《浙江省杭州市西湖区双浦镇七年级科学上册 2.4 常见的动物（3）课件 （新版）浙教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《浙江省杭州市西湖区双浦镇七年级科学上册 2.4 常见的动物（3）课件 （新版）浙教版（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第第4 4节节 常见的动物（三）常见的动物（三）动动动动 物物物物无脊椎骨无脊椎骨无脊椎骨无脊椎骨有脊椎骨有脊椎骨有脊椎骨有脊椎骨脊椎动物脊椎动物脊椎动物脊椎动物无脊椎动物无脊椎动物无脊椎动物无脊椎动物体体体体外外外外长长长长有有有有皮皮皮皮毛毛毛毛，胎生，哺乳胎生，哺乳胎生，哺乳胎生，哺乳体外没有皮毛，卵生体外没有皮毛，卵生体外没有皮毛，卵生体外没有皮毛，卵生哺乳类哺乳类哺乳类哺乳类体外长有光泽的羽毛，体外长有光泽的羽毛，体外长有光泽的羽毛，体外长有光泽的羽毛，体温恒定体温恒定体温恒定体温恒定体外无羽毛，体温不恒定体外无羽毛，体温不恒定体外无羽毛，体温不恒定体外无羽毛，体温不恒定鸟类鸟类鸟类
2、鸟类表皮干燥，在陆地表皮干燥，在陆地表皮干燥，在陆地表皮干燥，在陆地上产卵上产卵上产卵上产卵爬行类爬行类爬行类爬行类皮肤湿润，在水中产卵皮肤湿润，在水中产卵皮肤湿润，在水中产卵皮肤湿润，在水中产卵幼体用鳃呼吸，成体幼体用鳃呼吸，成体幼体用鳃呼吸，成体幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，有四肢用肺呼吸，有四肢用肺呼吸，有四肢用肺呼吸，有四肢用鳃呼吸，无用鳃呼吸，无用鳃呼吸，无用鳃呼吸，无四肢，用鳍游四肢，用鳍游四肢，用鳍游四肢，用鳍游泳，有鳞片泳，有鳞片泳，有鳞片泳，有鳞片两栖类两栖类两栖类两栖类鱼类鱼类鱼类鱼类复习回顾：动物的分类复习回顾：动物的分类复习回顾：动物的分类复习回顾：动物的分类一、无脊椎动
3、物的分类一、无脊椎动物的分类一、无脊椎动物的分类一、无脊椎动物的分类补充完成无脊椎动物的分类检索表补充完成无脊椎动物的分类检索表补充完成无脊椎动物的分类检索表补充完成无脊椎动物的分类检索表二、昆虫的主要特征二、昆虫的主要特征1.1.昆昆昆昆虫虫虫虫属属属属节节肢肢肢肢动动物物物物，是是是是动动物物物物中中中中生生生生物物物物种种种种类类最最最最多多多多的的的的类类群群群群，大大大大约约有万种之多。有万种之多。有万种之多。有万种之多。2.2.昆虫的主要特征：昆虫的主要特征：昆虫的主要特征：昆虫的主要特征： 身身身身体体体体可可可可分分分分为为头头、胸胸胸胸、腹腹腹腹三三三三部部部部分分分分，头头
4、部部部部有有有有触触触触角角角角、口口口口器器器器和和和和眼眼眼眼，胸胸胸胸部部部部长长有有有有两两两两对对翅翅翅翅，三三三三对对足足足足。身身身身体体体体、触触触触角角角角和和和和足足足足都分都分都分都分节节。体表。体表。体表。体表长长有有有有坚坚硬的外骨骼。硬的外骨骼。硬的外骨骼。硬的外骨骼。头头头头胸胸胸胸腹腹腹腹触角触角触角触角足足足足翅翅翅翅口器口器口器口器益虫：益虫：益虫：益虫：对对人人人人类类有益的昆虫。如，蚕蛾、螳螂、蜻蜓、有益的昆虫。如，蚕蛾、螳螂、蜻蜓、有益的昆虫。如，蚕蛾、螳螂、蜻蜓、有益的昆虫。如，蚕蛾、螳螂、蜻蜓、蜜蜂等。可帮助蜜蜂等。可帮助蜜蜂等。可帮助蜜蜂等。可帮
5、助农农作物作物作物作物传传粉，消粉，消粉，消粉，消灭灭害虫，害虫，害虫，害虫，为为人灰提供人灰提供人灰提供人灰提供食物等原料。食物等原料。食物等原料。食物等原料。害虫：危害人害虫：危害人害虫：危害人害虫：危害人类类健康和健康和健康和健康和动动植物生植物生植物生植物生长长的昆虫。如蝗虫、的昆虫。如蝗虫、的昆虫。如蝗虫、的昆虫。如蝗虫、蚜虫、蚜虫、蚜虫、蚜虫、苍蝇苍蝇、蟑蟑螂等。可螂等。可螂等。可螂等。可传传播疾病，危害播疾病，危害播疾病，危害播疾病，危害农农作物。作物。作物。作物。益虫和害虫益虫和害虫益虫和害虫益虫和害虫试一试：将下列动物进行分类试一试：将下列动物进行分类试一试：将下列动物进行分
6、类试一试：将下列动物进行分类 请同学们将下图所示动物进行讨论和分类，要求参考请同学们将下图所示动物进行讨论和分类，要求参考请同学们将下图所示动物进行讨论和分类，要求参考请同学们将下图所示动物进行讨论和分类，要求参考书本检索表，用框写出分类依据一级一级的分，直到你认书本检索表，用框写出分类依据一级一级的分，直到你认书本检索表，用框写出分类依据一级一级的分，直到你认书本检索表，用框写出分类依据一级一级的分，直到你认为分完为止。为分完为止。为分完为止。为分完为止。 在在在在野外，你能找到一条蚯蚓吗？找到后，试着进行野外，你能找到一条蚯蚓吗？找到后，试着进行野外，你能找到一条蚯蚓吗？找到后，试着进行野
7、外，你能找到一条蚯蚓吗？找到后，试着进行一些观察实验，并回答问题：一些观察实验，并回答问题：一些观察实验，并回答问题：一些观察实验，并回答问题： （1 1 1 1）你在哪里找到的？试简要描述一下蚯蚓的生活）你在哪里找到的？试简要描述一下蚯蚓的生活）你在哪里找到的？试简要描述一下蚯蚓的生活）你在哪里找到的？试简要描述一下蚯蚓的生活环境。环境。环境。环境。 （2 2 2 2）自主设计一个实验，来探究蚯蚓在粗糙纸上运）自主设计一个实验，来探究蚯蚓在粗糙纸上运）自主设计一个实验，来探究蚯蚓在粗糙纸上运）自主设计一个实验，来探究蚯蚓在粗糙纸上运动和动和动和动和在玻璃板在玻璃板在玻璃板在玻璃板上运动时，哪
8、种情况下的速度快？上运动时，哪种情况下的速度快？上运动时，哪种情况下的速度快？上运动时，哪种情况下的速度快？ 简简简简要写出要写出要写出要写出实验实验实验实验方案。想一想，能分析其中原因吗？方案。想一想，能分析其中原因吗？方案。想一想，能分析其中原因吗？方案。想一想，能分析其中原因吗？ （3 3 3 3）对于你找到的蚯蚓，你还能进行哪些探究实验）对于你找到的蚯蚓，你还能进行哪些探究实验）对于你找到的蚯蚓，你还能进行哪些探究实验）对于你找到的蚯蚓，你还能进行哪些探究实验？试？试？试？试写出写出写出写出来，并和同学们交流。来，并和同学们交流。来，并和同学们交流。来，并和同学们交流。自主探究自主探究自主探究自主探究
