《高考语文一轮复习 第6部分 议论文 第九讲 写出情感真挚的记叙文5法课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考语文一轮复习 第6部分 议论文 第九讲 写出情感真挚的记叙文5法课件（19页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第九讲写出情感真挚的记叙文第九讲写出情感真挚的记叙文5法法品读佳作品读佳作请赏析下面的文章请赏析下面的文章，思考本文是如何以情动人的。思考本文是如何以情动人的。纸梯纸梯你你说说你你不不像像别别的的父父亲亲那那样样有有本本事事，你你只只是是个个纸纸梯梯，纸纸梯梯什么也做不了。什么也做不了。我说我愿意我说我愿意，愿意带着纸梯一路前行。愿意带着纸梯一路前行。去去年年冬冬天天，你你和和母母亲亲陪陪我我到到北北京京求求学学。雨雨雪雪纷纷飞飞的的日日子子里里，你你提提着着一一袋袋腊腊肉肉，转转乘乘了了三三四四趟趟车车到到老老师师家家门门口口，点点头头哈哈腰腰地地和和老老师师说说话话的的样样子子和和那那双双
2、被被冻冻裂裂的的大大手手，我我至至今今记记忆忆犹犹新新。临临走走时时你你一一个个劲劲儿儿地地拜拜托托老老师师多多关关照照我我，似似乎乎把把一一辈辈子的谢意都在那会儿道尽了。子的谢意都在那会儿道尽了。你你陪陪我我去去购购买买在在学学校校寄寄宿宿的的衣衣物物，结结账账时时我我发发现现少少拿拿了了一一件件东东西西，于于是是叫叫你你守守着着购购物物车车排排队队等等着着。拿拿着着那那件件东东西西回回来来时时，我我发发现现你你竟竟坐坐在在一一旁旁的的椅椅子子上上睡睡着着了了。你你侧侧仰仰着着头头，轻轻声声地地打打着着鼾鼾。我我往往返返拿拿东东西西只只不不过过三三分分钟钟而而已已，你你竟竟已已如如此此疲疲惫
3、惫，那那一一刻刻，我我站站在在你你身身边边，凝凝望望着着你你，不不忍忍将将你你叫叫醒醒, ,超市的嘈杂也在这一刻从我心里消失了。超市的嘈杂也在这一刻从我心里消失了。十十八八年年来来我我第第一一次次如如此此近近距距离离地地观观察察你你那那个个在在我我出出生生时时第第一一个个抱抱我我的的男男人人，那那个个在在我我生生病病时时悉悉心心照照顾顾我我的的男男人人, ,那那个个对对母母亲亲说说“如如果果你你生生个个儿儿子子，我我们们爷爷俩俩保保护护你你；如如果果你你生生个个女女儿儿，我我保保护护你你们们娘娘俩俩”的的男男人人。随随着着我我的的成成长长，你你已已年近半百。年近半百。思思及及此此，我我被被“年
4、年近近半半百百”这这个个词词语语吓吓倒倒了了，我我无无法法想想象象几几十十年年后后你你口口齿齿不不清清、吃吃饭饭如如嚼嚼蜡蜡的的日日子子。不不知知从从何何时时开开始始，你你竟竟变变得得爱爱说说一一样样的的话话，爱爱随随手手关关灯灯。你你开开始始变变得得邋邋遢遢,变变得得一一久久坐坐就就腰腰痛痛，变变得得爬爬上上三三楼楼都都会会体体力力不不支支。你你曾曾经经那那么么英英俊俊。我我的的成成长长似似乎乎建建立立在在你你的的衰衰老老上上，我我成成长长的的养养分分似似乎乎就就是你年轻时的生命活力。是你年轻时的生命活力。“秋秋风风秋秋草草正正离离离离”仿仿佛佛是是你你的的生生命命的的写写照照，昔昔日日那那
5、个个将我扛在肩上的男人如今连提桶水上楼都会气喘吁吁。将我扛在肩上的男人如今连提桶水上楼都会气喘吁吁。你你是是一一个个完完美美的的父父亲亲，我我却却是是一一个个不不完完美美的的女女儿儿。我我尽尽全全力力让让自自己己变变得得完完美美，是是为为了了告告诉诉别别人人，我我配配做做你你的的女女儿儿。此此刻刻，我我在在考考场场上上写写着着你你的的故故事事，我我知知道道，你你一一定定在在学学校校门门口口焦焦急急地地等等待待我我的的凯凯旋旋，我我给给了了你你太太多多希希望望，我我不不想想让让你你失失望。望。你你曾曾经经跟跟我我说说过过，你你不不是是大大官官，也也不不是是有有头头有有脸脸的的大大人人物物，你你不
6、不能能像像别别人人的的父父亲亲那那样样当当个个铁铁梯梯子子让让孩孩子子越越爬爬越越高高，让孩子一生顺风顺水让孩子一生顺风顺水，你只是一个纸梯你只是一个纸梯，纸梯什么也做不了。纸梯什么也做不了。我我说说，谢谢谢谢纸纸梯梯，让让我我比比别别人人坚坚强强，比比别别人人完完美美，我我愿愿意带上纸梯一路前行。意带上纸梯一路前行。佳佳作作品品评评这这是是一一篇篇感感情情真真挚挚的的高高分分作作文文。文文中中描描写写了了父父女女之之间间的的琐琐事事，字字里里行行间间透透着着父父亲亲对对女女儿儿的的温温馨馨呵呵护护，同同时时也也流流淌淌着着女女儿儿对对父父亲亲的的体体谅谅、挚挚爱爱、尊尊敬敬之之情情，读读来来
7、感感人人心心扉扉，动动人人心心弦弦。本本文文的的亮亮点点有有二二：一一是是叙叙事事独独特特，抒抒情情真真挚挚。作作者者巧巧妙妙地地交交叉叉运运用用了了第第一一人人称称与与第第二二人人称称的的叙叙事事方方式式，增增强强了了写写人人叙叙事事的的亲亲切切感感与与真真实实感感。二二是是设设譬譬巧巧妙妙，构构思思精精巧巧。文文章章将将父父亲亲比比作作“纸纸梯梯”，这这一一比比喻喻既既是是文文章章的的主主旨旨，又又是是父父亲亲形形象象的的写写照照，而而且且以以此此为为线线索索贯贯穿穿全全文文，使使本本文文的的行行文文思思路路清清晰晰，结结构构严严谨谨。题题好好一一半半文文，题题乃乃文文之之眼眼，作作者者以
8、以“纸纸梯梯”为为题题，与与文文章章主主旨旨以以及及父父亲亲的的形形象象巧巧妙妙呼呼应应，可可谓新颖独特，别具一格，足见作者构思之匠心独运。谓新颖独特，别具一格，足见作者构思之匠心独运。 感悟写法感悟写法写出情感真挚的记叙文写出情感真挚的记叙文5法法1.走进生活走进生活，捕捉亮点捕捉亮点写写作作时时选选择择那那些些自自己己经经历历过过的的或或者者最最熟熟悉悉的的情情感感素素材材来来写写，如如父父子子情情、母母女女情情、手手足足情情、同同学学情情等等等等。现现实实的的生生活活和身边的世界，都是作文的源头活水。和身边的世界，都是作文的源头活水。请请赏赏析析下下面面一一篇篇题题为为“你你若若安安好好
9、，便便是是晴晴天天”的的怀怀念念奶奶奶的作文开头。奶的作文开头。我我像像一一个个拾拾荒荒者者，悄悄悄悄收收藏藏起起时时光光的的底底片片。那那一一夜夜，我我翻转所有经筒翻转所有经筒，不为超度不为超度，只为触摸您的指纹只为触摸您的指纹我我与与奶奶奶奶的的最最后后一一次次相相见见，是是今今年年的的春春节节。那那时时她她饱饱受受疼疼痛痛的的折折磨磨，卧卧床床已已达达两两个个月月之之久久。我我来来到到她她床床前前时时，她她在在床床上上躺躺卧卧着着，我我当当时时心心里里是是那那样样难难受受。这这样样一一个个为为了了整整个个家家族族操操劳劳一一生生的的女女性性，到到了了晚晚年年却却不不能能安安享享幸幸福福。
10、她她的的被被子子还还是是十十几几年年前前从从我我家家搬搬到到二二伯伯家家时时带带去去的的被被子子，旧旧式式的的棉棉布布面面料料，一一个个补补丁丁摞摞着着一一个个补补丁丁。我我握握着着奶奶奶奶枯枯如如竹竹节节的的手手，心心里难受到不能自已。里难受到不能自已。2.摒弃虚伪摒弃虚伪，崇尚真实崇尚真实只只有有那那些些充充满满新新鲜鲜感感的的生生活活气气息息，富富于于时时代代特特色色，蕴蕴藏藏作作者者情情感感的的题题材材才才容容易易为为人人所所认认可可。回回避避生生活活、凭凭空空杜杜撰撰，都不可能做到感情真挚。都不可能做到感情真挚。【典典例例】 下下面面是是一一个个学学生生的的作作文文片片段段，其其中中
11、有有感感情情不不真真实的地方，读读找出来，看看怎么改。实的地方，读读找出来，看看怎么改。放放学学时时，我我看看见见一一些些没没人人接接的的学学生生将将书书包包顶顶在在头头顶顶，飞飞快快地地奔奔进进雨雨中中。为为了了早早点点回回家家，我我也也学学着着他他们们的的样样子子，冲冲进进了了大大雨雨中中。一一到到校校门门口口，我我就就看看到到许许多多五五颜颜六六色色的的花花伞伞，这这里也有很多家长举着伞在焦急地望着。里也有很多家长举着伞在焦急地望着。突突然然一一个个熟熟悉悉的的身身影影闯闯入入了了我我的的视视线线，那那个个人人不不正正是是我我的的爸爸爸爸吗吗？我我仔仔细细看看着着，是是他他，是是他他，是
12、是我我的的爸爸爸爸。我我来来到到他他的的身身边边，仔仔细细地地端端详详着着他他，原原来来爸爸爸爸的的脸脸上上多多了了这这么么多多皱皱纹纹,可可我我却却从从没没有有发发现现。岁岁月月的的痕痕迹迹清清楚楚地地印印在在了了他他的的脸脸上上，似乎向我讲述着爸爸对我无微不至的关怀。似乎向我讲述着爸爸对我无微不至的关怀。(修修改改参参考考)此此处处写写父父亲亲的的皱皱纹纹及及自自己己的的感感受受有有点点不不真真实实。不不妨妨从从他他的的衣衣着着入入手手，通通过过多多处处淋淋湿湿等等细细节节，来来反反映映爸爸爸爸在在雨中等了很长时间。雨中等了很长时间。提提示示：突突然然，一一个个熟熟悉悉的的身身影影闯闯入入
13、了了我我的的视视线线，那那个个人人不不正正是是我我的的爸爸爸爸吗吗？我我仔仔细细一一看看，是是他他，是是他他，是是我我的的爸爸爸爸。我我快快步步奔奔向向爸爸爸爸。爸爸爸爸迅迅速速地地把把伞伞罩罩在在我我的的头头上上，并并尽尽力力把把伞伞往往我我这这边边移移。这这时时，我我发发现现，爸爸爸爸的的衣衣服服已已经经湿湿了了好好多多，而他却没有察觉而他却没有察觉,仍然紧紧地搂住我，不让雨落在我的身上。仍然紧紧地搂住我，不让雨落在我的身上。3.介入自己介入自己，雕饰细节雕饰细节好好的的记记叙叙文文都都是是通通过过细细腻腻真真切切的的描描写写把把抽抽象象的的感感情情具具体体化，把自己的感情准确、细致、充分
14、、生动地抒发出来。化，把自己的感情准确、细致、充分、生动地抒发出来。请赏析下面一段以描写为主，用细节展示情感的文字。请赏析下面一段以描写为主，用细节展示情感的文字。那那天天，我我们们上上地地理理课课时时，一一位位同同学学和和老老师师顶顶嘴嘴。这这件件事事不知怎么传到了班主任的耳朵里。不知怎么传到了班主任的耳朵里。只只见见班班主主任任踱踱进进教教室室，用用那那种种带带刺刺的的眼眼光光扫扫视视了了大大家家一一遍遍，然然后后低低沉沉地地发发问问：“谁谁干干的的？站站起起来来！”教教室室里里只只有有四四种种声声音音：老老师师的的脚脚步步声声、我我们们的的呼呼吸吸声声、心心跳跳声声和和钟钟表表的的滴滴答
15、声。答声。4.巧妙点染巧妙点染，相机抒情相机抒情对对这这些些小小事事、琐琐事事进进行行情情感感化化的的处处理理，在在叙叙事事时时，借借助助景景物物描描写写，创创造造意意境境，渲渲染染出出浓浓郁郁的的情情感感气气氛氛，完完全全有有可可能能收到震撼人心的艺术效果。收到震撼人心的艺术效果。请请赏赏析析下下面面一一篇篇题题为为“荒荒山山种种茶茶人人”的的写写父父亲亲的的一一段段运运用用“点染点染”手法的文字。手法的文字。父亲将他的青春奉献给大山。父亲将他的青春奉献给大山。今今年年春春天天，霏霏霏霏细细雨雨之之时时，我我回回到到了了阔阔别别已已久久的的家家乡乡，看望在茶园劳作的我的老父亲。看望在茶园劳作
16、的我的老父亲。漫漫山山遍遍野野的的深深绿绿、碧碧绿绿、浅浅绿绿直直逼逼我我的的眼眼球球，像像是是给给大大山山围围上上了了一一层层曼曼妙妙的的绿绿纱纱。在在这这翠翠绿绿的的茶茶园园中中，有有一一个个不不协协调调的的土土黄黄色色的的斑斑点点，如如果果不不仔仔细细找找寻寻，你你可可能能不不会会发发现现，那那就就是是我我弯弯腰腰的的父父亲亲，他他的的背背越越来来越越像像家家乡乡的的山山，他他的的腰腰弯弯得得深深的，像是要深深的，像是要融融进这无边的茶园里。进这无边的茶园里。本本段段文文字字情情景景交交融融，将将细细雨雨中中的的大大山山之之景景，与与雨雨中中弯弯腰腰劳劳作作的的父父亲亲形形象象融融为为一
17、一体体，将将自自己己对对父父亲亲的的爱爱与与家家乡乡之之景景交交融在一起，感人肺腑。融在一起，感人肺腑。5.化虚为实化虚为实，具体可感具体可感成成功功的的情情感感表表达达不不能能过过于于抽抽象象、过过于于空空洞洞，空空喊喊口口号号，要要具具体体的的描描写写出出来来，我我们们不不妨妨“化化虚虚为为实实”“”“化化抽抽象象为为具具体体”，即即把把对对抽抽象象无无形形的的情情感感表表达达转转化化为为生生活活中中具具体体可可感感的的几几件件小小事事，在在具具体体叙叙事事中中做做到到情情物物交交融融、情情事事交交融融、情情人人交交融融。如考生这样赞美父爱：如考生这样赞美父爱：爸爸爸爸，今天看到窗前临风摇
18、曳的竹今天看到窗前临风摇曳的竹，我便想起了你对我我便想起了你对我的爱。不能忘记的爱。不能忘记，几多回几多回，您用宽实的肩膀把我高高地托起您用宽实的肩膀把我高高地托起，在遍地的花草间奔跑；不能忘记在遍地的花草间奔跑；不能忘记，为了养育我们为了养育我们，您在暑天您在暑天里四处奔走里四处奔走，收酒瓶收酒瓶，收破烂收破烂，归来时您是满身的灰尘归来时您是满身的灰尘，满满身的汗水身的汗水，深深的皱纹里藏着辛劳和艰难；不能忘记深深的皱纹里藏着辛劳和艰难；不能忘记，在我在我深夜生病时深夜生病时，你不顾一天的劳累你不顾一天的劳累，不顾外边风狂雨骤，背着，不顾外边风狂雨骤，背着我深一脚浅一脚奔向卫生院。不能忘记，
19、我康复出院时，您我深一脚浅一脚奔向卫生院。不能忘记，我康复出院时，您喜极而涕的憔悴的面容。爸爸啊，每次看您，我都抑制不住喜极而涕的憔悴的面容。爸爸啊，每次看您，我都抑制不住伤感的泪水，不顾心痛的泪珠串串地落在您的双肩，向您诉伤感的泪水，不顾心痛的泪珠串串地落在您的双肩，向您诉说着日思夜想的牵挂。说着日思夜想的牵挂。1.下面这段文字语意连贯，叙事清楚，但缺乏感情，读来索然下面这段文字语意连贯，叙事清楚，但缺乏感情，读来索然 无无味味。请请对对这这段段文文字字加加以以修修饰饰润润色色，以以体体现现作作文文“感感情情真真挚挚” 的要求。的要求。有有一一次次给给家家里里打打电电话话,其其余余的的话话已
20、已忘忘, ,只只记记得得父父亲亲问问我我的的学学习习状状况况、生生活活状状况况, ,我我说说上上晚晚自自习习时时脚脚有有点点冷冷。当当时时也也不不在在意意, ,不不料料父父亲亲晚晚上上就就到到了了学学校校来来，我我问问他他有有什什么么事事，他他说说没没什什么么, ,然然后后从从包包中中拿拿出出一一双双崭崭新新的的棉棉鞋鞋递递给给我我，他他说说：“你你早早上上不不是是说说晚晚自自习习脚脚冷冷吗吗，我我给给你你买买了了一一双双鞋鞋，晚晚自自习习时时换换上上，自自己己要要照照顾顾自自己己。”我我说说：“知知道道了了，你你有有没没有有吃吃饭饭？”他他说说: :“没没有有。”我我们们就就去去学学校校附附
21、近近的的一一个个小小餐餐馆馆吃吃了了点点东东西西，晚晚上当我穿上那双新棉鞋时，有一种说不出的感觉。上当我穿上那双新棉鞋时，有一种说不出的感觉。答答案案(示示例例)有有一一次次给给家家里里打打电电话话，其其余余的的话话已已忘忘，只只记记得得父父亲亲问问我我的的学学习习状状况况、生生活活状状况况，我我说说上上晚晚自自习习时时脚脚有有点点冷冷。不不料料父父亲亲晚晚上上就就到到了了学学校校来来，我我问问他他有有什什么么事事，他他说说没没什什么么,就就从从包包中中拿拿出出一一双双崭崭新新的的棉棉鞋鞋递递给给我我，他他说说：“你你早早上上不不是是说说晚晚自自习习脚脚冷冷吗吗？我我给给你你买买了了一一双双鞋
22、鞋，晚晚自自习习时时换换上上，自自己己要要照照顾顾自自己己。”我我说说：“知知道道了了，你你有有没没有有吃吃饭饭？”他他说说：“没没有有。”我我们们就就去去了了学学校校附附近近的的一一个个小小餐餐馆馆吃吃了了点点东东西西。父父亲亲要要走走了了，夜夜晚晚的的寒寒气气阵阵阵阵袭袭来来，父父亲亲走走在在夜夜色色中中的的背背影影微微微微颤颤抖抖，我我的的泪泪不不由由自自主主地地落落了了下下来来。坐坐在在教教室室里里，穿穿着着温温暖暖的的棉棉鞋鞋，心心里里暖暖烘烘烘烘的的，那那个个微微微微颤颤抖抖的的背背影影定定格格在在我我的的脑脑海海里里，使使我浑身充满了力量。我浑身充满了力量。2.下面是隔着代沟，我
23、望见了您的片段，看看它表达的感下面是隔着代沟，我望见了您的片段，看看它表达的感 情是否真挚。如果你认为不真挚，请加以修改。情是否真挚。如果你认为不真挚，请加以修改。高高考考前前的的那那几几天天学学校校放放假假，您您让让我我到到您您的的学学校校复复习习。您您带带着着我我去去了了您您的的学学校校，让让我我在在办办公公室室等等着着，自自己己去去清清理理一一间间教教室室出出来来。我我一一个个人人待待在在办办公公室室里里无无聊聊，就就走走下下楼楼去去，走走到到那那间间教教室室门门口口。教教室室里里您您忙忙碌碌的的身身影影晃晃动动着着。我我突突然然意意识识到到我很久没有好好看看您了。我很久没有好好看看您了
24、。我我一一声声不不响响地地走走进进去去。您您还还在在忙忙着着。光光线线并并不不明明亮亮，我我却却看看到到了了您您头头上上几几点点晃晃眼眼的的光光。我我第第一一次次注注意意到到您您有有白白头头发发了了。您您费费力力地地搬搬着着桌桌子子，额额头头上上已已经经闪闪着着莹莹莹莹的的光光。那那一一刻刻，我突然找回了被父爱包围的感觉。我突然找回了被父爱包围的感觉。答答案案(示示例例)这这两两段段文文字字，既既有有具具体体的的事事件件叙叙述述，又又有有细细节节描描写写,但感情有点单薄，缺少抒情和议论的句子。可以修改为：但感情有点单薄，缺少抒情和议论的句子。可以修改为：高高考考前前的的那那几几天天学学校校放放
25、假假，您您让让我我到到您您的的学学校校复复习习。您您带带着着我我去去了了您您的的学学校校，让让我我在在办办公公室室等等着着，自自己己去去清清理理一一间间教教室室出出来来。我我一一个个人人待待在在办办公公室室里里无无聊聊，就就走走下下楼楼去去，走走到到那那间间教教室室门门口口。教教室室里里您您忙忙碌碌的的身身影影晃晃动动着着。我我突突然然意意识识到到我很久没有好好看看您了。我很久没有好好看看您了。我我一一声声不不响响地地走走进进去去。您您还还在在忙忙着着。光光线线并并不不明明亮亮，我我却却看看到到了了您您头头上上几几点点晃晃眼眼的的光光。我我第第一一次次注注意意到到您您有有白白头头发发了了。您您
26、费费力力地地搬搬着着桌桌子子，额额头头上上已已经经闪闪着着莹莹莹莹的的光光。这这就就是是我我的的父父亲亲啊啊，曾曾几几何何时时家家里里重重活活一一人人包包的的父父亲亲，竟竟也也变变得得这这样虚弱！您还是老了啊！样虚弱！您还是老了啊！那那一一刻刻，我我突突然然感感觉觉一一股股冲冲击击从从心心底底喷喷薄薄而而出出，震震动动着着我我的的全全身身。我我觉觉得得那那源源自自割割不不断断的的亲亲情情，那那是是心心底底的的回回音音。突突然然找找回回了了被被父父爱爱包包围围的的感感觉觉，这这父父爱爱不不像像从从前前那那样样广广博博而而无无微微不不至至，但但它它却却更更深深沉沉，更更能能激激起起我我内内心心的的共共鸣鸣。我我觉觉得得我我重重新新认认识识了了您您。亲亲情情不不断断，血血脉脉相相连连。感感情情也也许许会会疏疏远远，可无论这代沟有多宽，我终究会望见您的。可无论这代沟有多宽，我终究会望见您的。
