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1、学习必备欢迎下载小学体育立定跳远教学设计一、指导思想以体育新课程标准为指针， 以学生的发展为目的， 以学生的自主学习为突破口，用创设与教学内容相适应的氛围，引入课堂教学，并从学生的兴趣着手，避免了学习过程的枯燥， 让学生热爱活动的乐趣， 同时让学生在活动中健身、 在活动中合作、在活动中创新、在活动中亨受、在活动中健康成长。二、教材、学情分析立定跳远是低年级体育教学的重点内容,教学重点是两脚同时起跳,落地平稳。所以教学应着重解决两个问题:1、培养学生正确的跳跃姿势 ,为儿童以后的发展与提高打下基础。 2、学会轻巧落地的方法 ,增强安全参与体育锻炼意识,提高自我保护的意识和能力。学生是学习的主体,
2、要让学生能积极主动的学习,选择方法是很重要的。 根据学生年龄的特点 ,如果一味的跑和跳 ,会使学生感到厌烦 ,不愿意学。据观察了解 ,小学生十分乐意和小动物交朋友,为了能使本课的情境更符合学生的心理 ,将主要教学内容用以 “ 小青蛙捉害虫 ” 的方式贯穿 ,以“ 小青蛙 ” 来命名立定跳远。安排 “ 青蛙捉害虫 ” 的游戏来改变练习手段,让学生带着他们各自喜爱的角色去练习 ,不仅完成了教学目标 ,而且还激发了学生的学习兴趣。在教学中采用多种情境教学变换进行 ,引导学生以积极的态度去开动脑筋,积极参与。使学生懂得害虫是庄稼的最大的敌人,青蛙是捕捉害虫的能手 ,我们都应该知道保护它。三、设计理念现
3、代教育的目标是培养一个身心健康，能独立面对社会挑战，具有主体意识和积极向上的处事态度， 具有探索创新精神， 能接纳他人的身心健康的人。充分发挥学生的主体作用， 是优化教学过程， 提高教学效率的关键。 培养学生对体育活动的兴趣，提高学生参与体育活动的积极性是小学阶段体育课的重要目标之一，为达到这个目标，将其归纳为：“ 乐中练，动中练，玩中练 ” 。这里的“ 练” 是发展能力的手段，而 “ 乐、动、玩 ” 则是培养学生兴趣的关键。1、设计新颖的组织形式本课力求让学生在课堂上就像在玩耍一样，设置一个亲切和谐、灵活宽松的课堂氛围， 使学生真正体验到体育活动的乐趣。除了采用指令性集体练习外，也采用了非指
4、令性的结伴练习形式，同时强调学生个体自由发挥的练习形式，为学生提供发展能力的广阔空间。 在练习中， 注重鼓励学生自我表现， 让学生显示自精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 5 页学习必备欢迎下载己在集体中的价值。2、选择有效的教学方法本课教学对象是低年级学生，自控能力与认知能力均较差，但是低年级小朋友具有好动、好玩、好思考等特点。应抓住这一特点，在立定跳远教学时，综合运用练习、思考、探索、讨论等教学方法，在教师引导下，逐渐完成探疑过程。这样不但学会了立定跳远的动作，而且培养了学生分析问题、解决问题的能力。另外，要使游戏活动贯
5、穿教学的全过程，使体育教学的进行与游戏有机地结合起来，让学生始终沉浸在良性的学习氛围中自觉、自主、能动地学习。四、教学目标：1、运动参与目标：培养学生具有积极参与体育运动的态度和行为，自觉参与学习。2、运动技能目标：将跑、跳的基本技能相结合。3、身体健康目标：发展学生的身体协调性、灵敏性，及下肢力量。4、心理健康目标：培养学生参与体育锻炼的自信心，形成克服困难的坚强意志的品质。5、社会适应目标： 在集体活动中提高群体意识，使人际关系变得更加和谐，培养学生良好的合作精神，以及爱国主义精神。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 5
6、 页学习必备欢迎下载小学体育实践课教案三年级：人授课教师：秦厚银教学内容立定跳远、课的类型新授课（水平二）教学目标1、运动参与目标：培养学生具有积极参与体育运动的态度和行为，自觉参与学习。2、运动技能目标：将跑、跳的基本技能相结合。3、身体健康目标：发展学生的身体协调性、灵敏性，及下肢力量。动作要点1、 双脚起跳，双脚落地。 （重点）2、 摆臂与蹬地协调用力。 （难点）教学过程教学内容组织、教法、学法和要求时间分配教师指导学生活动激趣导入1、 师生问好2、 语言导入3、 宣布本课内容提出要求。利用图片导入“小蝌蚪找妈妈”的情景由横队变为圆圈队型。约2 分钟模仿热身一、模仿练习1、 小蝌蚪游动2
7、、小白兔跳3、活动关节二、游戏跳短绳一、引导学生感受大自然，热爱动物，模仿动物，尽情参与二、语言激励，引导练习学生复习跳短绳，评比谁能得到“小星星”展开想像动作形象，乐于表现要求：学生散开， 自由练习， 尝试多种跳绳方法。约8分钟精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 5 页学习必备欢迎下载教学过程教学内容组织、教法、学法和要求时间分配教师指导学生活动学练参与一、小青蛙学本领“立定跳远”1、歌谣：青蛙青蛙跟我跳，双脚用力向前跳，向上摆臂收大腿，落地缓冲轻又巧。2、青蛙过河3、跳荷叶练习4、小青蛙跳过荷花池捉害虫引导学生掌握正确动
8、作方法，并示范。提示儿歌：1、结合双脚跳短绳，启发学生“小青蛙是怎么跳的？”引导学生尝试练习。2、 指导学生观图并读歌谣，引导学生掌握正确的动作方法，并示范。3、 引导学生总结动作要领、方法1、引导学生按正确的动作要领，跳过一定宽度的小河。2、看谁跳得又远又稳3、分组展示4、随时表扬鼓励提示跳上荷叶的目的：重视轻轻落地教师引导提示： 进行环保教育，（小青蛙捉害虫， ） 让孩子明白青蛙是人类的好朋友。要求：每一跳都要跳到荷叶上，跳到池塘边捉回害虫。1、学生相互交流，分散尝试练习。2、学生观图，依据歌谣，自由分组模仿练习。学生按老师要求展示双脚用力蹬地，双脚轻轻落地。1、小组练习，用绳子摆成小河，
9、互学互练，互相评价。动作要点： 是否双脚起跳， 是否双脚落地，是否跳过河。2、 按自己能力调整小河宽度，体验动作。原地将小河变为两片荷叶，进行练习，体会双脚落地动作。学生四个小组按教师要求分别站在池塘指定位置，用绳子按本组水平组成相距11.5米的五片荷叶。要求：每一跳都要轻轻落在荷叶上， 捉到害虫。 迅速跑回和下一同学击掌。约25分钟精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 5 页学习必备欢迎下载教学过程教学内容组织、教法、学法和要求时间分配教师指导学生活动生理放松放松整理1、歌曲2、小结本课内容3、宣布下课师生再见害虫消灭了， 庄稼丰收后人们的喜悦心情。随音乐带领学生放松活动。组织学生相互交流，评比本课之星。学生随音乐节奏进行放松，轻松愉快。 学生充分放松， 心旷神怡，心情舒畅。快乐地与教师一起交流讨论。老师再见，收还器材。约5分钟教具准备跳绳 , 收音机一台 , 挂图。课后小结精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 5 页
