高考生物复习讲座2

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1、第二部分第二部分 生命的结构基础(含细胞工程)生命的结构基础(含细胞工程)原核细胞与真核细胞结构原核细胞与真核细胞结构植物细胞工程与动物细胞工程植物细胞工程与动物细胞工程原核细胞原核细胞原核细胞原核细胞(细菌)(细菌)(细菌)(细菌)真核细胞真核细胞真核细胞真核细胞细胞膜细胞膜核糖体核糖体细胞壁(肽聚糖)细胞壁(肽聚糖)拟核(大型拟核(大型DNADNA)细胞壁(纤维素、果胶)细胞壁(纤维素、果胶)(植物)线粒体、内质网等线粒体、内质网等多种细胞器多种细胞器细胞核(有核膜包围细胞核(有核膜包围 内有染色体)内有染色体)质粒(小型质粒(小型DNADNA)荚膜荚膜 芽孢芽孢 鞭毛鞭毛1原核细胞与真核

2、细胞比较n n病毒没有细胞结构,由蛋白质和核酸病毒没有细胞结构,由蛋白质和核酸(每种病每种病毒只含一种核酸,毒只含一种核酸,DNA或或 RNA)等物质组成等物质组成的简单生命体,如的简单生命体,如噬菌体、流感病毒、烟草噬菌体、流感病毒、烟草花叶病毒花叶病毒 。切不要把它们当成原核生物。切不要把它们当成原核生物 2.2.相关知识点拨:相关知识点拨:n原核生物种类较少,仅有原核生物种类较少,仅有蓝藻、细菌、放线菌、蓝藻、细菌、放线菌、支原体支原体等。等。n常见细菌有常见细菌有根瘤菌、圆褐固氮菌、根瘤菌、圆褐固氮菌、 硝化细菌、硝化细菌、 大肠杆菌、乳酸菌、破伤风杆菌、反硝化细菌、大肠杆菌、乳酸菌、

3、破伤风杆菌、反硝化细菌、谷氨酸棒状杆菌、黄色短杆菌、金黄色葡萄球谷氨酸棒状杆菌、黄色短杆菌、金黄色葡萄球菌、苏云金芽孢杆菌、肺炎双球菌、炭疽杆菌、菌、苏云金芽孢杆菌、肺炎双球菌、炭疽杆菌、假单孢杆菌、超级细菌假单孢杆菌、超级细菌 、甲烷氧化菌、产甲、甲烷氧化菌、产甲烷杆菌烷杆菌原核生物的同化作用多为营寄生、腐生异养型,原核生物的同化作用多为营寄生、腐生异养型,少数为自养型,如进行化能合成作用的硝化细少数为自养型,如进行化能合成作用的硝化细菌等,进行光合作用的光合细菌和蓝藻。菌等,进行光合作用的光合细菌和蓝藻。异化作用部分为厌氧生物(如乳酸菌、产甲烷异化作用部分为厌氧生物(如乳酸菌、产甲烷杆菌)

4、,部分为需氧生物(如硝化细菌),杆菌),部分为需氧生物(如硝化细菌),有氧呼吸不能在线粒体中完成。有氧呼吸不能在线粒体中完成。n n常见的真核生物有:单细胞的原生动物(常见的真核生物有:单细胞的原生动物(如如草履虫、变形虫、疟原虫草履虫、变形虫、疟原虫)、真菌、真菌(如如蘑菇、蘑菇、木耳木耳、单细胞的、单细胞的酵母菌酵母菌)、绿藻绿藻(如如水绵水绵、团、团藻藻、单细胞的、单细胞的衣藻衣藻等等)、高等高等动动、植物细胞植物细胞。 不要把单细胞生物误认为是原核生物。不要把单细胞生物误认为是原核生物。 绝大多数绝大多数植物细胞植物细胞特有的结构是细胞壁、质特有的结构是细胞壁、质体、液泡,不含有中心体

5、。体、液泡,不含有中心体。注意:注意:植物细胞的非绿色部分是不含叶绿植物细胞的非绿色部分是不含叶绿体的;不成熟的植物细胞不含大的液泡,体的;不成熟的植物细胞不含大的液泡,例如植物根尖分生区细胞;低等植物还具有例如植物根尖分生区细胞;低等植物还具有中心体。中心体。重要的动物细胞重要的动物细胞: :哺乳动物成熟的红细胞哺乳动物成熟的红细胞;骨髓造血干细胞骨髓造血干细胞;胚胎干细胞胚胎干细胞;吞噬细胞吞噬细胞;B细胞细胞;T细胞细胞;效应效应B细胞细胞;效应效应T细胞细胞;骨骼肌细胞骨骼肌细胞;神经元神经元;杂杂交瘤细胞交瘤细胞;小肠上皮细胞小肠上皮细胞;肾小管细胞肾小管细胞;胰胰腺腺泡细胞腺腺泡细

6、胞,胰岛胰岛A细胞细胞;胰岛胰岛B细胞细胞;肝细胞肝细胞;植物细胞植物细胞(按部位分)(按部位分)根:根毛区、伸长区、分生区、根冠根:根毛区、伸长区、分生区、根冠茎:筛管、导管、形成层茎:筛管、导管、形成层叶:表皮、保卫、叶肉、叶:表皮、保卫、叶肉、C3和和C4维管束鞘细胞维管束鞘细胞花:卵细胞、极核、精子花:卵细胞、极核、精子果实:子房壁果实:子房壁 (果皮)(果皮)种子:珠被(种皮);受精卵(种子:珠被(种皮);受精卵( 胚);受精极胚);受精极核(胚乳)核(胚乳)愈伤组织细胞愈伤组织细胞有关细胞器的归纳总结有关细胞器的归纳总结(1)动、植物细胞中形态相同、功能可能不同)动、植物细胞中形态

7、相同、功能可能不同 的细胞器:的细胞器:高尔基体高尔基体(2)根尖分生区没有的细胞器:)根尖分生区没有的细胞器:叶绿体、中心体、叶绿体、中心体、液泡液泡 ()真核和原核细胞都有的细胞器:()真核和原核细胞都有的细胞器:核糖体核糖体 ()有关膜结构的细胞器:有关膜结构的细胞器: 双层膜:双层膜:线粒体、叶绿体线粒体、叶绿体 无膜结构:无膜结构:核糖体、中心体核糖体、中心体 单层膜结构:单层膜结构:内质网、高尔基体、液泡内质网、高尔基体、液泡 ()具有核酸的细胞器:()具有核酸的细胞器:线粒体、叶绿体、线粒体、叶绿体、核糖体核糖体()能自我复制的细胞器:()能自我复制的细胞器:线粒体、叶绿线粒体、

8、叶绿体、中心体体、中心体 ()能产水的细胞器:()能产水的细胞器:叶绿体、线粒体、叶绿体、线粒体、核糖体核糖体()有()有“能量转换器之称能量转换器之称”的细胞器:的细胞器:线粒线粒体、叶绿体体、叶绿体(产生(产生ATP的场所:线粒体、叶绿的场所:线粒体、叶绿体、细胞质基质)体、细胞质基质)(9)与主动运输有关的细胞器:)与主动运输有关的细胞器: 核糖体(载体合成)、线粒体(提供能量)核糖体(载体合成)、线粒体(提供能量)(10)参与细胞分裂的细胞器:)参与细胞分裂的细胞器: 核糖体(间期蛋白质的合成)、中心体(动核糖体(间期蛋白质的合成)、中心体(动物)、高尔基体(植物)、线粒体物)、高尔基

9、体(植物)、线粒体(11)将质膜与核膜连成一体的细胞器:)将质膜与核膜连成一体的细胞器:内质网内质网(12)与胰腺细胞分泌胰液有关的细胞器:)与胰腺细胞分泌胰液有关的细胞器: 核糖体、内质网、高尔基体、线粒体核糖体、内质网、高尔基体、线粒体(13)含有色素的细胞器:)含有色素的细胞器:叶绿体、有色体、叶绿体、有色体、液泡液泡 (14)决定低等植物细胞和动物细胞分裂方决定低等植物细胞和动物细胞分裂方向的细胞器:向的细胞器:中心体中心体(15)所有细胞器的复制均发生在)所有细胞器的复制均发生在间期间期4 4植物组织培养植物组织培养植物组织培养植物组织培养动物细胞培养动物细胞培养动物细胞培养动物细胞

10、培养对象对象对象对象培养培养培养培养环境环境环境环境过程过程过程过程结果结果结果结果离体的器官组织或细胞胚胎或幼龄动物细胞无菌、营养、适宜温度、pH、光照、激素无菌、营养、适宜温度、pH一般为植物体无限增殖的细胞系获得细胞获得细胞植物细胞的全能性植物细胞的全能性细胞株、细胞系细胞株、细胞系植物体植物体培养结果培养结果或细胞分泌蛋白或细胞分泌蛋白快速繁殖、培育快速繁殖、培育无病毒植株等无病毒植株等培养目的培养目的葡萄糖、动物血清葡萄糖、动物血清蔗糖、植物激素蔗糖、植物激素培养基培养基特有特有成分成分液体培养基液体培养基固体培养基固体培养基培养基性质培养基性质细胞增殖细胞增殖原理原理动物细胞培养动

11、物细胞培养植物组织培养植物组织培养比较项目比较项目5 5植物组织和动物细胞培养的比较植物组织和动物细胞培养的比较n n细胞的全能性细胞的全能性:生物体的细胞使后代细胞发生物体的细胞使后代细胞发育成完整个体的能力。育成完整个体的能力。n n细胞全能性的原因:生物体的每个细胞都细胞全能性的原因:生物体的每个细胞都含有该物种所特有的全套遗传物质,都有含有该物种所特有的全套遗传物质,都有发育成完整个体所需的全部基因。发育成完整个体所需的全部基因。n n实现细胞全能性的条件:离体、一定的营实现细胞全能性的条件:离体、一定的营养物质、激素、适宜的条件。养物质、激素、适宜的条件。植物细胞的全能性植物细胞的全

12、能性6 6植物体细胞杂交植物体细胞杂交植物体细胞杂交植物体细胞杂交动物细胞融合动物细胞融合动物细胞融合动物细胞融合过程过程过程过程诱导融合诱导融合诱导融合诱导融合的方法的方法的方法的方法结果结果结果结果意义意义意义意义应用应用应用应用杂种植株杂种细胞杂种细胞克服远源杂交不亲和障碍克服远源杂交不亲和障碍细胞具有两个亲本性状细胞具有两个亲本性状培育作物新品种培育作物新品种制备单克隆抗体制备单克隆抗体原理原理细胞膜的流动性细胞膜的流动性植物细胞全能性植物细胞全能性细胞膜的流动性细胞膜的流动性1.细菌细胞分裂时,无纺锤体和染色体的出现,细菌细胞分裂时,无纺锤体和染色体的出现,因此属于无丝分裂吗因此属于

13、无丝分裂吗?学生常见问题学生常见问题2.原核生物能进行有氧呼吸和光合作用吗原核生物能进行有氧呼吸和光合作用吗?4.原核生物可遗传变异的来源?原核生物可遗传变异的来源?3.是否只有连续分裂的细胞才具有细胞周期?是否只有连续分裂的细胞才具有细胞周期?减数分裂的细胞没有细胞周期吗?减数分裂的细胞没有细胞周期吗?12植物体细胞杂交的概念植物体细胞杂交的概念?11动物细胞融合与原生质体融合的区别动物细胞融合与原生质体融合的区别?学生常见问题学生常见问题13菌落的概念及意义?菌落的概念及意义?8如何理解细胞分化的不可逆性与脱分化?如何理解细胞分化的不可逆性与脱分化?10.实现植物细胞全能性的条件是什么实现植物细胞全能性的条件是什么?9如何理解细胞的全能性?全能性的原因(物如何理解细胞的全能性?全能性的原因(物质基础)是什么质基础)是什么?7.最能代表一个细胞具有特殊功能的细胞结构最能代表一个细胞具有特殊功能的细胞结构是什么?是什么?

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