2022年影响价格变动的因素教案

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1、1 影响价格的因素教学设计年级高一学科思想政治任课教师课题影响价格的因素设计思路 指导思想：新课程构建了一个符合素质教育要求的、具有普及性、和发展性的课程体系，为教学设计提供了了一个很好的平台。本教学设计以学生的学习基础、学习兴趣以及学习能力为出发点，把学情放在首位，即要把基本要求和特殊要求结合起来，把班级授课和差异教学结合起来，把教师、学生、教材、社会四个要素有机整合。理论依据：以人为本是新课改的根本理论，它要求尊重学生的人格和尊严，尊重学生的个性发展，为每一位学生的个性发展服务。设计特色：“学生为主体、教师为主导、训练为主线”是本设计的主要特色，以学生发展为本，以现代现实经济生活为基础，以

2、学科知识为支撑构建和谐课堂。教材分析影响价格的因素是高一思想政治“经济生活”第一单元第二课第一框的内容。这一课主要讲述引起商品价格变化的因素，通过教学帮助学生掌握供求关系对价格变动的影响，以及价格与价值的关系，理解价值规律的内容和表现形式。本课涉及的知识点较多，要力求在教师的引导和鼓励帮助下，使学生通过本课的学习，理解影响价格变动的因素。教材内容共分为两目，第一目，供求影响价格；第二目，价值决定价格。第一目主要把握三个层面的问题：市场上的商品的价格会受很多因素的影响；各种因素对商品价格的影响都是通过改变该商品的供给或需求来实现的；供过于求，商品价格就升高；供不应求，商品价格就降低。第二目主要从

3、四方面来理解：价格由价值决定，价值是价格的基础，价格是价值的货币表现形式；价值量是由社会必要劳动时间决定的；社会劳动生产率与商品价值量之间的关系；价格受供求关系影响，围绕价值上下波动，是价值规律的表现形式。本框题承接前面“价格是价值的货币表现”，后面是“价格变动的影响”，它在整个教材中起承上启下的作用，为以后经济生活的学习打下牢固的理论基础，因此，本框题在经济生活中具有不容忽视的重要的地位。学情分析学生进入高中 , 刚经过中考的洗礼，思维能力日倾于成熟。第一次接触经济生活，感到陌生，不好理解，因此教学中将注重基础, 因材施教。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 -

4、- - - - - -第 1 页，共 10 页2 学生接受新事物的能力比较强，渠道比较多。所以作为政治教师不能只是对学生进行知识点的讲授，应对学生实行多方面的引导。对于教材上的内容，对部分综合素质较好的学生, 将采取个别辅导的办法 , 适当提高难度。作为高中生的他们对市场上商品价格的形成和变化没有深刻的认识，对价值与价格的关系没有了解，教师应多用生活中的实例进行讲解。教学目标知识目标：1、识记买方市场和卖方市场、社会必要劳动时间、劳动生产率、价值规律的基本含义。2、理解价格变动的影响、 价格与价值关系、 价值量与劳动生产率关系、价值规律表现形式。3、运用有关知识解释生活中某些商品价格变动的原因

5、，寻找并解释生活中某些处于买方市场和卖方市场的商品、服务能力目标：1、解释生活中导致某种商品价格变动的原因，增强学生解释经济现象的能力。 2、通过学习，使学生懂得何时何地购买商品比较经济划算，提高学生参与经济生活的能力。 3、由生活中不断变动的价格深入到价值理论，增强学生透过现象看本质的能力。情感、态度价值观目标：1、学习商品价值量与劳动生产率的关系，让学生树立竞争意识。2、培养学生积极参与日常经济生活的自主性和独立精神，尊重他人劳动、平等待人的精神。教学重点供求影响价格价值决定价格价值规律及其表现形式教学难点商品的价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决定的商品价值量与劳动生产率的关系精选学习

6、资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 10 页3 教学方法直观教学法。利用多媒体直观展示图片和影音资料，活跃课堂气氛，激发学习兴趣，引导深入思考，促进学生对知识的掌握。情景分析法。设置情境，引导学生通过对情景的分析获取知识，发展的自学能力、思维能力、活动组织能力。问题讨论法。组织学生通过对疑难问题的讨论辩论，形成共识，实现从知识到情感的内化，促使学生在学习中解决问题，培养学生的团结协作的精神。教学过程教学环节教学内容教师活动学生活动设计意图导入新课运用多媒体图片直观展示引入话题中秋节前后月饼价格的变化。提问：是什么因素导致月饼价格的变

7、化？与学生平等对话，积极参与学生讨论。总结：风俗习惯导致了月饼价格的变动。进而导入今天所讲课程内容：影响价格的因素。感 受情景，积极思考 讨论分析月饼价格变动现象。在感受情 景的过程中 ，培养学生 分析问题的 能力，从中 对月饼价格 的变化产生 疑惑引起学 生对本节课 的兴趣为讲 授新课做好 准备。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 10 页4 新课教学一、供求影响价格间接因素：1、利用多媒体展示：情景一 : 苹果遭雹灾减产，价格远远高于往年。情景二：西瓜刚上市时每千克能卖到几元钱，大量上市后每千克只能卖到一元钱。情景三：羽

8、绒服在东北卖的火爆，在海南降价也少有人买。情景四：石油输出国组织宣布减产原油，导致世界性的油价上涨。2、提问：同学们大家思考下每个情景展示了影响价格的哪些因素？你还能举出生活中其他的例子吗？3、总结：情景一气候情景二时间情景三地域情景四政策市场上同一商品的价格有时高有时低，有的地方高有的地方低。引起价格变动和差异的因素很多，如气候、时间、地域、生产条件、政策等，甚至宗教信仰、习俗等等。直接因素：1、同学们说了很多， 那么各种因素对商品价格的影响又是如何实现的呢？接下来我们一起来完成下面这个价格变化流程图（展开导致价格变动的流程图框架）。2、总结出影响价格变动的直接因素：供求关系。（展示供求关系

9、对商品价格影响的框架图）3、通过图片及框架图展示并引入买方市场（货多不值钱）和卖方市场（物以稀为贵）的含义及其形成和影响。提问：在买方市场和卖方市场中，各是谁处于有利地位和主导作用？4、 根据情景展示思考讨论各个情景所体现的影响价格 变化 的因素，并例举生活中其 他例子。 积极参与，思考讨论，并与老师一起完成框架 结构图，并回答问题。通过现实生活事例和直观的漫画或图示，进一步引起学生思考，并通过讨论互相启发、合作探讨。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 10 页5 新课教学通过以上我们分析，我们知道了商品的价格受很多因素的影

10、响如：气候、时间、地域、生产条件、政策的影响，但是这些因素最终是通过改变供求关系来直接影响价格的。然而，苹果再贵贵不过人参，再便宜也不会比白菜价格低。这又是为什么呢？下面我们来学习本节课的另一个内容：价值决定价格。阅读教材14页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 10 页6 二、价值决定价格价格由价值决定，价值是价格的基础，价格是价值的货币表现形式。多媒体显示：决定价值价格表现形式价值量是由社会必要劳动时间决定的。1、多媒体展示：生产同样的自行车，甲耗费劳动时间 10小时，乙耗费劳动时间 8 小时，丙耗费的劳动时间 6 小时

11、，请问哪个人生产的自行车的价值量大？2、 商品价值量的大小由生产商品所耗费的劳动时间决定，所以甲生产的自行车价值量是最大的，对不对？事实上价值量最大的是不是甲呢？如果是会造成怎样的矛盾呢？请同学们阅读课本，找出答案。3、 总结：同学们回答得非常正确。商品的价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决定的。（展示价值和社会必要劳动时间关系图）商品生产者只能提高个别劳动时间，使个别劳动时间等于或低于社会必要劳动时间才能获利，否则，就得亏本。好，什么是社会必要劳动时间？看课本 P13 页相关链接，了解社会必要劳动时间的含义。价值量、社会必要劳动时间、劳动生产率的关系。（重点讲解，突破难点）1、 社会必要劳

12、动时间与劳动生产率有关，请同学们看教材第14页名词点击，了解劳动生产率的含义。（展示价值量、社会必要劳动时间、劳动生产率的关系图） 根据多媒 体情景，思考讨 论分析，并阅读课本回答问题。阅读课本相 关链接，了解社会必要劳动时间的含义。 根据书本及其知识积累结合问题分析个别劳动生产率的提高对生产者的意义。 随着老师引导，积极主动思考探索在现实生活中体现的价值和价格关系以及价值规律的体现。通 过 学生在问题 的引导下自 读课文，提 高其自主学 习的能力和 思考解决问 题的能力。 引发他们的 思维活动， 促使他们联 系自己已有 的经验，寻 找书上有关 的阐述，做 出判断、思 考及质疑。精选学习资料

13、- - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 10 页7 新课教学2、提问：个别劳动生产率提高，对生产者来说是有十分重要意义。请同学们思考：其意义在哪里？3、总结：对生产者个人来讲，个别劳动生产率高于社会劳动生产率，则个别劳动时间低于社会必要劳动时间，商品按社会必要劳动时间决定的价值量出售，就有利可图，反之，就会亏本。对整个社会来说，生产者争先提高劳动生产率，最终导致社会劳动生产率提高，单位商品价值量降低。价值规律及其表现形式价值决定价格， 商品交换以价值量为基础实行等价交换。但是在现实生活中，价格和价值是不是完全一致呢？如果不是这又是怎么回事呢？

14、请同学们阅读课本，回答问题。（学生阅读回答后教师总结）（1）价值规律的基本内容： 商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换。（2）价值规律的表现形式： 商品价格受供求关系的影响，围绕价值上下波动。（展示价值规律图- 变动着的价格）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 10 页8 课堂小结间接因素：气候、时间、地域、生产条件等直接因素：供求影响价格影响价格的因素社会必要劳动时间与价值量（正比）决定因素：价值决定价格社会劳动生产率与价值量（反比）价值规律的内容和表现形式精选学习资料 - -

15、 - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 10 页9 课后作业“洛阳纸贵”这个典故出自我国晋书?左思转。说的是晋朝有个叫左思的文人，构思十年，写成了名篇。于是洛阳城里的“豪贵之家竞相传写，洛阳为之纸贵”。回答1-4 题1、“洛阳纸贵”这一典故主要表明 A 地域影响价格B 生产影响价格 C 文化因素影响价格D 人们的富裕程度影响价格2、气候、时间、地域、生产及宗教信仰、习俗等文化因素对商品价格的影响，是通过改变该商品的来实现的 A 生产规模B 销售数量C 供给或者需求D 质量与性能3、价格受供求关系影响，当某种商品供不应求时（）就会竞争，从而使（），此

16、时形成（）A 买者和买者价格高于价值卖方市场 B 卖者和买者价格高于价值买方市场 C 卖者和卖者价格低于价值卖方市场D 卖者和卖者价格低于价值买方市场4、作为企业，要在市场竞争中取得价格优势，就要努力：A、提高商品的价值量 B、注重市场信息， 生产适销对路的商品C、减少生产商品的社会必要劳动时间D、缩短生产商品的个别劳动时间精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页，共 10 页10 教学反思本节学习价格形成的有关知识，教学中注意把握教学节奏，供求影响价格问题比较容易理解，可略讲，把时间主要放在社会必要劳动时间、劳动生产率、价值规律等问题上，以免前松后紧。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页，共 10 页