全考虑， 每天晚上接孩子时都要逐一点名，有时碰到不认识的我们都要仔细问一问， 这样既保证了孩子的安全， 也让我们知道今天你的孩子是谁来接的， 我想大部分家长对我们的做法肯定是认可的。但有极少数的家长不太乐意，有时老师稍微晚

5、了一会儿点到他孩子而很生气，认为等半天了、太晚了，我想你接孩子也不会就急那么几分钟，我们要考虑的是所有孩子的安全，希望这样的家长个人情绪能适当保留，同时也希望能谅解。再者，接了孩子请不要长时间让孩子在大型玩具上玩，有些家长常常是一边嗑瓜子一边在等孩子玩，也不仔细注意孩子的安危等到人走了，地上又是烟蒂，又是瓜字壳，所以为保我们的环境整洁和孩子的安全考虑，请家长们接了孩子适当少逗留。五、 孩子学英语的情况我们英语每天都授课，相信家长们在橱窗里也能看到每周的活动安排，现在我们班孩子的英语表述能力悬殊也很大。主要表现为有些单词老师还没教过他已经能说上几个，这说明家长们在家也进行了辅导，（汤永波小朋友的

6、表现尤为突出，他妈妈非常负责）而有些呢？老师教过的内容还是答不上来，在这里，我提出来是想请有些家长能精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 7 页立身以立学为先，立学以读书为本腾出一点时间利用孩子的英文本式书或卡片或VCD 等带孩子复习巩固一下，让你的孩子赶上集体的队伍。（我们也常跟小朋友说回家要看书宝宝、回家要听录音机 ）六、孩子有伤害他人的行为处理。有些男孩子比较淘气，偶尔会不小心把同伴伤到了，我们会请这个孩子和家长带所谓的“ 营养品” ， 其实，是想以这样的方式给孩子“ 警告” ， 同时，你在拿一些他爱吃的东西时，让他觉得

7、舍不得，因为这些本来都是属于他的， 这样他印象就深刻了。知道自己犯了较严重的错误， 并不是你们所认为的老师在开玩笑，而不以为然。七、卫生方面：常常帮孩子剪指甲、督促孩子早晚刷牙。八、早上按时来园，有待改进。九、伙食费上交及时。结束语：感谢家长以往工作的支持，并希望能继续主动配合工作，只有家园合力，才能真正帮助孩子并获得进步。第二环节：邀请家长代表发言。（家长发言稿附后）2 楼cicyqingxian 发表于： 2005-9-20 20:44:00 是否在指出孩子能力弱的时候不点名应重点讲清提高孩子生活自理能力的重要性让家长明白为什么要让孩子自己的事情自己做首先让家长产生危机意识才能调动起家长配

8、合的积极性看了这篇稿子 站在局外人的角度感觉 教师没有起到情感的交流只是在 一味提醒家长哪里做的不够我个人认为家长会应以情动人让家长从老师爱孩子关心孩子的事例中自发的思考自己还有哪里做的不够 需要积极配合老师另外 在家长中直接树立榜样 比生硬的交代家长应怎样做更有效果3 楼我爱雨蕾发表于： 2005-9-21 0:08:00 同意楼上的部分观点 . 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 7 页立身以立学为先，立学以读书为本我的孩子也上幼儿园了,如果我是你们班家长,我可能会觉得你说话象下命令 . 但是我做为幼儿老师 ,我觉得你的

9、班级管理抓得不错. 如果语气委婉 ,那就好了 此贴子已经被作者于2005-9-21 0:10:15编辑过4 楼陈帆彼得发表于： 2005-9-21 8:26:00 二 00 四学年第一学期中一班家长会一、 班况分析：1、 人数比例：共 38 人，男 24 人，女 14 人，5 位为新生2、 幼儿有意识地感知自己是中班幼儿了（从开学初帮助抚慰小班幼儿情绪，与小班幼儿同游戏、同活动，因此情绪较稳定，有个别有哭闹现象，但时间较短）3、 幼儿园中如何开展教学工作，幼儿又是如何学习的？进步点：A、 比小班时积极、大胆，大多数能跟着集体活动，不像小班时有些幼儿不愿参加，宁愿坐着。B、教学开展以主题活动形式

10、开展，分为5 大领域，每个月制订计划，一周或两周为一个主题内容， 一个主题中包括各个领域的活动（举例）有时一个活动中也渗透多方面内容，不像以前一节课就是一个知识点的灌输， 所以对幼儿学习方面的要求也有一定变化，不单单是学会背多少儿歌，认识多少字，数字，会不会做计算题等，而是注重幼儿在活动中的探索精神， 注重幼儿各方面能力的培养， 一个活动是一个综合性活动，如风和树叶是一个单纯的健康活动，但是我们先引导幼儿观察怎样使树叶动起来，秋天的树叶会怎样？然后出示拟人化的表情头像表示风儿生气了，微微笑，调皮样等等，然后看到不同表情不同动作，涉及常识、语言、健康三大领域。C、 创设活动区域，重视幼儿的探索精

11、神，同时在区域活动也培养幼儿一种交往能力， 以往创设多个活动区， 让幼儿自由选择区域精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 7 页立身以立学为先，立学以读书为本活动，每天提供幼儿一个自由选择的机会，幼儿都挺高兴的，同时活动中也提高了幼儿之间的交往能力。本学期有更高的要求， 就是结合主题去创设区域，如绿色家园主题活动中，课程中要求幼儿看看说说自己的小区，自己的家，动手画出小区的基本特征这就要求我们在教室中要求幼儿带一张拍摄小区的照片，组织幼儿和同伴看看、讲讲小区中有什么，最喜欢小区中的什么等等。还有用纸盒做人物或房子，这样一种活动

12、对幼儿来说更能激发幼儿学习的兴趣，但是对我们老师、 家长来讲负担也更重了， 因为有些方面的准备工作必须依赖我们的家长（不仅仅局限于物质上，还有知识的积累上）不足之处：A、 师生比例差距，使幼儿之间的差异不能照顾到，还有安全工作方面使我们老师不敢放开手脚。B、对新鲜事物感兴趣，但不能保持长久时间，如玩棋、不能有始有终下完棋，拼版不会拼就不会坚持。要求：A、 只带飞行棋B、可制作一些幼儿玩具（拼版、图、高跷、棋）C、 允许幼儿带玩具、书籍4、 生活上：A、 自理能力提高（吃饭、穿脱衣、大小便、爬高低床、自己端菜碗等）B、乐意帮老师做事情、爱劳动、整理餐具、学具、有个别幼儿有条理、把区角里的整理干净

13、不足点：A、 事事都会，但有依赖思想，B、吃饭呕吐，因挑食而吐（个别需要联系、家访：如身体不好，请事先告知老师）二、 德育工作：精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 7 页立身以立学为先，立学以读书为本原有概念，让幼儿吃好，穿好，安全工作搞好，其实幼儿园课程也一直在进行改革，既培养其兴趣，给予幼儿探索机会，又要注重幼儿各方面能力的发展， 如如何与人交往，探索过程中怎样去解决困难，纠纷等等，这也就涉及到幼儿道德方面的工作。独生子女的弱势：A、 想交往，不知怎样交往，想关心人，不知怎样关心人，班里缺个小朋友会嚷谁生病了没来，怎么没

14、有来，其实想他恶劣，但不知怎样表达，有人哭了，不知道怎样安慰，简单说几句走了B、以自我为中心，突出表现抢玩具，霸占玩具C、 不能受挫折，受委屈，一旦失败，（比赛、游戏竞赛）觉得没有面子，哭闹，最好大人听从他的话，完全按照他的意愿做事。D、 幼儿的双重表现，在家在园的表现不一样，在家完全依赖父母，在幼儿园就靠自己进幼儿园过集体生活，幼儿就是社会中人，所以希望家长A 放手幼儿，鼓励与同伴多交往，并且提醒他与同伴友好相处，做到不打人，不咬人。 B、培养幼儿良好品格，明确告诉怎样做是对的，什么是错的，好的坏的，适当让幼儿做力所能及的事，不事事全包，克服惟我独尊的思想，在享受时也懂得付出。幼儿园里所做的

15、：A 、 每周一次礼貌和品德教育（说文明话，懂得自己事自己做 ）B、结合故事（多嘴小八哥、孔融让梨）儿歌、图片、动画片教育幼儿，发现哪些应该学习，哪些不应该学习，建立正确的道德标准。C、 结合活动：户外活动，鼓励幼儿自己找伙伴D、 随机教育E、 渗透在教学中，利用节日：国庆节：看地图，知道我们祖国地大物博，看祖国的伟大，爱祖国精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 7 页立身以立学为先，立学以读书为本小制作：国旗教师节自制卡片重阳节（幼儿园活动）：尊敬老人F、 师德创优，争文明班级：幼儿好模仿，老师树立形象做好榜样：上学期获得文明文明本学期措施：听取家长意见，直接反映。希望通过中班时期的培养使幼儿懂得关心同伴、家人、老师，学会交往、学会相处， 懂得尊重他人、 关心他人，说文明话，做文明事。其他：1、 艺术班开班2、 开学初收取 30 元购置水彩笔和橡皮泥3、 关注家园小天地4、 保育工作：刷牙、鞋子、5、 首饰、挂件问题、每天查口袋里是否有东西6、 家园同乐7、 课题：幼儿成长档案（需要家长配合）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 7 页