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1、技能员职等人事管理系统简介技能员职等人事管理系统简介综合科综合科-汤永忠汤永忠前前 言言 技能员职等人事管理系统于技能员职等人事管理系统于2003年年4月份开始从台月份开始从台湾裕隆汽车股份有限公司导入，并参考了日产公司的相湾裕隆汽车股份有限公司导入，并参考了日产公司的相关资料，在关资料，在2004年元月正式施行。年元月正式施行。 公司针对技能员的技能水准，给予公平、公正的待公司针对技能员的技能水准，给予公平、公正的待遇，以激励员工的成长。遇，以激励员工的成长。 职等系统围绕这一目的展开。职等系统围绕这一目的展开。个个 人人 职职 业业 生生 涯涯 规规 划划绩效管理绩效管理系统系统职等职等管
2、理系统管理系统晋升系统晋升系统薪酬系统薪酬系统教育训练教育训练系统系统能力导向能力导向能力导向能力导向能力导向能力导向能力导向能力导向能力导向能力导向绩效导向绩效导向绩效导向绩效导向绩效导向绩效导向能力与绩效导向能力与绩效导向检定检定概概 述述一、一、技能员职等系统管理办法技能员职等系统管理办法*二、二、技能员教育训练实施基准技能员教育训练实施基准*三、三、技能员职等晋升办法技能员职等晋升办法*四、四、技能员技能检定基准技能员技能检定基准* 五、技能员绩效考核办法五、技能员绩效考核办法 六、技能员薪资系统办法六、技能员薪资系统办法 技能员职等人事管理办法技能员职等人事管理办法一、技能员职等系统
3、管理办法一、技能员职等系统管理办法1、技能员定义及类别、技能员定义及类别:技能员：是指直接、准直接及间接从业人员的总称。技能员：是指直接、准直接及间接从业人员的总称。直接技能員：是指直接参与生产工作，且有标准作业直接技能員：是指直接参与生产工作，且有标准作业 动作和时间的从业人员。动作和时间的从业人员。准直接技能员：是指间接协助生产且与生产量变动直准直接技能员：是指间接协助生产且与生产量变动直 接相关的从业人员。接相关的从业人员。间接技能员间接技能员: 是指未参与生产，且与生产量变动无直是指未参与生产，且与生产量变动无直 接相关的从业人员。接相关的从业人员。间接技能员最间接技能员最高职等为高职
4、等为R22、 职等的职称与职责职等的职称与职责职等系统管理办法(附件4)职等系统管理办法(附件5)R1 R2 R3 R4R1 R2 R3 R4在目标时间内熔接自工程的品质基准整修作业防护具使用的安全知识试生产作业熔接条件设定方法异常的整修车体结构与工法的理解保护气体更换要领电弧熔接原理的理解压力表与流量计的操作电流电压微调使用换线操作要领异常的处理电弧熔接机的点检一级保养范围的知识治具焊屑的去除导管的更换操作熔接部位的品质确认线径与熔接部位间隙熔接品质的确认熔接作业不良项目原因的理解电弧熔接实作电弧熔接讲习品质相关技能主体技能主体作业保养维护设备操作例焊装车间职等评价对应技能基准（例焊装车间职
5、等评价对应技能基准（R1R4R1R4）COCO2 2熔接熔接技 能知 识区分共通课程共通课程：由综合科制定的共通课程。：由综合科制定的共通课程。专业课程专业课程：由车间或科室主办的专业知识及：由车间或科室主办的专业知识及 技能提升训练课程。技能提升训练课程。外训课程外训课程：外部训练单位办理的课程，包含：外部训练单位办理的课程，包含 出国研修及政府认可的各种执照出国研修及政府认可的各种执照 取得的训练。取得的训练。二、技能员教育训练实施基准二、技能员教育训练实施基准 1、技能员均需参加对应职等的教育训练，并取得相应学、技能员均需参加对应职等的教育训练，并取得相应学 分，课程的类别包括：分，课程
6、的类别包括：2.课程体系课程体系H5专业技能员讲师训练R6系长监督者管理训练R5班长监督者管理训练R4指导员指导员训练R3高级技能员高级技能员训练R2中级技能员中级技能员训练初级技能员训练R1初级技能员新进人员训练共通课程专业课程QC、提案、共识TWI训练技能提升课程技能检定课程基本技能训练各种验证资格取得教育现场管理与实践GK讲师训练特殊技能训练专业讲师训练3、共通课程（、共通课程（1）共通课程（共通课程（2）4、专业课程（例：焊接工场）、专业课程（例：焊接工场）序序号号课课 程程 名名 称称授课授课 时数时数上课上课 对对象象1设备（焊枪、夹治具）点检设备（焊枪、夹治具）点检1R12水电缆
7、异常判定及更换水电缆异常判定及更换1R23标准作业书认识与制作标准作业书认识与制作3R34点焊熔接条件说明及设定点焊熔接条件说明及设定2R45.作业流程作业流程技能员训练课程体系技能员训练课程体系训练记录的建档训练记录的建档课程基准作成课程基准作成年度课程训练计划作成年度课程训练计划作成训练课程结业报告书训练课程结业报告书训练实施训练实施三、技能员职等晋升办法三、技能员职等晋升办法1、职等晋升途径、职等晋升途径职等职等职称职称R1R2R3R4H5R5R6系长系长班长班长专业技能员专业技能员指导员指导员高级技能员高级技能员中级技能员中级技能员初级技能员初级技能员2、职等晋升基本条件（表）、职等晋
8、升基本条件（表）3、职等晋升基本条件（图）、职等晋升基本条件（图）能力导向能力导向绩效导向绩效导向符合该职等符合该职等对应技能对应技能完成该职等完成该职等教育训练教育训练累计点数及累计点数及当年点数当年点数职等晋升职等晋升通过该职等技能检定通过该职等技能检定符合组织符合组织编制百分比编制百分比历史贡献历史贡献该职等该职等年资年资学历学历4、职等晋升中关于降等的规定、职等晋升中关于降等的规定 目的目的: 晋升办法中设定降等规定，以防止因个人因素而造成晋升办法中设定降等规定，以防止因个人因素而造成管理的困扰。管理的困扰。同一职等同一职等连续两年考绩点数合计连续两年考绩点数合计3点点者应予径行降等。
9、若者应予径行降等。若连连续两年考绩点数合计为续两年考绩点数合计为4点时，其主管可提报降等点时，其主管可提报降等，经主管经主管副总经理核准后予以降等。副总经理核准后予以降等。R3R3、R4R4、H5H5、R5R5、R6R6人员因重大事故致无法胜任或表现不佳人员因重大事故致无法胜任或表现不佳时，单位主管可提报降等，经主管副总经理认定后予以降等。时，单位主管可提报降等，经主管副总经理认定后予以降等。四、技能员技能检定基准四、技能员技能检定基准1、晋升检定流程、晋升检定流程人事资料人事资料筛选作业筛选作业确认确认推荐检定作业推荐检定作业知识测验知识测验确认确认技能检定技能检定确认确认成绩汇总成绩汇总及
10、格人员名单及格人员名单签核签核颁发合格证书颁发合格证书YesNoNoYesYesNoYes检定检定职等职等基基 本本 条条 件件学历学历当年度考当年度考绩点数绩点数该职等最该职等最近年资近年资考绩点数考绩点数总计总计该职等对该职等对应技能应技能教育训练教育训练要求要求R3R4大专以上大专以上43近近3年年11点点如职等系如职等系统办法统办法完成完成R4全全部课程部课程大专以下大专以下44近近3年年11点点R2R3大专以上大专以上42近近2年年7点点完成完成R3全全部课程部课程大专以下大专以下44近近3年年11点点R1R2大专以上大专以上31近近1年年3点点完成新进完成新进人员训练人员训练及及R1、R2全部课程全部课程大专以下大专以下32近近2年年6点点2、检定推荐基本条件表、检定推荐基本条件表
