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1、 第一章第一章 走进实验室走进实验室1、走进实验室、走进实验室 学习科学探究学习科学探究1、科学探究的工具：、科学探究的工具：长度测量仪器长度测量仪器: :刻度尺、游标卡尺、千分尺、盒尺刻度尺、游标卡尺、千分尺、盒尺质量测量仪器质量测量仪器: :托盘天平和砝码托盘天平和砝码时间测量仪器时间测量仪器: :停表停表温度测量仪器温度测量仪器:温度计温度计力的测量仪器力的测量仪器: :测力计测力计体积测量仪器体积测量仪器: :量筒、量杯量筒、量杯电的测量仪器电的测量仪器: :电流表、电压表电流表、电压表2、科学探究的七个基本环节：、科学探究的七个基本环节： 科学探究的七个基本环节：科学探究的七个基本环
2、节：提出问题、提出问题、猜猜 想与假设、想与假设、设计实验，制定计划、设计实验，制定计划、进行实进行实 验，收集证据、验，收集证据、分析论证、分析论证、评估、评估、交流交流 与合作。与合作。图片中的两条横线 是直线？ 是曲线？ 长度的测量仪器刻度尺盒尺游标卡尺千分尺螺旋测微器 质量的测量仪器天平生活中常用的测量质量的工具生活中常用的测量质量的工具案秤案秤杆秤杆秤电子秤电子秤磅秤磅秤时间测量仪器机械停表 电子停表温度的测量仪器温度计力的测量仪器弹簧测力计圆盘测力计体积的测量仪器电的测量仪器电压表电流表提出问题猜想与假设设计实验、制定计划进行实验、收集证据分析论证评估交流与合作像像科科学学家家一一
3、样样的的探探究究建立你的家庭实验室建立你的家庭实验室收集生活中的物品，配备简单的实验器材组建“家庭实验室”托马斯爱迪生知识结构知识结构观察奇妙的物理现象观察奇妙的物理现象认识测量工具认识测量工具长度长度质量质量时间时间温度温度力力体积体积科学探究步骤科学探究步骤提出问题提出问题猜想与假设猜想与假设制度计划制度计划,设计实验设计实验合作交流合作交流进行实验进行实验,收集证据收集证据评估评估分析论证分析论证电流电流电压电压认识科学探究的工具：认识科学探究的工具： 长度测量仪器：刻度尺、游标卡尺、千分尺。长度测量仪器：刻度尺、游标卡尺、千分尺。 质量测量仪器：托盘天平和砝码。质量测量仪器：托盘天平和
4、砝码。 时间测量仪器：停表。时间测量仪器：停表。 温度测量仪器：温度计。温度测量仪器：温度计。 电的测量仪器：电流表、电压表、电度表。电的测量仪器：电流表、电压表、电度表。 力的测量仪器：弹簧测力计、圆盘测力计。力的测量仪器：弹簧测力计、圆盘测力计。 体积测量仪器：量筒、量杯。体积测量仪器：量筒、量杯。1 1. .许多科学发现和重大发明许多科学发现和重大发明都是从实验室得来的，说明都是从实验室得来的，说明实验室的作用（实验室的作用（ ）A A 科学探究的基地科学探究的基地 B B 重大发明的基地重大发明的基地C C 科学发现的起源地科学发现的起源地 D D 提供观察物理现象的基地提供观察物理现
5、象的基地 A练习一练习一2 2、测量长度的仪器有、测量长度的仪器有_、_和和_。刻度尺刻度尺游标卡尺游标卡尺千分尺千分尺3 3、测量质量的仪器有、测量质量的仪器有_等，等，_是测量时间的仪器，是测量时间的仪器， _是测量温度的仪器，是测量温度的仪器， 测量力的仪器是测量力的仪器是_， 测量体积的仪器是测量体积的仪器是_和和_。天平天平秒表秒表温度计温度计测力计测力计量筒量筒量杯量杯以下几个工具中，不属于长度测量仪器的是（）ABCDA6.6.在下列测量仪器中在下列测量仪器中, ,找出找出测量质量的仪器测量质量的仪器( )( ) A A游标卡尺游标卡尺 B B托盘天平托盘天平 C C弹簧测力计弹簧测力计 D D温度计温度计B再 见
