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1、年级班单元Class1 , Grade 1上课教师Unit 1课 题Lesson1知识与能力：A Look, listen and chant.1 通过歌谣学习有关文具及学校的 5 个英文单词。2 文字不要求学生掌握，只要求能听懂。B Lets say.学习如何问早上好。教学目标过程与方法：Work in pairs.Work in groups.Use the langue in life.情感态度价值观：教育学生要有礼貌，早上看到同学和老师要问：Goodmorning。教学重点教学难点教学文具及学校单词和句型：Good morning.单词和句型的正确发音。录音磁带、文具实物。第 1 页准
2、备教学时间教学过程教师活动1 Greeting:Goodmorning ,boys and girls.一课时学生活动预期效果师生问候法，组织教学，目的是拉近师生间的距离。听歌曲，熟悉曲调，为后面的学唱歌曲作好铺垫。创设情境，小组合作表演对话。培养综合语2.Warm up.S: Good morning!Listentothetapeasong 3.Presentation.、New sentences: Learn the newsentences:T: Good morning!Wave hands tostudents. Lets act in pairs inthe front of
3、theclassroom.、New words:Learn the new words:Ss: book. A book.第 2 页T: Look at me. Guess!Whats in my hand?Look, This is a book.Read after me: book.A book.At the same way,learn the otherwords: ruler, pencil,eraser and school.Lets play andremember the words.Show students rulerpencileraserand ask them to
4、 speakout.Lets have a contest.Teacher show studentsword cards andstudents read the cards.3 Consolidation.4 Homework.Say“Good morning” to第 3 页言能力。teachers andClassmates in themorning.Unit5book(图)ruler (图)T: Good morning!板书pencil(图)设计eraser (图)S: Good morning!school(图)以前教三，四年级，组织教学这一块很轻松，而一年级的孩子在组织教学这一块特别重要。一年级的学生注意时间短，教学易分散，在教学中必须设计一个又一个吸引他们注意力的活反思动，过程，而且活动必须丝丝入扣，每个环节都不能脱节，真是很大的挑战。第 4 页第 5 页
