2012新人教版八年级下生物8.1.1传染病及其预防(精)

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1、, 第一节传染病及其预防?I 、区分传染病和非传染病?传染病的特旷点是什么??2、病原体的概念及其分类??3、传染病流行的基本环节?? 4、流感、肝炎、艾滋病流行的三个环节分别是什么??5、传染病的预防措施?联系实际,导入新课?生老病死”是所有生物都会面临的问题, 我们人类虽然是高等生物,但也绝对免不了会被疾病困扰。这节课让我们一起来探讨传染病及其预防。从小到大你患过那些病?疾病名称是否患过此病是否接种过疫苗流行性感冒麻疹水痘肺结核近视眼结膜炎贫血碉齿蛔虫病流行性乙型脑炎提冋:?表格中哪些病是传染的 ?哪些病是不传染的??为什么?哪些病可以通过接种疫苗来预防?你还能提出其他问题吗 ?、什么是传

2、染病 ?请同学们比较近视眼和结膜炎发病的原因: ?近视眼一一患者自身眼部结构发生变化引起的,不可以传染。?结膜炎由外来的致病细菌引起的,具传染性。二、常见的病原体疾病: 冬像霸猱舒服飽现象HI V 立体模式图艾滋病提冋:?这些病原体能够引起什么疾病呢? ?这些疾病又是怎样传播的?三、传染病的概念 :?传染病是指由病原体 (如病菌、?病毒、寄生虫等) 引起的、能在 人与人之间或人与动物之间传播的疾病。资料分析 ?讨论:?1、分析流行性感冒的传播途径,说一说为什么咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口鼻,为什么老人和小孩更易患流感??2、资料 2 所说的做法有什么科学道理?谈谈你的认识。?3、传染病在人群中

3、流行时,从病原体到患者要经过哪些环节?1. 分析流行性感冒的传播途径,说一说为什么咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口鼻,为什么老人和小孩更易患流感??流行性感冒的传播途径主要是飞沬、?空气传播。 因此咳嗽或打喷嚏的时候要用手帕捂住口鼻,以免传染他? 人。老人和小孩体质差 . 抵抗力弱所以容易患感冒。ill2、资料 2 所说的做法有什么科学道理? 谈谈你的认识 Q?将甲肝患者用的碗筷和家人分开,目的是 将甲肝患者遗留在碗筷等餐?具上的甲肝病毒与健康人隔离开,这样可以避免健康人感染甲肝。饭?店的餐具要严格消毒, 这样做可以 将餐具上的细菌和病毒杀死,避免 顾客感染上传染病。3、传染病在人群中流行时,从病

4、原体到患者要经过哪些环节 ? =J传染易感流感患四、传染病流行的基本环节?1 ?传染源:能够散播病原体的人或动物? 2?传播途径:病原体离开传染源到达健康人所经过的途径? 3?易感人群: 对某种传染病缺乏免?疫力而容易感染该病的人群五、传染病的预防措施?控制传染源?切断传播途径?保护易感人群经诊断某人得了某种传染病,医生立即采取了如下措施:(1)(2)(3)不让病人家属外出,也不让外人探望;(D )(4)给附近的居民进行预防注射;(C)请你指出这些措施各属哪一项?A控制传染源B、切断传播径C、保护易感人群D、A和C半发给病人吃药打U=为觴長名弟代啊瓯打电区: 学生打扫卫生毎旁人员 5穩用施潘切

5、断传播途径小结: 传染病是指由病原体引起的. 能在 人与人之间或人与动物之间传播的疾病。2、传染病流行的三个基本环节传染源、传播途径、易感人群3、预防传染病的一般措施控制传染源切断传播途径达标训练:1、传染病流行必须同时具备 传染源 、 传播途径、易感人群 三个基本环节。2、传染病是由 疵原生 引起的 龍在人与人或人与动物间传播的疾病。它具有传染性。3、人类传染病按传播途径不同,可分为空气传播、饮食传播 、生物媒介传播 。保护4、预防传染病的一般措施是 J 控制传染源 . 切断传播途径 保护易感人群5、传染源是指能散播 病原体 的人或动物。夺小结: 请同学 讨论当 流感流行时,班主?任或学校都采取哪些措施来应对?

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