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1、自然科学自然科学鲫鱼的外形和内脏解剖鲫鱼的外形和内脏解剖.教学目标：教学目标：1、熟悉鲫鱼的外部形态，知道其对水生环境的适应；、熟悉鲫鱼的外部形态，知道其对水生环境的适应；2、熟悉鲫鱼的内部结构，知道其各器官的分布和功、熟悉鲫鱼的内部结构，知道其各器官的分布和功能；能；3、学会解剖鲫鱼的方法。、学会解剖鲫鱼的方法。教学重难点：教学重难点：2、鲫鱼的内部形态：消化系统，呼吸系统，循环、鲫鱼的内部形态：消化系统，呼吸系统，循环系统，泄殖系统、骨骼系统等。系统，泄殖系统、骨骼系统等。1、鲫鱼的外部形态：体色、体形、鳞片、侧线、鲫鱼的外部形态：体色、体形、鳞片、侧线、鳍等；鳍等；.一、实验内容：一、实
2、验内容：3、鱼骨骼系统的观察。、鱼骨骼系统的观察。2、剪去鱼体左侧体壁肌肉，暴露出内脏器官，进、剪去鱼体左侧体壁肌肉，暴露出内脏器官，进行内部解剖与观察。行内部解剖与观察。1、观察鲫鱼外部形态（身体分部、鳍、鳞片以及侧、观察鲫鱼外部形态（身体分部、鳍、鳞片以及侧线等）。线等）。二、实验材料和用品：二、实验材料和用品：活鲫鱼，以体重活鲫鱼，以体重20 kg、2年龄以上为宜。年龄以上为宜。1、材料：、材料：2、用品：、用品：解剖器、解剖盘、放大镜、棉球、培养皿。解剖器、解剖盘、放大镜、棉球、培养皿。.躯干躯干头头尾尾臀鳍臀鳍腹鳍腹鳍胸鳍胸鳍背鳍背鳍尾鳍尾鳍奇鳍奇鳍偶鳍偶鳍(一一)外部形态观察外部形
3、态观察身体分部身体分部三、实验操作与观察：三、实验操作与观察：.(一一)外部形态观察外部形态观察背鳍背鳍侧线侧线尾鳍尾鳍鳃盖鳃盖眼眼口口臀鳍臀鳍泄殖孔泄殖孔腹鳍腹鳍胸鳍胸鳍侧线上鳞侧线上鳞*侧线下鳞侧线下鳞*三、实验操作与观察：三、实验操作与观察：.三、实验操作与观察：三、实验操作与观察：(二二)内部解剖观察内部解剖观察.(二二)内部解剖观察内部解剖观察原位观察原位观察三、实验操作与观察：三、实验操作与观察：.腮腮腮丝腮丝腮弓腮弓腮耙腮耙呼吸系统呼吸系统(二二)内部解剖观察内部解剖观察三、实验操作与观察：三、实验操作与观察：鳔管鳔管鳔鳔.心脏心脏(二二)内部解剖观察内部解剖观察循环系统循环系统
4、三、实验操作与观察：三、实验操作与观察：.(二二)内部解剖观察内部解剖观察消化系统消化系统小肠小肠肝胰脏肝胰脏胆囊胆囊三、实验操作与观察：三、实验操作与观察：.(二二)内部解剖观察内部解剖观察排泄系统排泄系统输尿管输尿管三、实验操作与观察：三、实验操作与观察：.(二二)内部解剖观察内部解剖观察雄鱼雄鱼生殖系统生殖系统三、实验操作与观察：三、实验操作与观察：.(二二)内部解剖观察内部解剖观察生殖系统生殖系统雌鱼雌鱼三、实验操作与观察：三、实验操作与观察：.(二二)内部解剖观察内部解剖观察骨骼系统骨骼系统三、实验操作与观察：三、实验操作与观察：.注意事项注意事项n n取鱼时，请将托盘内的镊子和剪刀
5、先取出，放在取鱼时，请将托盘内的镊子和剪刀先取出，放在桌面上。桌面上。n n检查剪刀的螺丝是否有松动，若有，请用镊子旋检查剪刀的螺丝是否有松动，若有，请用镊子旋紧螺丝后再使用。紧螺丝后再使用。n n实验结束，认真清洗实验用具，包括镊子、剪刀、实验结束，认真清洗实验用具，包括镊子、剪刀、托盘内侧和外侧，清洗干净后，沥干多余的水，托盘内侧和外侧，清洗干净后，沥干多余的水，放回原处。放回原处。n n垃圾的处理：鱼及鱼的组织要和棉花等垃圾分开垃圾的处理：鱼及鱼的组织要和棉花等垃圾分开放置，鱼及组织要倒在准备好的水桶内（里面已放置，鱼及组织要倒在准备好的水桶内（里面已套好垃圾袋），棉花等垃圾丢在垃圾桶内。套好垃圾袋），棉花等垃圾丢在垃圾桶内。.四、作业四、作业1 1、根据原位观察，绘鲤鱼的内部解剖图，注明各、根据原位观察，绘鲤鱼的内部解剖图，注明各器官名称。器官名称。2 2、简述鱼类适应于水生生活的形态结构特征。、简述鱼类适应于水生生活的形态结构特征。3 3、记录自己的解剖体会。、记录自己的解剖体会。.
