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1、课题1 常见的酸和碱常见的碱常见的碱 你已经知道哪些碱？了解它们你已经知道哪些碱？了解它们的性质吗？它们在生产、生活中有的性质吗？它们在生产、生活中有哪些应用？哪些应用？讨论：讨论：1 1、石石灰灰浆浆的的主主要要成成分分是是什什么么？手手接接触触石石灰灰浆浆时时间间久久了手会怎么样？知道是什么原因吗？了手会怎么样？知道是什么原因吗？ 2 2、你你知知道道什什么么是是烧烧碱碱吗吗？为为什什么么这这种种物物质质叫叫做做烧烧碱碱？而且有人把这种物质叫做火碱。？而且有人把这种物质叫做火碱。3 3、你见过氨水吗？它有些什么性质？、你见过氨水吗？它有些什么性质？ 氢氢氧氧化化钠钠俗俗称称烧烧碱碱、火火碱
2、碱或或苛苛性性钠钠，是是一一种种重重要要的的碱碱。石石灰灰水水和和氨氨水水都都呈呈碱碱性性，这这是是因因为为石石灰灰水水中中含含有有碱碱氢氢氧氧化化钙钙，氧氧氧氧化化钙钙俗俗称称消消石石灰灰或或熟熟石石灰灰。氨氨水水（NH3的的水水溶溶液液）也也是是碱碱。碱碱有有哪哪些些重重要要的的性性质呢？质呢？一、常见的碱一、常见的碱二、氢氧化钠（二、氢氧化钠（NaOH）是一种很强的碱，具有强烈的腐蚀性。是一种很强的碱，具有强烈的腐蚀性。1、腐蚀性、腐蚀性氢氧化钠沾到皮肤上应该怎么办？氢氧化钠沾到皮肤上应该怎么办？用较多的水冲洗，再涂上硼酸溶液。用较多的水冲洗，再涂上硼酸溶液。复习：浓硫酸沾到皮肤上该怎么
3、办？复习：浓硫酸沾到皮肤上该怎么办？探究一：探究一：观察固体观察固体烧碱的颜色、烧碱的颜色、状态，在表面皿中放一些固体烧状态，在表面皿中放一些固体烧碱，露置在空气中一段时间，观碱，露置在空气中一段时间，观察它发生什么变化。察它发生什么变化。 用完成下列实验，把实验用完成下列实验，把实验现象和结果填入下表：现象和结果填入下表：实验内容实验内容现象与结论现象与结论烧碱的颜色、状态、气味烧碱的颜色、状态、气味烧碱露置在空气中发生的变化烧碱露置在空气中发生的变化碱的性质实验记录碱的性质实验记录白色固体白色固体表面潮湿并逐渐溶解表面潮湿并逐渐溶解2、氢氧化钠的潮解、氢氧化钠的潮解氢氧化钠很容易吸收水分（
4、水蒸气），表氢氧化钠很容易吸收水分（水蒸气），表面潮湿并逐渐溶解，这种现象叫潮解。面潮湿并逐渐溶解，这种现象叫潮解。利用氢氧化钠能吸收水分的性质，可以将氢利用氢氧化钠能吸收水分的性质，可以将氢氧化钠用作某些气体的干燥剂。氧化钠用作某些气体的干燥剂。(不能干燥二不能干燥二氧化碳气体）氧化碳气体）3、氢氧化钠的用途、氢氧化钠的用途氢氧化钠是一种很重要的化工原料。氢氧化钠是一种很重要的化工原料。思考：称量氢氧化钠固体时，将其放到思考：称量氢氧化钠固体时，将其放到 一张白一张白纸上再放到天平上称量。这样操作对不对？为纸上再放到天平上称量。这样操作对不对？为什么？什么？思考：将氢氧化钠固体放置在空气中一
5、段时间思考：将氢氧化钠固体放置在空气中一段时间后，氢氧化钠固体质量将变后，氢氧化钠固体质量将变 。大大探究二：探究二：在试管中加一些固体在试管中加一些固体氢氧化钠，加入水，振荡，观氢氧化钠，加入水，振荡，观察它的溶解过程，并摸一摸试察它的溶解过程，并摸一摸试管，感觉溶液温度的变化管，感觉溶液温度的变化。 用完成下列实验，把实验用完成下列实验，把实验现象和结果填入下表：现象和结果填入下表：碱的性质实验记录碱的性质实验记录实验内容实验内容现象与结论现象与结论烧碱在水中的溶解情况烧碱在水中的溶解情况水溶液的特点水溶液的特点三、氢氧化钙三、氢氧化钙Ca(OH)2检验二氧化碳的石灰水就是氢氧化钙的水溶液
6、。检验二氧化碳的石灰水就是氢氧化钙的水溶液。1、氢氧化钙的制法、氢氧化钙的制法生石灰与水反应CaO + H2O = Ca(OH)2反应放出大量的热反应放出大量的热2、腐蚀性、腐蚀性思考：氢氧化钙是否需要密封保存？思考：氢氧化钙是否需要密封保存？探究三：探究三：在试管中加一些固体在试管中加一些固体氢氧化钙，加入水，振荡，观氢氧化钙，加入水，振荡，观察它的溶解过程察它的溶解过程。 用完成下列实验，把实验用完成下列实验，把实验现象和结果填入下表：现象和结果填入下表：碱的性质实验记录碱的性质实验记录实验内容实验内容现象与结论现象与结论氢氧化钙氢氧化钙在水中的溶解在水中的溶解情况情况实验内容实验内容实验
7、现象实验现象 氢氧化钠、氢氧化钠、氢氧化钙氢氧化钙物理性质物理性质的比较的比较氢氧化钠氢氧化钠氢氧化钙氢氧化钙颜色颜色白色白色白色白色状态状态片状固体片状固体粉末状固体粉末状固体气味气味无味无味无味无味溶解性溶解性易溶易溶微溶微溶俗名俗名烧碱、火碱烧碱、火碱熟石灰、消石灰熟石灰、消石灰烧碱露置在烧碱露置在空气中发空气中发生的变化生的变化烧碱露置在空气中，表面出现潮湿，这个现象称烧碱露置在空气中，表面出现潮湿，这个现象称为潮解。同时氢氧化钠也会吸收空气中的二为潮解。同时氢氧化钠也会吸收空气中的二氧化碳而发生化学变化，生成碳酸钠。氧化碳而发生化学变化，生成碳酸钠。烧碱的溶解烧碱的溶解情况情况放出大
8、量的热，水溶液具有滑腻感。放出大量的热，水溶液具有滑腻感。归纳与小结归纳与小结四、碱的共同性质四、碱的共同性质1、与酸碱指示剂作用、与酸碱指示剂作用 A紫色石蕊试剂遇到碱溶液变紫色石蕊试剂遇到碱溶液变蓝蓝； B无色酚酞遇到碱溶液变无色酚酞遇到碱溶液变红红提醒：提醒：可溶性的碱可溶性的碱才具有这样的性质才具有这样的性质 提问提问1、如何检验二氧化碳气体？写出化学方、如何检验二氧化碳气体？写出化学方程式。程式。2、除去混合气体中的二氧化碳，用什么、除去混合气体中的二氧化碳，用什么吸收好？写出相应的化学方程式。吸收好？写出相应的化学方程式。3、以上信息，你能总结出碱具有什么化、以上信息，你能总结出碱
9、具有什么化学性质吗？请用通式表示。学性质吗？请用通式表示。4、写出、写出SO2、SO3分别和分别和NaOH、Ca(OH)2发生反应的化学方程式。发生反应的化学方程式。2 2、与某些非金属氧化物反应、与某些非金属氧化物反应碱溶液碱溶液 + + 非金属氧化物非金属氧化物 盐盐 + + 水水如：如：2NaOH + CO2NaOH + CO2 2 = Na = Na2 2COCO3 3 + H + H2 2O O； 提问：提问：为什么氢氧化钠固体要为什么氢氧化钠固体要密封密封保存？保存？写出氢氧化钙与二氧化碳反应的化学方写出氢氧化钙与二氧化碳反应的化学方程式。程式。氢氧化钙能与空气中的二氧化碳反应，生
10、成碳氢氧化钙能与空气中的二氧化碳反应，生成碳酸钙。将氢氧化钙、黏土和沙子混合，用作建酸钙。将氢氧化钙、黏土和沙子混合，用作建筑材料，就是利用这个性质。筑材料，就是利用这个性质。写出氢氧化钠与三氧化硫反应的化学方写出氢氧化钠与三氧化硫反应的化学方程式。程式。写出氢氧化钙与三氧化硫反应的化学方写出氢氧化钙与三氧化硫反应的化学方程式。程式。五、其他的一些碱五、其他的一些碱氢氧化钾氢氧化钾氨水氨水KOHNH3H2O你能得出答案吗？1 1用一种试剂（或试纸）就能用一种试剂（或试纸）就能一次性把一次性把Ca(OH)Ca(OH)2 2、NaClNaCl、HClHCl三三种溶液区别开，这种试剂（或试种溶液区别
11、开，这种试剂（或试纸）是纸）是 ( )( ) A. A. 酚酞试液酚酞试液 B B紫色石蕊试液紫色石蕊试液 C C水水 D DpHpH试纸试纸B、D你能得出答案吗？3 3下列物质中常用来改良土壤下列物质中常用来改良土壤酸性的是（酸性的是（ ） A.A.石灰石石灰石 B.B.熟石灰熟石灰 C.C.干冰干冰 D.D.烧碱烧碱B你能得出答案吗？4 4保存保存NaOHNaOH溶液时，下列方法溶液时，下列方法中不正确的是（中不正确的是（ ） A.A.不避光不避光 B.B.玻璃瓶配玻璃塞玻璃瓶配玻璃塞 C.C.塑料瓶装塑料瓶装 D.D.密封密封B你能得出答案吗？6 6某些食品的包装袋内有一个装有白某些食品的包装袋内有一个装有白色颗粒状固体的小纸袋，上面写有色颗粒状固体的小纸袋，上面写有“干干燥剂，主要成分为生石灰，请勿食用燥剂，主要成分为生石灰，请勿食用”等字样，回答下列问题：等字样，回答下列问题： 生石灰可作干燥剂理由（化学方程生石灰可作干燥剂理由（化学方程式）式） “ “请勿食用请勿食用”是因为干燥剂食用后是因为干燥剂食用后对人体有什么危害作用？对人体有什么危害作用？
