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2、：情感目标：自主学习、团队协作自主学习、团队协作能力目标：能力目标：自主探究、归纳总结自主探究、归纳总结知识目标：知识目标：掌握工伤保险认定情形掌握工伤保险认定情形能力目标：能力目标：自主探究、归纳总结自主探究、归纳总结说教材教材地位教材地位 学情分析学情分析 教学目标教学目标 教学重难点教学重难点文本文本文本文本文本本文本重点：工伤情形有哪些重点：工伤情形有哪些难点：工伤情形的判定难点：工伤情形的判定说教法小组讨论法思考讨论思考讨论说学法文本文本文本文本自主探究自主探究归纳总结归纳总结协作学习协作学习学习方法学前准备.教学准备：教学准备：学生准备案例素材；对学生按照5人一组分组教学环境：教学
3、环境：教室；多媒体系统；说教学过程 导入新课导入新课接受任务接受任务小组讨论小组讨论 展示评选展示评选 布置作业布置作业说教学过程导入新课1.1.回顾旧知，导入新课回顾旧知，导入新课2.2.讲述身边实例，引发学生兴趣讲述身边实例，引发学生兴趣设计理念1.回顾旧知，让学生对前后知识形成一个系统概念2.以实例出发，可以让激发学生对本节课的兴趣说教学过程1.这位受伤的母亲属于工伤的范畴吗？2.工伤该如何界定，你有怎样的记忆方法？下达任务下达任务说教学过程讨论结果果第第1 1组组第第2 2组组小组讨论展示评选设计理念分小组讨论，有利于学生思想的碰撞，每个小组成员都可以表达自己的想法，提高了他们的参与热
4、情，换起了学生的主体意识，培养了团体精神设计理念小组派代表用投影仪展示介绍本小组作品，有利于大家交流学习，让学生学会欣赏他人作品教师指导辅助教师指导辅助学生自主讨论小组激烈讨论小组激烈讨论学生投影仪展示学生投影仪展示评选小组认真评选评选小组认真评选说教学过程设计理念把评选出的优秀作品展示在班级展示墙上，一方面是对学生成果的一种肯定，另外一方面对以后的复习方法起到指引作用说教学过程1.习题资料练习题目跟上进度2.预习“工伤保险待遇”内容3.课外拓展：利用校园WIFI网络，搜索更多 关于“工伤保险”案例。设计理念1.做练习可以反映学生知识的掌握情况2.预习可以让学先知道下节课的授课内容，有利于活动的开展3.课外拓展可以开阔视野，利用网络充实自我布置作业说教学反思1.通过学生自己讲述真实案例，可以有效调动学生积极性2.在小组讨论下，学生积极活跃，教学效果好3.把课堂交给学生，学生在轻松的氛围下相互协作完成任务，增加了对本课程的兴趣4.本节课存在的不足，学生不易抓住问题的关键点，需要老师进行引导谢谢大家THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS
