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1、名师精编精品教案操场上第一课时教学设计教学目标1、初步认识“打、球、拔、拍、跳、高、跑、步、足”9 个字，能读准字音，认清字形。认识两个偏旁“ 扌、足 ” 。2、初读儿歌。引导学生用自己的语言表达想法，充分交流自己的发现。3、激发学生坚持参加体育锻炼的兴趣。教学重点、难点：初步认识 “ 拍、打、球” 等 9 个词语能读准字音，激发学生坚持参加体育锻炼的兴趣。教学准备：字词卡片PPT 磁性黑板教学过程：一、导入（板书课题操场上）师：谁能来读一读？生：（指名读，师强调平舌音，翘舌音）师范读，生齐读。师：平时你们在操场上都干些什么啊？生：跑步、做游戏 师：想不想看看其他学校的小朋友他们下课都干些什么
2、吗？（想）那我们就一起去看看。二学习词语 1、PPT2出示课文情境图 请小朋友们看看，图上的小朋友们都在干什么啊？（用什么人在操场上做什么的句式来说。 ）（生看图说话，师随机粘贴词语卡）2、请同学们翻到课本 52 页，在图画和拼音宝宝的帮助下拼读这些词语。（齐读六个词语 （师）小小点读机，(生)点读点读 ）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 4 页名师精编精品教案3、同学们读得真不错， 能在拼音宝宝的帮助下， 不拼读，直接把词语读出来吗？先自己试一试！（指名读，领读（师）小小点读机，(生)点读点读 ）4、出示 PPT3图带词
3、 同学们读得真好， 刚才我看到这个小朋友读的时候一边读一边在做动作， 做得很漂亮， 请其他小朋友也象他一样一边读词语一边做自己喜欢的动作好吗？边读边想， 能不能把每个词读出一幅画面来？（生起立做动作读词语）5、同学们做的动作真漂亮，那么请想一想， 你们刚才做的动作都跟身体哪些部位有关哪？（师引导：打球，拔河，拍皮球，跳高，跑步，踢足球师一边读词语，一边用手和脚做夸张的动作）生：跟手和脚有关。你们真是太聪明啦，今天哪老师就要给你们隆重的介绍两位新朋友，提手旁和足子旁，小朋友来跟他们打个招呼吧！ PPT4 出示：扌小朋友们好， 我是提手旁，有我的汉字通常都是跟手有关的动作；大家好，我是足字旁， 有
4、我的汉字通常都是跟脚有关的动作。 合：能认识你们真高兴， 让我们带着你们一起去认识更多的汉字宝宝吧！ 小朋友们想不想去啊？生：想赶快来给他们找找好朋友吧，提手旁的好朋友在哪里啊？生：打球的打，拔河的拔，拍皮球的拍师：老师忍不住要为你们竖起大拇指了，那么足字旁的好朋友又在哪里呢？生：跑步的跑，跳高的跳，踢足球的踢。师：同学们能不能大胆地猜一猜，还有那些字是提手旁足字旁呢？(提 扔 投拉踩 踏 跆) 你看生活中，我们的生字朋友无处不在，只要仔细观察，用心思考，我们就能认识他。6、 PPT5出示词语 现在就请这两位新朋友再来帮助我们记这些词语吧！记好了就坐好，举好手，老师就知道了。出示词语：打球，拔
5、河，拍皮球，跑步，跳高，踢足球（去图去拼音）（留出一点时间，生自主记忆）开火车读，说一说，你是怎么记住这几个词语的？精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 4 页名师精编精品教案生：我以前学过。师：你的知识真丰富。生：我妈妈教过我，师：真了不起，我们小朋友的学习不仅是在课堂上，在生活中也可以学。生：我看拼音学会的师：是的，看拼音学汉字也是个好办法。生：我是在提手旁和足字旁的帮助下认识的。师：你真聪明，马上就能找新朋友帮你学习更多的知识了。师：其他的小朋友，你们都记住了吗？生：记住了。师：那老师来考考大家，你猜一猜我说的是一个什么
6、字。一点一横长，口字摆中央，下面开扇门，门里张着嘴。 PPT6高（猜字谜好玩吗？还能帮我们记住生字。）你们都说会读了， 那老师要让男孩子和女孩子来比比赛了，看谁读得更好读出画面才最好！请女同学先来：女生读。女同学们读得真好，声音很响亮，读得很整齐。男孩子也来试试看男生读，男同学也读的很不错。7、【PPT7】同学们读词语读得那么好，想不想挑战更高难度说句子。试一试： 下课了，同学们有的 _ ，有的 _ ，还有的_ 。再来，说两句以上。 【PPT8】操场上真热闹呀！同学们有的_ ，有的_ ，还有的 _ 。玩得可开心了！8、大家学的真不错，老师要奖励大家玩一个游戏，看看是不是每个小朋友都记好了。游戏
7、的名称叫：闪电手。等会，老师会给小朋友们看几张图片，看到图片以后大家就迅速的在自己的词语卡片中找到相应的卡片，举起来，找卡片的时候千万不能把答案说出来哦！ 老师看哪个小朋友的反应最快。【PPT9-14出示图片】，看图找卡。找到以后大声的读三次。小朋友真不错，反应都很快，（共六轮）三、活动操下面我们再来玩一个 “ 体操王 ” 的游戏吧！请小朋友们跟着老师一起来做，看哪个小朋友的动作做的最好，反应最快。【放轻音乐】1 2 拍拍球 3 4拔拔河 5 6 跑跑步 7 8 踢踢球 加快咯精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 4 页名师精
8、编精品教案1 2 拔拔河 3 4拍拍球 5 6 踢踢球 7 8 跑跑步 更快咯1 2 踢踢球 3 4跑跑步 5 6 拍拍球 7 8 拔拔河 9 10 快坐好四、初学儿歌小美同学在操场上看到大家玩得真高兴，情不自禁地读起了一首儿歌。 我们一起去听听。 【PPT15录音】 想不想也读得这样好听。回去预习读读。五、写字指导1、【PPT16 】出示“八”、“入”：齐读- 怎么记住的？ - 组词2、仔细观察“八”、“入”：有什么相同的地方和不同的地方？相同：都有 2 笔；都是撇和捺组成；都是撇低捺高。不同：“八”两笔分开，“入”两笔连接。儿歌区别“八”“入”。“我是八，一撇一捺要分家。”“我是入，一撇一
9、捺要顶住。”3、【PPT17 】认识田字格4、【PPT18 】谁能告诉我，“八”在在田字格怎么摆才好看？（八要写在田字格中间，一撇从横中线上面开始撇，捺从竖中线左边开始捺）我来教你写一写。按下去，撇过来，撇出尖（）（老师写字书空书空 ）按下去，捺过去，顿一下，捺出去。（）PPT19学写入字5、学生描红。 6、展示评价。六、小结师：我们学校下个月要举行冬季运动会了，你想向体育部的老师建议开展什么体育竞技项目。可以是你拿手的，也可以是你觉得最有趣味的（跑步）师：想不想拿冠军为班级争光？那我们立马应该做点什么？（锻炼身体）师：想要拿冠军，为班级争光，甚至将来为学校，为祖国争光，我们小学生就要从现在开始， 从身边事情做起， 从做好每一次广播操， 上好每一节体育课开始，锻炼好身体。下课了，让我们一起到操场上去运动吧！精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 4 页
