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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分 时间:120分钟)一、选择题1、 2019年5月18日，周口店遗址博物馆开展了“承载历史，展望未来”主
2、题系列活动。下列图片能反映北京人生活状况的是（）ABCD2、 2017年3月30日，中国铁路总公司在全国发行炎帝黄帝纪念站台票。纪念站台票中提到的炎帝和黄帝，共同被尊称为（）A三皇五帝B治水功臣C兵家鼻祖D人文初祖3、 “夏传子，家天下。”这是古时三字经中对夏朝的描述，这句描述里面，主要体现的是什么制度的产生A世袭制B禅让制C分封制D郡县制4、 中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字是（）A青铜铭文B象形文字C楔形文字D甲骨文5、 西安半坡博物馆一项全新的青少年互动体验活动“史前工场”开放后，游客们通过各种项目设置，全方位体验了半坡人的原始生活和文化。游客们的体验活动项目不包括（）
3、A在水田里插秧栽稻B搭建半地穴式圆形房屋C打猎捕鱼，饲养猪、狗D纺织和制作衣服6、 老子是道家学派的创始人，中国古代伟大的思想家。他在政治上主张（）A“无为而治”B“有教无类”C“以法治国”D“互爱互利”7、 琅琊刻石，是我国现存最古老的书法刻石之一（见下图）。据所学，这些文字是（）A小篆B隶书C楷书D行书8、 象棋棋盘上两军之间有楚河汉界，楚河汉界与下列另一历史事件有关系（）A秦统一六国B巨鹿之战C牧野之战D楚汉之争9、 西汉前期出现的盛世局面是（）A“贞观之治”B“光武中兴”C“文景之治”D“开元盛世”10、 武帝是位雄才大略的皇帝，那么，下列哪项不是其大一统的措施A平定“七国之乱”B颁布
4、“推恩令”C统一铸币D“ 罢黜百家，独尊儒术”11、 丰厚的文化必将孕育出精彩的艺术，下列是中国国家博物馆藏文物。在这些古代艺术品背后，蕴含的是千年文化积淀的厚度与深度。这些承载的历史信息是（）A社会安定B经济繁盛C打败匈奴D社会动荡12、 如图反映的历史事件发生在（）A秦朝B西汉C东汉D西晋13、 大伟所在小组在进行研究性学习时，组内某同学搜集到以下四幅图片,请你帮他们拟定一个正确的主题A中华文明的起源B统一国家的建立C政权分立和民族融合D繁荣开放的社会14、 下图反映的是中国古代哪一历史时期的政权更迭A夏商周时期B西晋C三国两晋南北朝时期D辽宋夏金元时期15、 “北魏末年，中原士族杨元慎说
5、：北魏移风易俗之典与五帝并迹，礼乐宪章之盛，超过了百王，梁朝江左小国，根本就没法跟它相比。”“北魏的移风易俗之典”指的是A结束北方地区的分裂割据B推行汉化措施C统一使用鲜卑族的习俗D推行分封制16、 “齐民要术重视对土壤的改良和耕作技术，提出要利用农作物吸收养料的不同，进行作物的轮作、间作、混作和套作，实现高度利用土地。”这体现了（）A生态农业思想B以农为本思想C精耕细作思想D遵循自然规律17、 依据下表指出西汉初年山东的行政制度的特点是（）西汉初年山东行政区划一览表郡济南郡、平原郡、北海郡、千乘郡、东莱郡、东郡、泰山郡、齐郡、琅琊郡诸侯国胶东国、川国、高密国、定陶国、昌邑国、东平国、城阳国、
6、济北国、鲁国A分封制B郡县制C郡国并行制D刺史制度18、 某学习小组在探究“春秋战国历史”时做了如下学习笔记，这些笔记反映出春秋战国时期最主要的阶段特征是（）1、春秋五霸、战国七雄2、各国变法3、铁器、牛耕的使用4、百家争鸣A早期国家的产生B社会大变革的时代C统一多民族国家的建立D民族关系的发展19、 下列远古人类中，已经会制造骨针并已懂得人工取火的是:A蓝田人B北京人C元谋人D山顶洞人20、 220年，曹操的儿子曹丕废掉汉献帝，在洛阳称帝，国号魏。221年，刘备在成都称帝，国号汉，史称蜀汉。次年，孙权称吴王。229年，孙权称帝，吴国建立，定都建业。三国鼎立的局面形成于（）A公元1世纪前期B公
7、元1世纪后期C公元3世纪前期D公元3世纪后期二、综合题21、 我国古代是一个以农为本的社会，历代都把发展农业当作头等大事。阅读下列材料，回答问题。材料一：原始人类起初靠采集和渔猎获取食物。随着适应、利用和改造自然能力的提高，原始人类学会了种植庄稼、饲养牲畜、制作陶器、建造房屋，开始了原始农耕生活。材料二：材料三：商鞅变法明确规定：“僇力本业，耕织致粟帛多者复其身”极大地调动了民众务农的积极性。摘编自刘玉峰商鞅变法农战政策和抑商政策之得失材料四：史书记载，某一水利工程修建后，旱则引水浸润，雨则杜塞水门。故记曰：“水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之天府也。”(1)根据材料一，写出距今约6000
8、年黄河流域有代表性的原始农耕文化遗址。(2)结合材料二，指出促使春秋战国时期生产力快速发展的原因。(3)根据材料三并结合所学知识，指出商鞅变法中的哪一措施“调动了民众务农的积极性”。(4)材料四中的“水利工程”指的是什么？(5)综合上述材料，结合生产工具在生产生活中的重要作用谈一下启示。22、 阅读以下材料，回答问题。材料一秦王朝开创的华夏民族大一统的国家伟业到了汉武帝时代，完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚，2000多年来的中国历尽沧桑，也曾战乱分裂，但是不管危机多么深重，由秦汉帝国开创的这一民族共同体总是能够重新走上统一、安定的大道，重现蓬勃生机。纪录片中华文明解说词(1)据材料一回答
9、秦王朝在中国历史上的重要贡献。结合所学指出西汉是怎样在地理空间上促进“整合与凝聚”的？材料二961年，宋太祖向宰相赵普咨询五代战乱原因以及治国之方。赵普说： “此非他故，方镇太重，君弱臣强而已。今所以治之，亦无他奇巧，惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。”续通鉴长编卷2(2)依据材料二，赵普认为唐末以来政局动荡的原因是什么？结合所学，北宋为此实行了哪一国策？为“制其钱谷”（集中财权），北宋在地方设置了哪一官职？材料三 (3)材料三朝代形成了哪一新的民族？它的疆域与历代比有什么特点？为管理疆域设置了哪一地方行政制度？(4)通过以上问题探究，历代制度的改革和创新都基于什么根本目的？23、
10、 中华文明源远流长，文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。阅读材料，回答问题：材料一传说中炎帝和黄帝的发明人物衣食住行等物质文明文字等精神文明炎帝生产工具、耕种、陶器、纺织、煮盐天文、历法、琴瑟黄帝及其部下宫室、衣裳、水井、船只、弓箭文字、算盘、音律材料二古代埃及人用的是天然生长的植物纸草，不容易长期保存。希腊人用羊皮作书写材料，但羊皮太贵。东汉时代的蔡伦在改进造纸技术方面作出了重要的贡献。他提出了用树皮、麻头、破布和渔网作原料造纸的新技术。这一技术不仅使原料来源更为广泛，而且纸的质量也大大提高了。(1)每年清明节都有大量来自海内外的炎黄子孙到炎帝陵、黄帝陵拜祭。依据
11、材料一，写出炎帝和黄帝被中华民族尊崇的原因？(2)有学者认为“世界受蔡侯（伦）的恩惠要比受许多更知名的人的恩惠更大”。依据材料二，谈谈理由。(3)如下图为中华古代文化的部分成就，请任选一幅，写出作者及该作品或作者的历史地位。齐民要术书影 兰亭集序（摹本局部）24、 人与自然的和谐统一是人类发展的追求之一。根据提示，完成下列探究问题。【走进人与自然和谐历史】(1)图一、图二是我国原始居民适应自然、征服自然的结果。图一的房屋名称是什么？居住该房屋的是哪一原始居民？图二房屋名称是什么？居住图二房屋的原始居民叫什么？【认识人与自然和谐事例】(2)远古时期，人类为了生存，治理自然灾害的成功事例是什么？战
12、国时期，协调人与自然 和谐发展的成功典范又是什么？(3)战国时期，谁批判贵族的奢侈生活，提倡节俭？他是诸子百家中哪一派别的代表？【感悟人与自然和谐发展】(4)有和谐就有不和谐，试举出现实中人与自然不和谐发展的一个事例。(5)反思古人的做法与主张，在人与自然和谐发展的问题上，作为一名当代中学生，你应该怎么做？25、 秦朝是辉煌的，也是短暂的。某历史学习小组以“大秦帝国的兴亡”为主题进行探究学习。让我们也参与其中去吸取历史的经验和教训吧。帝国的统一文史材料：“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来”李白(1)材料中“扫六合”，建立秦朝的“秦王”是谁（他就是后来著名的秦始皇）？他最终于哪一年
13、扫灭六国统一天帝国的巩固(2)下图反映了“秦王”哪一巩固统一的措施？这一措施最终规定哪种文字为全国通用的文字？情境材料：“秦王”刚刚统一全国，出巡各地时遇到了如下麻烦：麻烦一：“秦王”车队到达以前的韩国地界时，因车辆宽度和韩国道路的宽窄不匹配而无法通行。麻烦二：到达原齐国地界时在市场上看好一块布料，将以往穿衣尺寸报给店家想做一套长裙，第二天取货时却变成了“超短裙”。店家却说就是按你给的尺寸做的。最后拿出一串秦半两付钱时店家不接受这种钱币。(3)为解决以上麻烦，“秦王”在全国采取了哪些巩固统一的措施？（三条）帝国的灭亡摘编材料：秦朝迫使农民将三分之二的收获上缴国家；又大规模征调民力修建骊山陵和阿房宫等；征讨南方调发了50万士卒；法律严苛，一人犯法，亲族和邻里都要受到牵连有各种残害肢体的肉剂。摘编自历史教材七年级上册(4)根据以上材料概括，秦朝暴政都有哪些表现（至少两条）(5)在秦的残暴统治下，以“王侯将相宁有种乎”为口号，爆发了哪一场农民起义？这场起义在我国历史上有着怎样的地位？(6)通过“大秦帝国的兴亡”，你得出哪些启示？ 参考答案与解析1、2、3、4、5、
