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1、第十九届中国班主任大会第十九届中国班主任大会培培 训训 汇汇 报报汇报人汇报人 陈雪陈雪倩倩(2018(2018年年1 1月月5 5日日-1-1月月9 9日日 杭州杭州) )1 1. .走进杭州走进杭州 2012018 8年年1 1月月4 4日日-1-1月月9 9日，我和三小的黄国霞在曹日，我和三小的黄国霞在曹玉萍校长的带领下，一行三人参加了在杭州举行的玉萍校长的带领下，一行三人参加了在杭州举行的第十九届中国班主任大会。第十九届中国班主任大会。 杭州，这座融山、水、林、城为一体的古老又杭州，这座融山、水、林、城为一体的古老又时尚的大都市无时无刻不在向我们展示着他的底蕴时尚的大都市无时无刻不在向
2、我们展示着他的底蕴和魅力。而和魅力。而G20G20峰会之后的杭州进一步向世人展示了峰会之后的杭州进一步向世人展示了他的创新、活力、联动、包容。他的创新、活力、联动、包容。2.感悟思想感悟思想 这次大会突出了这次大会突出了“让班主任实现价值，让教师让班主任实现价值，让教师们开阔视野，让管理者更加出彩们开阔视野，让管理者更加出彩”的主题。刘长铭、的主题。刘长铭、魏书生、李镇西、余国良、金正昆、谢小双、桂贤魏书生、李镇西、余国良、金正昆、谢小双、桂贤娣等名家进行精彩演讲导航；王文霞、徐晓莉、贾娣等名家进行精彩演讲导航；王文霞、徐晓莉、贾福梅、张丽娟、吴增强、李毅等一线名师实战培训，福梅、张丽娟、吴增
3、强、李毅等一线名师实战培训，介绍经验，传经送典，现场互动，融思想性、艺术介绍经验，传经送典，现场互动，融思想性、艺术性于一炉，闪烁着智慧的光芒；因生教育、管理艺性于一炉，闪烁着智慧的光芒；因生教育、管理艺术、心理健康、礼仪教育、差班优化、主题班会、术、心理健康、礼仪教育、差班优化、主题班会、专业成长等让人开阔视野，乐在其中。专业成长等让人开阔视野，乐在其中。3.感悟思想感悟思想 虽然天气阴冷潮湿，但丝毫不影响我们听课的虽然天气阴冷潮湿，但丝毫不影响我们听课的热情。连续几天的学习，让我感到既兴奋，又遗憾。热情。连续几天的学习，让我感到既兴奋，又遗憾。兴奋的是有幸参加这次大会，目睹了这么多著名的兴
4、奋的是有幸参加这次大会，目睹了这么多著名的学者，领略了大家们的风范，感受到了其成功的坎学者，领略了大家们的风范，感受到了其成功的坎坷经历，他们激励了我今后的工作激情。遗憾的是坷经历，他们激励了我今后的工作激情。遗憾的是遇见他们太迟了，在我人生最需要引导，最有激情遇见他们太迟了，在我人生最需要引导，最有激情的岁月里，与他们擦肩而过。培训虽然结束了，但的岁月里，与他们擦肩而过。培训虽然结束了，但兴奋期还未过，我的思想还处在一种激烈的碰撞之兴奋期还未过，我的思想还处在一种激烈的碰撞之中。中。 4.培训日程安排培训日程安排五点收获五点收获 浅显体会浅显体会5.培训日程安排培训日程安排时间时间专家专家培
5、训课程培训课程会场会场1 1月月6 6日日8:50-8:50-11:5011:50刘长铭刘长铭焕发激情焕发激情 分享智慧分享智慧宴会厅宴会厅14:00-14:00-16:0016:00王文霞王文霞倾听生命拔节的声音倾听生命拔节的声音宴会厅宴会厅16:00-16:00-18:0018:00徐晓莉徐晓莉爱在左，智在右，一路陪伴爱在左，智在右，一路陪伴宴会厅宴会厅1 1月月7 7日日8:50-8:50-11:5011:50魏书生魏书生有效班级管理，贵在民主科学有效班级管理，贵在民主科学 宴会厅宴会厅14:00-14:00-16:0016:00张丽娟张丽娟我的班主任专业化之路我的班主任专业化之路海纳厅
6、海纳厅16:00-16:00-18:0018:00贾福梅贾福梅班主任的教育艺术与班级管理班主任的教育艺术与班级管理 海纳厅海纳厅18:30-18:30-20:3020:30吴增强吴增强点亮学生心里一盏灯点亮学生心里一盏灯海纳厅海纳厅6.培训日程安排培训日程安排时间时间姓名姓名培训名称培训名称会场会场1 1月月8 8日日8:20-11:208:20-11:20 李镇西李镇西教育要有儿童视角教育要有儿童视角宴会厅宴会厅14:00-14:00-16:3016:30桂贤娣桂贤娣因生给爱十法因生给爱十法要会听要会听16:30-16:30-17:3017:30李李 毅毅做一个从学生怕我到怕我生气的老师做一
7、个从学生怕我到怕我生气的老师宴会厅宴会厅18:00-18:00-20:0020:00金正昆金正昆教师成长与沟通艺术教师成长与沟通艺术宴会厅宴会厅1 1月月9 9日日8:50-11:508:50-11:50 谢小双谢小双教育是教育是“慢的艺术慢的艺术”宴会厅宴会厅13:3016:0013:3016:00 余国良余国良今天，我们怎样做教师今天，我们怎样做教师宴会厅宴会厅7.收获满满收获满满 u 怀揣一颗平常心，脚踏实地干实事（魏书生）怀揣一颗平常心，脚踏实地干实事（魏书生）u 教师要善于抓住各种教师要善于抓住各种“教育契机教育契机”（刘长（刘长铭）铭）u 教育要有儿童视角（李镇西）教育要有儿童视角
8、（李镇西）u 教育是慢的艺术（谢小双）教育是慢的艺术（谢小双）u 眼界决定境界，心态决定状态（金正昆）眼界决定境界，心态决定状态（金正昆）8.怀揣一颗平常心怀揣一颗平常心脚踏实地干实事脚踏实地干实事魏书生魏书生: :9. 魏书生，魏书生，魏书生，魏书生，19501950年出生于河北省交河县，中国当年出生于河北省交河县，中国当年出生于河北省交河县，中国当年出生于河北省交河县，中国当代教育名家，当代著名教育改革家，全国劳动模范，代教育名家，当代著名教育改革家，全国劳动模范，代教育名家，当代著名教育改革家，全国劳动模范，代教育名家，当代著名教育改革家，全国劳动模范，全国优秀班主任，首届中国十大杰出青
9、年。退休前全国优秀班主任，首届中国十大杰出青年。退休前全国优秀班主任，首届中国十大杰出青年。退休前全国优秀班主任，首届中国十大杰出青年。退休前曾任盘锦市教育局局长，现在北京、天津、浙江、曾任盘锦市教育局局长，现在北京、天津、浙江、曾任盘锦市教育局局长，现在北京、天津、浙江、曾任盘锦市教育局局长，现在北京、天津、浙江、辽宁等省市均有任职。辽宁等省市均有任职。辽宁等省市均有任职。辽宁等省市均有任职。专家介绍专家介绍10. 认真做每一件事，生活才能过得充实认真做每一件事，生活才能过得充实认真做每一件事，生活才能过得充实认真做每一件事，生活才能过得充实名师语录名师语录每天反思每天反思每天反思每天反思“
10、 “三闲三闲三闲三闲” ”，增加快乐与自信，增加快乐与自信，增加快乐与自信，增加快乐与自信胸中有人，目中有人胸中有人，目中有人胸中有人，目中有人胸中有人，目中有人真诚为学生服务，发展学生个性真诚为学生服务，发展学生个性真诚为学生服务，发展学生个性真诚为学生服务，发展学生个性只有热爱，才有奉献只有热爱，才有奉献只有热爱，才有奉献只有热爱，才有奉献11. 教教师师要要善善于于抓抓住住 各各种种教教育育契契机机刘刘长长铭铭：12.专家介绍专家介绍 刘长铭，刘长铭，19561956年年3 3月出生，湖南湘潭人，从教月出生，湖南湘潭人，从教3030余年，长期从事物理教学和班主任工作，余年，长期从事物理教
11、学和班主任工作，19981998年年之后历任北京四中校长、北京市政协委员、国家督之后历任北京四中校长、北京市政协委员、国家督学、全国政协委员等职务。其领导下的北京四中曾学、全国政协委员等职务。其领导下的北京四中曾一度被一度被“小清华小清华”，但刘校长身上更多体现的是，但刘校长身上更多体现的是“北大气质北大气质”，他在四中所倡导的，他在四中所倡导的“独立的思想、自独立的思想、自由的精神，承担的勇气由的精神，承担的勇气”与北大精神不谋而合。与北大精神不谋而合。13.教育契机：教育契机：1.遇到感兴趣的人或事，希望得到老师的观点遇到感兴趣的人或事，希望得到老师的观点2.处于抉择的关键时刻，希望得到老
12、师的建议处于抉择的关键时刻，希望得到老师的建议3.遇到困难需要老师的帮助遇到困难需要老师的帮助4.身心迷茫希望得到老师指点身心迷茫希望得到老师指点5.有意识、有计划的创设教育契机有意识、有计划的创设教育契机14.金正昆金正昆: :眼界决定境界眼界决定境界心态决定状态心态决定状态圈子影响未来圈子影响未来15.金正昆其人金正昆其人 金正昆，浙江东阳人，满族，爱新觉罗氏，金正昆，浙江东阳人，满族，爱新觉罗氏，知名礼仪与公共关系专家，外交学博士生导师，知名礼仪与公共关系专家，外交学博士生导师，现为人民大学、人民公安大学、民航大学、石现为人民大学、人民公安大学、民航大学、石油大学等多所院校兼职教授。主要
13、从事外交学、油大学等多所院校兼职教授。主要从事外交学、礼仪学、公共关系学研究，其应用礼仪方面的礼仪学、公共关系学研究，其应用礼仪方面的研究，在国内居于前沿位置，有研究，在国内居于前沿位置，有“中国礼仪教中国礼仪教授第一人授第一人”之称。之称。16.金正昆教授语录金正昆教授语录在一个单位，要想可持续发展，就得具备在一个单位，要想可持续发展，就得具备“软实力软实力”。眼界决定境界，心态决定状态，圈子影响未来。眼界决定境界，心态决定状态，圈子影响未来。为人处世，唯为人处世，唯“敬敬” “恕恕”二字。二字。智者求同，愚者求异；智者擅听，愚者擅说。智者求同，愚者求异；智者擅听，愚者擅说。莫道人非，莫言己
14、长。人低为王，水低成河。莫道人非，莫言己长。人低为王，水低成河。人之有恩于我，不能忘记；我之有恩于人，必须忘记。人之有恩于我，不能忘记；我之有恩于人，必须忘记。17.换位思考，欣赏别人；天下大事，必作于细换位思考，欣赏别人；天下大事，必作于细 。有教养的人总在反思，没教养的人总在挑刺。有教养的人总在反思，没教养的人总在挑刺。做人的最高境界做人的最高境界让别人欣赏并接受你！让别人欣赏并接受你！ 尊重学生是一种常识；尊重同事是一种本分；尊重学生是一种常识；尊重同事是一种本分；尊重上级是一种天职；尊重下级是一种美德；尊重上级是一种天职；尊重下级是一种美德；尊重对手是一种风度；尊重所有的人是一种教养。
15、尊重对手是一种风度；尊重所有的人是一种教养。 金正昆教授语录金正昆教授语录18.李镇西：李镇西：教育要有儿童视角教育要有儿童视角19. 李镇西，李镇西，19581958年年8 8月生，四川乐山人，苏州大月生，四川乐山人，苏州大学教育哲学博士，语文特级教师，中国当代教育领学教育哲学博士，语文特级教师，中国当代教育领军人物，教育哲学博士，现任新教育研究院副院长。军人物，教育哲学博士，现任新教育研究院副院长。代表作品代表作品青春期悄悄话青春期悄悄话、爱心与教育爱心与教育、从批判走向建设从批判走向建设等。等。 被誉为被誉为 “苏霍姆林斯基式的教师苏霍姆林斯基式的教师”李镇西李镇西- 孩子心灵的玩伴孩子
16、心灵的玩伴20.李镇西教授语录李镇西教授语录u永远和学生在一起，心就永远年轻。永远和学生在一起，心就永远年轻。u不要做别人，做自己；不要重复自己，要创新。不要做别人，做自己；不要重复自己，要创新。u永远记住：尊重学生，并不能取代教育本身；但剥夺永远记住：尊重学生，并不能取代教育本身；但剥夺u了学生的尊严，就谈不上任何教育！了学生的尊严，就谈不上任何教育！u先生之最大的成功，是创造出值得自己崇拜的学生。先生之最大的成功，是创造出值得自己崇拜的学生。u今日的教师如何对待学生，明天的学生就如何对待他今日的教师如何对待学生，明天的学生就如何对待他u教师真正的尊严，从某种意义上说，是学生对我们道教师真正
17、的尊严，从某种意义上说，是学生对我们道德的肯定、知识的折服和感情的依恋。德的肯定、知识的折服和感情的依恋。21.谢小双谢小双: :教育是慢的艺术教育是慢的艺术22.谢小双谢小双 有一种爱，叫师爱；有一种关心，叫有一种爱，叫师爱；有一种关心，叫坚持。面对管教失败、自我放弃的孩子，他以坚持。面对管教失败、自我放弃的孩子，他以博大的胸怀接纳他们，以父爱般的真诚感染他博大的胸怀接纳他们，以父爱般的真诚感染他们，一个都不放弃。他，就是上海市辛灵中学们，一个都不放弃。他，就是上海市辛灵中学 校长校长谢小双谢小双。 23.什么叫工读学校？什么叫工读学校？u工读学校是中华人民共和国为有轻微违反法律或犯罪行为未
18、成年人开设的一种特殊教育特殊教育学校，不属于行政处分或刑罚的范围。u工读学校收容1317岁，有严重不良行为但并未达到违法犯罪程度的少年。这些人从常规的中小学退学、被开除，或者被学校认为不宜留校学习，但不足以送少年管教所，故进入工读学校学习。教育内容为常规学校教育、职业教育以及相应的法律道德教育，一般年限为2年。 是最后是最后“接球接球”，却不能却不能“回踢回踢”的地的地方方24. 20082008年，心灵中学因经营不善面临倒年，心灵中学因经营不善面临倒闭，谢小双校长临危受命，带领着辛灵中闭，谢小双校长临危受命，带领着辛灵中学的教师团队，执著地坚守着学的教师团队，执著地坚守着“一个都不一个都不放
19、弃放弃”的教育理念，坚守着的教育理念，坚守着“对社会负责对社会负责”的使命，用的使命，用 “春风化雨春风化雨”的人格魅力，的人格魅力，挽救着一个又一个迷途的孩子。在特殊教挽救着一个又一个迷途的孩子。在特殊教育的园地里风雨兼程，让生命与使命同行。育的园地里风雨兼程，让生命与使命同行。 25.谢小双校长语录谢小双校长语录u教育是慢的艺术，是热爱，是坚守；教育是慢的艺术，是热爱，是坚守；u转变一个学生，就是挽救一个家庭；转变一个学生，就是挽救一个家庭；u挽救一个家庭，就是为社会增添一份安宁；挽救一个家庭，就是为社会增添一份安宁；u关注差生，关怀差生，给孩子出彩的机会；关注差生，关怀差生，给孩子出彩的
20、机会；u说老实话，办老实事，做老实人；说老实话，办老实事，做老实人；u将心比心，以心交心，以心育心；将心比心，以心交心，以心育心；u坚守做好老师，自然有好回报。坚守做好老师，自然有好回报。26.一、一、“严与宽严与宽”的处理的处理浅显体会浅显体会二、二、“堵与导堵与导”的处理的处理27.严与爱严与爱-严中有宽，宽中有爱，爱中有教严中有宽，宽中有爱，爱中有教1 1 1 1、班规合理，纪律严明，公平公正，以法治班；、班规合理，纪律严明，公平公正，以法治班；、班规合理，纪律严明，公平公正，以法治班；、班规合理，纪律严明，公平公正，以法治班； 2 2 2 2、言而有信，说到做到，无论优差，一视同仁、言
21、而有信，说到做到，无论优差，一视同仁、言而有信，说到做到，无论优差，一视同仁、言而有信，说到做到，无论优差，一视同仁 ；4 4 4 4、因生给爱，因爱而教；教法灵活，持之以恒。、因生给爱，因爱而教；教法灵活，持之以恒。、因生给爱，因爱而教；教法灵活，持之以恒。、因生给爱，因爱而教；教法灵活，持之以恒。3 3 3 3、严于律己，宽以待人，慈中有威，严中有爱；、严于律己，宽以待人，慈中有威，严中有爱；、严于律己，宽以待人，慈中有威，严中有爱；、严于律己，宽以待人，慈中有威，严中有爱；28.堵与导堵与导-以以“导导”为主，辅之以为主，辅之以“堵堵” 1 1、多激励，少批评；、多激励，少批评； 2 2
22、、多民主，少强制；、多民主，少强制；3 3、多用情，少用气；、多用情，少用气； 4 4、多引导，少说教。、多引导，少说教。29.调节自己的心理状态调节自己的心理状态积极阳光地面对生活积极阳光地面对生活做快乐，幸福的老师做快乐，幸福的老师清除自己的心理垃圾清除自己的心理垃圾30.自我总结自我总结 杭州一行，如沐春风；聆听报告，感触颇丰。杭州一行，如沐春风；聆听报告，感触颇丰。杭州一行，如沐春风；聆听报告，感触颇丰。杭州一行，如沐春风；聆听报告，感触颇丰。 感谢学校，提供机会；学习之后，信心加倍。感谢学校，提供机会；学习之后，信心加倍。感谢学校，提供机会；学习之后，信心加倍。感谢学校，提供机会；学习之后，信心加倍。 学习名师，演绎精彩；同为人师，我亦能行。学习名师，演绎精彩；同为人师，我亦能行。学习名师，演绎精彩；同为人师，我亦能行。学习名师，演绎精彩；同为人师，我亦能行。 教书育人，平凡岗位；问心无愧，幸福数辈。教书育人，平凡岗位；问心无愧，幸福数辈。教书育人，平凡岗位；问心无愧，幸福数辈。教书育人，平凡岗位；问心无愧，幸福数辈。31.谢谢谢谢谢谢 谢谢32.
