《陕西省石泉县九年级语文上册 第六单元 25《词五首》课件 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《陕西省石泉县九年级语文上册 第六单元 25《词五首》课件 新人教版（22页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、25 25 词五首词五首 1 1熟读熟读望江南望江南渔家傲渔家傲秋思秋思，了解两位词，了解两位词人生平及写作背景。人生平及写作背景。2 2感悟两首词的思想内涵，把握作者的感情。感悟两首词的思想内涵，把握作者的感情。 3 3理解这两首词的意境。理解这两首词的意境。2望望 江江 南南温温 庭庭 筠筠3 温庭筠（约温庭筠（约812812866866）, ,原名原名岐，字飞卿，晚唐太原祁（现在岐，字飞卿，晚唐太原祁（现在山西祁县）人。唐代诗人、词人。山西祁县）人。唐代诗人、词人。其诗在晚唐诗坛与李商隐齐名，其诗在晚唐诗坛与李商隐齐名，时称时称“温李温李”。他才思敏捷，是。他才思敏捷，是第一个大量运用词
2、这种文学形式第一个大量运用词这种文学形式进行创作的文人。他的词内容几进行创作的文人。他的词内容几乎全是写爱情、相思的，词风浓乎全是写爱情、相思的，词风浓艳香软，注重文采和声情，多用艳香软，注重文采和声情，多用比兴，以景寓情，他被尊为比兴，以景寓情，他被尊为“花花间派间派”鼻祖。鼻祖。 4 望望 江江 南南 温庭筠温庭筠 梳洗罢，梳洗罢， 独倚望江楼。独倚望江楼。 过尽千帆皆不是，过尽千帆皆不是， 斜晖脉脉水悠悠。斜晖脉脉水悠悠。 肠断白蘋洲。肠断白蘋洲。m m p p n n齐声诵读齐声诵读5 朗读这首词，逐句理解朗读这首词，逐句理解词的内容，概括词的大意。词的内容，概括词的大意。6表明她精心
3、打扮表明她精心打扮, ,是时刻准备心上人是时刻准备心上人的归来的归来, ,所谓所谓“女为女为悦己者容悦己者容” 心情是心情是喜悦和激动的喜悦和激动的梳梳洗洗罢，罢，句句意意理理解解7独独倚望江楼。倚望江楼。一个一个“独独” 字写出了多字写出了多么孤独落寞么孤独落寞之情。之情。8过尽千帆过尽千帆皆不是皆不是此句是全词的大转折此句是全词的大转折, ,与起句与起句的欢快情绪构成比照的欢快情绪构成比照, ,鲜明而鲜明而强烈。又和强烈。又和“独倚望江楼独倚望江楼”空空寂焦急相接，承上启下寂焦急相接，承上启下9斜晖脉脉水悠悠斜晖脉脉水悠悠望眼欲穿，船尽江空，望眼欲穿，船尽江空，人影不见，希望落空，人影不见
4、，希望落空，幻想破灭，落日流水幻想破灭，落日流水本无情本无情, ,但在思妇眼里但在思妇眼里, ,成成了多愁善感的有情者了多愁善感的有情者: :斜阳欲落未落斜阳欲落未落, ,不尽江水似不尽江水似乎也懂得她的心情乎也懂得她的心情, ,悠悠无悠悠无语流去。语流去。10肠断白蘋洲肠断白蘋洲千帆过尽千帆过尽, ,斜晖脉脉斜晖脉脉, ,江洲依江洲依旧旧, ,不见人影不见人影, ,能不肠断？能不肠断？11这首词描写的是什么内容？这首词描写的是什么内容？ 这首小词表现了一位因心上人远行而独处深这首小词表现了一位因心上人远行而独处深闺的女子的生活状况和内心情感。她清晨梳洗后闺的女子的生活状况和内心情感。她清晨梳
5、洗后登楼远眺，盼望自己的心上人早些归来，但是登楼远眺，盼望自己的心上人早些归来，但是“千帆过尽千帆过尽”却仍不见归人，她被相思折磨得柔肠却仍不见归人，她被相思折磨得柔肠寸断。寸断。121.1.主人公明明在楼上，可为何不说主人公明明在楼上，可为何不说“肠断望江楼肠断望江楼”，却偏，却偏说说“肠断白蘋洲肠断白蘋洲”？那？那“白蘋洲白蘋洲”究竟是何地方，竟如此究竟是何地方，竟如此牵动思妇的心肠？牵动思妇的心肠？ “白频洲白频洲”想必是主人公当初同爱人分手之地，也可能想必是主人公当初同爱人分手之地，也可能是两人信誓旦旦、海誓山盟的地方，当然也就成了主人公是两人信誓旦旦、海誓山盟的地方，当然也就成了主人
6、公望人不归、希望落空后最后的视点了。一旦想到分手前的望人不归、希望落空后最后的视点了。一旦想到分手前的美好日子、分手时的美好盟誓，也就百结愁肠，心肝欲裂。美好日子、分手时的美好盟誓，也就百结愁肠，心肝欲裂。 13独倚独倚希望希望望江南望江南 过尽过尽失望失望 切盼夫归切盼夫归 肠断肠断绝望绝望14武 陵 春李李清清照照15 李清照，南宋女词李清照，南宋女词人。号易安居士，齐州人。号易安居士，齐州（今山东章丘）人。所（今山东章丘）人。所作词，前期多反映其悠作词，前期多反映其悠闲生活，后期多悲叹身闲生活，后期多悲叹身世，寓故国黍离之悲，世，寓故国黍离之悲，情调感伤。给辛稼轩、情调感伤。给辛稼轩、陆
7、游等爱国词人以深刻陆游等爱国词人以深刻的影响。的影响。 李清照词，被称为李清照词，被称为“易安体易安体”。现传。现传漱漱玉词玉词。16 北宋败亡后，李清照于北宋败亡后，李清照于11271127年来到南方，故乡青州年来到南方，故乡青州陷入金人之手，她家中所藏的大批书籍文物被焚毁。陷入金人之手，她家中所藏的大批书籍文物被焚毁。11291129年，丈夫赵明诚病故之后，金人挥兵南侵，李清照年，丈夫赵明诚病故之后，金人挥兵南侵，李清照为避兵乱而只身各处流亡。为避兵乱而只身各处流亡。11351135年，李清照寓居在浙江年，李清照寓居在浙江金华时写了这首金华时写了这首武陵春武陵春词。这时她已经词。这时她已经
8、5353岁了，经岁了，经历了国家败亡、家乡沦陷、文物丧失、丈夫病死等不幸历了国家败亡、家乡沦陷、文物丧失、丈夫病死等不幸遭遇，处境凄惨，内心极其悲痛。这首词中所反映的正遭遇，处境凄惨，内心极其悲痛。这首词中所反映的正是她真实的生活片断和思想感情。是她真实的生活片断和思想感情。17 武武 陵陵 春春 李清照李清照 风住尘香花已尽，风住尘香花已尽， 日晚倦梳头。日晚倦梳头。 物是人非事事休，物是人非事事休， 欲语泪先流。欲语泪先流。 闻说双溪春尚好，闻说双溪春尚好， 也拟泛轻舟，也拟泛轻舟， 只恐双溪舴艋舟，只恐双溪舴艋舟， 载不动许多愁。载不动许多愁。舴舴 艋艋zmn齐声诵读齐声诵读18 朗读朗
9、读武陵春武陵春，概述全词大意。，概述全词大意。 暮春时节，鲜花经过春风的摇动已经零落殆尽，只有暮春时节，鲜花经过春风的摇动已经零落殆尽，只有土地上还留有花的芬芳，日色已晚，自己仍无心梳洗。春土地上还留有花的芬芳，日色已晚，自己仍无心梳洗。春天里花开花落年年如此，而人与以前却不一样了，我对一天里花开花落年年如此，而人与以前却不一样了，我对一切都丧失了兴趣，即使有心诉说，也是言未出而泪先流。切都丧失了兴趣，即使有心诉说，也是言未出而泪先流。听人说双溪春色还不错，我也想去那里泛舟，怕的是双溪听人说双溪春色还不错，我也想去那里泛舟，怕的是双溪上那舴艋般的小船载不动自己的哀愁。上那舴艋般的小船载不动自己
10、的哀愁。 191.1.“闻说闻说”“”“也拟也拟”“”“只恐只恐”这三个词说明了什么？这三个词说明了什么？“闻说闻说”、“也拟也拟”“”“只恐只恐”表现了词人怎样的感情变化？表现了词人怎样的感情变化？ “闻说闻说”“”“也拟也拟”“”“只恐只恐”这三个动词写出了作者试图排这三个动词写出了作者试图排遣愁绪的做法，前两个词给人一种希望，好像可以为作者松遣愁绪的做法，前两个词给人一种希望，好像可以为作者松一口气，而一口气，而“只恐只恐”又让人跌落到作者的万丈愁绪中，三个又让人跌落到作者的万丈愁绪中，三个词写出了作者的沉重、无奈。又紧紧抓住了作者的心。词写出了作者的沉重、无奈。又紧紧抓住了作者的心。
11、作者通过景色、典型细节来抒情，即间接抒情。也有直作者通过景色、典型细节来抒情，即间接抒情。也有直接抒情，如接抒情，如“物是人非事事休，欲语泪先流。物是人非事事休，欲语泪先流。”使文章的风使文章的风格既含蓄又直朴、率真。格既含蓄又直朴、率真。202.2.本首词是如何抒发作者感情的？本首词是如何抒发作者感情的？作者通过景色、典型细节来抒情，即间接抒情。也有直作者通过景色、典型细节来抒情，即间接抒情。也有直接抒情，如接抒情，如“物是人非事事休，欲语泪先流。物是人非事事休，欲语泪先流。”使文章使文章的风格既含蓄又朴、率真。的风格既含蓄又朴、率真。3.3.本首词的主旨是什么？本首词的主旨是什么？这首词采用借景抒情的手法，借春花凋落说自己青春不这首词采用借景抒情的手法，借春花凋落说自己青春不再，丈夫去世，又借再，丈夫去世，又借“双溪泛轻舟双溪泛轻舟”表达自己丈夫去世表达自己丈夫去世的无限惆怅与悲伤。的无限惆怅与悲伤。21 花已尽花已尽 倦梳头倦梳头 物是人非物是人非 闻说闻说 也拟也拟只恐只恐 载不动载不动欲语泪先流欲语泪先流愁愁22
