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1、（1 1）每个书包）每个书包5050元，元，4 4个书包多少钱？个书包多少钱？（2 2）300300元钱买了元钱买了6 6个同样的书包，每个同样的书包，每（3 3）一辆动车每小时行）一辆动车每小时行200200千米，千米，4 4小小时行多少千米、时行多少千米、（3 3）一辆动车行）一辆动车行800800千米，每小时行千米，每小时行200200千米、行了多少千米？千米、行了多少千米？1教学单价、数量和总价的关系。教学单价、数量和总价的关系。（1）例）例4（2 2）教学单价、数量和总价的含义）教学单价、数量和总价的含义 提问提问：这两道题的条件有什么共：这两道题的条件有什么共同的特点？都是求怎样的
2、问题？同的特点？都是求怎样的问题？（3 3）概括单价、数量和总价的数量关系。）概括单价、数量和总价的数量关系。单价单价数量=总价总价总价数量=单价总价总价单价=数量2、教学例、教学例5（2）教学速度、路程和时间的含义？）教学速度、路程和时间的含义？一共行了多长的路，叫做路程，每小时（或每分钟等）行的路程，叫做速度，行了几小时（几分钟等）叫做时间。（3）进一步认识）进一步认识“速度速度”。汽车的速度是每小时汽车的速度是每小时70千米。可以写千米。可以写成成70千米千米/时，读作：时，读作：70千米每时。千米每时。自行车行驶的速度是每分钟自行车行驶的速度是每分钟225225米。可米。可以写成以写成
3、225225每每/ /份，读作：份，读作：225225米每分。米每分。 人们为了用起来方便，把每小时、人们为了用起来方便，把每小时、每分、或每秒行驶的路程（在单位时每分、或每秒行驶的路程（在单位时间内所行驶的路程）叫做速度。间内所行驶的路程）叫做速度。“/”线左边表示路程，用的是长度单线左边表示路程，用的是长度单位；位；“/”线右边表示的是时间，用的线右边表示的是时间，用的是时间单位。是时间单位。（4）概括速度、路程和时间的关系概括速度、路程和时间的关系。速度速度时间=路程路程路程速度=时间路程路程时间=速度小结：小结： 通过今天这节课的学习，你有什么收获？通过今天这节课的学习，你有什么收获？总结：认识了单价、数量和总价及速度、时总结：认识了单价、数量和总价及速度、时间和路程这两个常用的数量关系。并且知道间和路程这两个常用的数量关系。并且知道单价、数量和总价之间的关系：单价、数量和总价之间的关系：单价单价数量=总价；总价总价数量=单价；总价总价单价=数量；还有速度、时间和路程之间的关系，速度速度时间=路程；路程路程速度=时间；路程路程时间=速度。
