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1、凡事预则立凡事预则立 不预则废不预则废学会学习之凡事预则立一根稻草，两种命运一根稻草，两种命运那一年，肖琴五年级，妹妹燕云二年级。要开学了，两个土家族那一年，肖琴五年级，妹妹燕云二年级。要开学了，两个土家族小姑娘却在妈妈手里攥着的两根稻草前呆住了小姑娘却在妈妈手里攥着的两根稻草前呆住了“家里只供得起你家里只供得起你们中的一个上学，这两根草一长一短，抽到长的去上学，短的留在家们中的一个上学，这两根草一长一短，抽到长的去上学，短的留在家里做事里做事” 燕云还没出生时爸爸便去世了，在这湘西偏远穷苦之地，妈妈只燕云还没出生时爸爸便去世了，在这湘西偏远穷苦之地，妈妈只得忍心看着一个女儿心灵受伤，她知道两
2、个女儿都喜欢上学。妹妹抽得忍心看着一个女儿心灵受伤，她知道两个女儿都喜欢上学。妹妹抽出一根草，灿烂地笑了，但在看到姐姐的泪水时，妹妹第一次体会了出一根草，灿烂地笑了，但在看到姐姐的泪水时，妹妹第一次体会了“快乐不仅是快乐快乐不仅是快乐”的人生况味。直到今天，每次想起，燕云都会泪的人生况味。直到今天，每次想起，燕云都会泪水潸然。水潸然。 劳作一天之后，坐在门口横生的老树上，内向的肖琴偶尔会目光劳作一天之后，坐在门口横生的老树上，内向的肖琴偶尔会目光空茫：她的成绩曾那么好，妹妹也说空茫：她的成绩曾那么好，妹妹也说“如果姐姐读书，一定比我好得如果姐姐读书，一定比我好得多多”。“直到现在，我还总在做读
3、书的梦直到现在，我还总在做读书的梦”，肖琴的眼中闪出温柔明，肖琴的眼中闪出温柔明亮的光。她喜欢红楼梦、喜欢穆斯林的葬礼中的亮的光。她喜欢红楼梦、喜欢穆斯林的葬礼中的“韩新月韩新月”可这一切都那样远了。可这一切都那样远了。 学会学习之凡事预则立妹妹考上吉首大学后，姐姐在那儿住了一天。肖琴说：妹妹考上吉首大学后，姐姐在那儿住了一天。肖琴说：“进校门进校门的一刻，对我触动还是蛮大的的一刻，对我触动还是蛮大的”这样说时，她微低着头，眼里有这样说时，她微低着头，眼里有晶莹的闪亮。到底该怪谁？对肖琴家重如泰山，而对挥霍者不及一盘晶莹的闪亮。到底该怪谁？对肖琴家重如泰山，而对挥霍者不及一盘凉菜的学费，真的有
4、权改变这样一个热爱书籍的姑娘的命运吗？凉菜的学费，真的有权改变这样一个热爱书籍的姑娘的命运吗？ 燕云哭着说：燕云哭着说：“等将来毕业后，我一定要让姐姐的小孩上一个很等将来毕业后，我一定要让姐姐的小孩上一个很好很好的学校，不让这种悲剧重演好很好的学校，不让这种悲剧重演”而肖琴想得比较多的是怎样而肖琴想得比较多的是怎样多赚一点钱，帮妹妹读完大学。她说：如果有可能，最想成为一名老多赚一点钱，帮妹妹读完大学。她说：如果有可能，最想成为一名老师，可以帮助一些没有条件的孩子读书。师，可以帮助一些没有条件的孩子读书。学会学习之凡事预则立两姐妹的不同命运，真的是由稻草决定的吗？到底是什么改变了她们的命运？没有
5、上学，在家务农的姐姐如果想改变自己的生活方式，还有什么办法？请你帮她出出主意。学会学习之凡事预则立 这样的经历，你是否有过？这样的经历，你是否有过？ 百无聊赖地坐在桌前，对着那一本本厚重的百无聊赖地坐在桌前，对着那一本本厚重的教科书、参考书、习题册呆望了一会儿，从中捡出一教科书、参考书、习题册呆望了一会儿，从中捡出一本，乱翻了几页，从中挑出一道题，结果半个小时也本，乱翻了几页，从中挑出一道题，结果半个小时也没能做出结果，然后只有没好气地把它再丢回书堆中没能做出结果，然后只有没好气地把它再丢回书堆中去，再捡起一本去，再捡起一本，在这简单的重复劳动中，时间，在这简单的重复劳动中，时间匆匆而过。匆匆
6、而过。学会学习之凡事预则立许多作业要做许多作业要做许多作业要做许多作业要做许多知识已忘许多知识已忘许多知识已忘许多知识已忘许多书本与笔记许多书本与笔记许多书本与笔记许多书本与笔记开了又合合了又开开了又合合了又开开了又合合了又开开了又合合了又开, ,如此的慌张如此的慌张如此的慌张如此的慌张我来来往往，我匆匆忙忙我来来往往，我匆匆忙忙我来来往往，我匆匆忙忙我来来往往，我匆匆忙忙从宿舍到教室又从教室到食堂从宿舍到教室又从教室到食堂从宿舍到教室又从教室到食堂从宿舍到教室又从教室到食堂忙忙忙忙忙忙忙忙忙忙忙忙 盲盲盲盲盲盲盲盲盲盲盲盲盲得已经没有主张盲得已经没有主张盲得已经没有主张盲得已经没有主张盲得已
7、经失去方向盲得已经失去方向盲得已经失去方向盲得已经失去方向忙得分不清欢喜和忧伤忙得分不清欢喜和忧伤忙得分不清欢喜和忧伤忙得分不清欢喜和忧伤忙得没有时间痛哭一场忙得没有时间痛哭一场忙得没有时间痛哭一场忙得没有时间痛哭一场成绩却还是老样成绩却还是老样成绩却还是老样成绩却还是老样这样的经历呢？这样的经历呢？学会学习之凡事预则立就目前你的学习状态生活态就目前你的学习状态生活态度而言，你觉得当务之急应度而言，你觉得当务之急应做些什么？做些什么？学会学习之凡事预则立 最好的解决方法，就是使学习具有最好的解决方法，就是使学习具有“计划性计划性”。计划是实现目标的计划是实现目标的前提前提，没有计划，目标就成了
8、水，没有计划，目标就成了水上浮萍，没有根基。做事没有计划，结果不是上浮萍，没有根基。做事没有计划，结果不是“眉眉毛胡子一把抓毛胡子一把抓”，就是，就是“盲人摸象盲人摸象”一样，只见树一样，只见树木，不见森林。生活对于没有计划的人来说，就是木，不见森林。生活对于没有计划的人来说，就是“走一步看一步走一步看一步”，“当一天和尚撞一天钟当一天和尚撞一天钟”。学会学习之凡事预则立行动计划行动计划根据自己根据自己学习潜能学习潜能、学习成绩学习成绩、努力努力程度程度等实际情况，制定自己的行动等实际情况，制定自己的行动计划，主要是明确计划，主要是明确自己将要在哪些自己将要在哪些方面采取什么样的措施。方面采取
9、什么样的措施。学会学习之凡事预则立设定目标设定目标学会学习之凡事预则立你的目标应是具体的、可执行的级前级前级前级前10101010名名名名级前级前级前级前50505050名名名名级前级前级前级前100100100100名名名名级前级前级前级前200200200200名名名名有哪些科目是自己有哪些科目是自己觉得发挥正常的或觉得发挥正常的或不正常的？不正常的？有哪些科目是自己有哪些科目是自己感到发展的空间已感到发展的空间已很有限的？很有限的？有哪些科目是我现有哪些科目是我现在必须且可以开始在必须且可以开始努力并进一步提高努力并进一步提高的？的？学会学习之凡事预则立拟拟定计划定计划设定目标设定目标学
10、会学习之凡事预则立那么实际上你正计那么实际上你正计划着失败划着失败如果你没有认如果你没有认真做计划真做计划学会学习之凡事预则立行动行动1 1行动行动2 2行动行动M M目标计划书目标计划书所需所需条件条件开始开始时间时间完成完成时间时间如何如何操作操作达到达到目的目的时间分配不时间分配不时间分配不时间分配不合理合理合理合理学会学习之凡事预则立/时间已具体确定的事时间已具体确定的事时间已具体确定的事时间已具体确定的事件件件件/时间没有具体确定的时间没有具体确定的时间没有具体确定的时间没有具体确定的待做事项待做事项待做事项待做事项/作业、练习等信息作业、练习等信息作业、练习等信息作业、练习等信息提
11、前一天提前一天每日计划表每日计划表每天都应每天都应每天都应每天都应不同的不同的不同的不同的学会学习之凡事预则立有了计划，为什么还是有了计划，为什么还是不能按时完成任务？不能按时完成任务？学会学习之凡事预则立拟拟定计划定计划实施执行实施执行设定目标设定目标学会学习之凡事预则立你属于哪种行为你属于哪种行为模式？模式？狮子型狮子型考拉型考拉型紧迫感紧迫感紧迫感紧迫感喜竞争喜竞争喜竞争喜竞争走路、动作较快走路、动作较快走路、动作较快走路、动作较快进餐迅速进餐迅速进餐迅速进餐迅速讨厌耽搁讨厌耽搁讨厌耽搁讨厌耽搁不耐心不耐心不耐心不耐心放松放松放松放松作决定需要一定时间作决定需要一定时间作决定需要一定时间
12、作决定需要一定时间走路、动作较缓走路、动作较缓走路、动作较缓走路、动作较缓若有所思若有所思若有所思若有所思乐于倾听乐于倾听乐于倾听乐于倾听耐心耐心耐心耐心学会学习之凡事预则立考拉型的解决办法考拉型的解决办法,当机立断，现在就做当机立断，现在就做,给自己设定最后时限给自己设定最后时限学会学习之凡事预则立狮子型的解决办法狮子型的解决办法,放慢脚步，注重细节放慢脚步，注重细节,理性思考，控制自己理性思考，控制自己学会学习之凡事预则立管理好书桌才管理好书桌才能管理好时间能管理好时间学会学习之凡事预则立建立有效的学习环境建立有效的学习环境尽量保持桌面整洁，只留正在做的事情尽量保持桌面整洁，只留正在做的事
13、情尽量保持桌面整洁，只留正在做的事情尽量保持桌面整洁，只留正在做的事情学习中经常要用到的用品应容易取得学习中经常要用到的用品应容易取得学习中经常要用到的用品应容易取得学习中经常要用到的用品应容易取得每一件物品应摆放在固定的位置每一件物品应摆放在固定的位置每一件物品应摆放在固定的位置每一件物品应摆放在固定的位置把各科的资料分好类把各科的资料分好类把各科的资料分好类把各科的资料分好类把不再需要的东西坚决扔掉把不再需要的东西坚决扔掉把不再需要的东西坚决扔掉把不再需要的东西坚决扔掉学会学习之凡事预则立拟拟定计划定计划实施执行实施执行反馈总反馈总结结设定目标设定目标学会学习之凡事预则立总结什么内容？总结
14、什么内容？学会学习之凡事预则立总结的内容包括总结的内容包括:1、自己的成功之处；、自己的成功之处；2、自己的薄弱之处；、自己的薄弱之处；3、今后要努力的方向；、今后要努力的方向；学会学习之凡事预则立昨天是一张作废的支票，昨天是一张作废的支票，昨天是一张作废的支票，昨天是一张作废的支票，明天是一张未兑现的期票，明天是一张未兑现的期票，明天是一张未兑现的期票，明天是一张未兑现的期票，而今天是你唯一拥有的现而今天是你唯一拥有的现而今天是你唯一拥有的现而今天是你唯一拥有的现金金金金所以应当聪明把握。所以应当聪明把握。所以应当聪明把握。所以应当聪明把握。学会学习之凡事预则立 “有了目标，内心的力量才会找到方有了目标，内心的力量才会找到方向。茫无目标的飘荡终归会迷路，向。茫无目标的飘荡终归会迷路，而你心中那一座无价的金矿，也因而你心中那一座无价的金矿，也因不被开采而与平凡的尘土无异。不被开采而与平凡的尘土无异。”学会学习之凡事预则立种下思想， 收获行动种下行动， 收获习惯种下习惯， 收获品格种下品格， 收获命运我们先养成习惯，然后习惯造就我们.学会学习之凡事预则立
