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1、 小学数学第二册 教学目标教学目标 1.在具体情境中正确区分自身的在具体情境中正确区分自身的“左、右左、右”以及以及辨别身边的辨别身边的“左、右左、右”。 2.在游戏活动中感受和体验在游戏活动中感受和体验“左、右左、右”相对性。相对性。 3.体会体会“左、右左、右”在生活中的应用，描述物体的在生活中的应用，描述物体的相对位置及养成遵守交通规则的好习惯。相对位置及养成遵守交通规则的好习惯。练习本练习本左左右右看看你的两只手。看看你的两只手。左左 右右 找朋友找朋友 请小朋友们找一找身体中，有哪些是左右的好朋友的练一练练一练n1.说说与自己相邻的同学是谁？n2.看看自己的左边有几人？右边有几人？n
2、3.从左边数数看自己是第几个？从右边数数看自己是第几个？跟我做跟我做 我是小长官我是小长官小明小明小红小红 小芳说：小芳说：“小明坐在左边小明坐在左边”。这种说法对吗？这种说法对吗？为什么？为什么？ “小明坐在小明坐在 小红的小红的左边左边”摆一摆摆一摆1.请你在桌上摆一块橡皮擦，2.橡皮擦的左边摆一支铅笔，3.在橡皮擦的右边摆一个铅笔盒，4.在铅笔盒的右边摆一本书。瞧一瞧瞧一瞧的左边有什么？的右边呢？瞧一瞧瞧一瞧的左边有：的右边有：说一说说一说从左数 是第 个，从右数 是第 个。从从左左数数 是第是第 个，个， 是第是第 个。个。从从右右数数 是第是第 个，个， 是第是第 个。个。2 25
3、57 75 5面对面小小明明小小红红小小华华小小芳芳珍珍珍珍小小玲玲小小军军1、从、从左左面数，小玲排第（面数，小玲排第（ ）位。）位。2、从、从右右面数，小华排第（面数，小华排第（ ）位。）位。3、小芳小芳左面有（左面有（ ）个朋友。）个朋友。4、圣诞老人圣诞老人右面有（右面有（ ）个朋友。）个朋友。5、小红小红和和小玲小玲之间相隔（之间相隔（ ）个朋友。）个朋友。75324遵守交通规则之遵守交通规则之车辆行驶方向车辆行驶方向车辆行驶车辆行驶_clip_clip_兼容格式兼容格式 MP4_320x240.MP4MP4_320x240.MP4小明家在左边小明家在左边.小明小明的家的家的右面是（的右面是（ ），左面是（），左面是（ ），），上面是（上面是（ ），下面是（），下面是（ ）。）。 在在 的左边的左边 的右边是的右边是 在在 的左的左边，边，在在 的右边。的右边。练一练练一练 开心一刻开心一刻1.认识左、右的基本含义。认识左、右的基本含义。2.能够用左、右描述物体的相对位置。能够用左、右描述物体的相对位置。3.遵守交通规则。遵守交通规则。这节课学了什么？这节课学了什么？ 谢谢合作
