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1、第二单元东西方的先哲第二单元东西方的先哲1 1、了解了解孔子的孔子的生平生平、基本思想观点基本思想观点和和政治主政治主张张，探讨探讨孔子在中国以及世界思想史上的孔子在中国以及世界思想史上的地地位和影响位和影响。2 2、简述简述古希腊哲学家柏拉图和亚里士多德的古希腊哲学家柏拉图和亚里士多德的主要主要生平事迹生平事迹，了解了解其追求真理的不懈其追求真理的不懈探索探索精神精神，认识认识其对世界思想文化的其对世界思想文化的贡献贡献。 目录：目录：选修四中外历史人物评说选修四中外历史人物评说总复习总复习1.一、孔子一、孔子1 1、孔子的生平：、孔子的生平： 自学礼乐自学礼乐从政失败从政失败周游列国周游列
2、国献身文教献身文教2 2、孔子的思想及评价、孔子的思想及评价开创儒家思想：开创儒家思想：背景、目的背景、目的内容：内容：“礼礼”体现了孔子思想保守的一面。体现了孔子思想保守的一面。 仁（核心）仁（核心）体现了人道主义和对百姓的关心与爱护体现了人道主义和对百姓的关心与爱护 中庸中庸协调礼和仁的关系协调礼和仁的关系教育：教育：教育对象：教育对象：“有教无类有教无类”，打破了奴隶主贵族垄断教育的局面。，打破了奴隶主贵族垄断教育的局面。教育目标：不仅把学生培养教育目标：不仅把学生培养“成人成人”，而且要培养成，而且要培养成“君子君子”。教学方法：因材施教，注重言传身教。教学方法：因材施教，注重言传身教
3、。教学内容：孔子晚年整理编撰出教学内容：孔子晚年整理编撰出“六经六经”：诗诗书书礼礼乐乐易易春秋春秋，是我国第一套完整的教科书。，是我国第一套完整的教科书。2.3 3、地位和影响：、地位和影响：A A对中国：对中国：大思想家，儒家学派的创始人大思想家，儒家学派的创始人大思想家，儒家学派的创始人大思想家，儒家学派的创始人，儒家学说成为几千年中国传统社会的主流思想，影响深远。大教育家：大教育家：改变了以往贵族垄断文化的局面，为教育的推广创造了条件。私学的形式也保证了中国文化免受朝代变迁的影响，连续不断的发展下来。“六经六经”是留给中国最宝贵的遗产，其中五经奠定是留给中国最宝贵的遗产，其中五经奠定了
4、中国封建社会传统政治的理论基础，成为中国了中国封建社会传统政治的理论基础，成为中国古代传统文化的核心内容。古代传统文化的核心内容。B B 对亚洲：对亚洲：儒家思想成为亚洲许多国家传统文化的组儒家思想成为亚洲许多国家传统文化的组成部分成部分C C 对欧洲：对欧洲：欧洲启蒙思想家受到儒家思想的启发欧洲启蒙思想家受到儒家思想的启发3.A、孔子的观点在当时为什么不受重视？孔子的“仁”、“礼”思想适应封建社会伦理道德观，有利于封建统治秩序，但在战乱纷争的年代，其主张距激烈的社会变革太遥远，必然遭到统治者的冷落。B、孔子的思想精华对我们现代精神文明建设有什么重要意义？孔子在政治上强调以民为本，反对苛政和任
5、意刑杀；在伦理道德上强调和谐的人际关系。比如他要求人们注意自我修养、尊老爱幼、尊师重贤、富有爱心、言必行、遵守社会公德、学习上不耻下问、温故知新、积极进取的处世精神等都体现他对治国和社会生活的深刻智慧和优秀价值，其思想精华是对世界文明的贡献，也为现代文明提供了汲取的营养。4.北京师范大学于丹教授在北京师范大学于丹教授在20062006年年“十一十一”黄金假日央视百家讲坛连黄金假日央视百家讲坛连续七天解读续七天解读论语论语心得，受到观众的热烈欢迎。这突出反映了当心得，受到观众的热烈欢迎。这突出反映了当前人们对中国传统文化的关注。阅读材料，结合所学回答前人们对中国传统文化的关注。阅读材料，结合所学
6、回答: :材料一：为政以德，譬如北辰，居其所而众星拱之，材料一：为政以德，譬如北辰，居其所而众星拱之， 子为政焉用杀？子欲善而民善也。夫仁者，己欲立子为政焉用杀？子欲善而民善也。夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。己所不欲，勿施于人。而立人，己欲达而达人。己所不欲，勿施于人。 一一引自一一引自论语论语 孔子说：孔子说：“如果是面对着仁善，那么就是对老师也不要如果是面对着仁善，那么就是对老师也不要作谦让。作谦让。”“”“ 善人治国一百年，可以消除残暴和杀戮了。善人治国一百年，可以消除残暴和杀戮了。” “只要一心追求仁善，就不会有邪恶。只要一心追求仁善，就不会有邪恶。” 引自引自何新论坛何新论坛材
7、料二：没有人因为知道了善而不向善的。唯有理智最材料二：没有人因为知道了善而不向善的。唯有理智最为可贵。智慧意味着自知无知。无知即罪恶。德性即知为可贵。智慧意味着自知无知。无知即罪恶。德性即知识。识。苏格拉底苏格拉底（1 1）孔子被后世称为）孔子被后世称为“圣人圣人”，与他稍晚些的希腊思想家苏格拉，与他稍晚些的希腊思想家苏格拉底被马克思称为底被马克思称为“哲学之父哲学之父”。上述材料表明孔子与苏格拉底的思。上述材料表明孔子与苏格拉底的思想主张有何不同？想主张有何不同？ 5.材料三：材料三：“孔子这人，其实是自从死了以后，也孔子这人，其实是自从死了以后，也总是当着总是当着敲门砖敲门砖的差使的。自的
8、差使的。自2020世纪的开始世纪的开始以来，孔夫子的运气是很坏的，但到袁世凯时代以来，孔夫子的运气是很坏的，但到袁世凯时代，却又被重新记得，不但恢复了祭典，还做了古，却又被重新记得，不但恢复了祭典，还做了古怪的祭服，使奉祀的人们穿起来。跟着这事而出怪的祭服，使奉祀的人们穿起来。跟着这事而出现的便是帝制。然而那一道门终于没有敲开，袁现的便是帝制。然而那一道门终于没有敲开，袁氏在门外死掉了。氏在门外死掉了。” 鲁迅全集鲁迅全集（2 2）你如何理解孔子死后，）你如何理解孔子死后， “总是当着总是当着敲门敲门砖砖的差使的的差使的”？ （3 3）自）自2020世纪的开始以来，为什么世纪的开始以来，为什么
9、“孔夫子的孔夫子的运气是很坏的运气是很坏的”？6.材料四：材料四：孔子学院在全球开设的速度，引发了孔子学院在全球开设的速度，引发了世人包括中国人自己的惊奇。在不到两年的时世人包括中国人自己的惊奇。在不到两年的时间里，全球新增间里，全球新增100多所孔子学院，覆盖了多所孔子学院，覆盖了50多个国家和地区。到多个国家和地区。到2010年，全球将建成年，全球将建成500所孔子学院和孔子课堂。所孔子学院和孔子课堂。“现在已经不是我们现在已经不是我们要推广，而是各国的大学争着要办，挡都挡不要推广，而是各国的大学争着要办，挡都挡不住。住。”全世界孔子学院正以每全世界孔子学院正以每4天诞生天诞生1所的速所的
10、速度增加。度增加。中国国家汉语国际推广领导小组办公室中国国家汉语国际推广领导小组办公室（4 4）结合材料一和所学知识，说明孔子学院）结合材料一和所学知识，说明孔子学院在全球广泛开设会对中国和世界的发展产生哪在全球广泛开设会对中国和世界的发展产生哪些积极影响？些积极影响？ 7.阅读下列图文材料阅读下列图文材料材料一材料一子曰：子曰：“为政以德，譬如北辰，居其所而为政以德，譬如北辰，居其所而众星拱之。众星拱之。”子曰：子曰：“克己复礼为仁。克己复礼为仁。”摘自摘自论语论语材料二材料二吾将以教主尊孔子。吾将以教主尊孔子。而教主不足以尽而教主不足以尽孔子。教主感化力所及，限于其信徒孔子。教主感化力所及
11、，限于其信徒举中国人，举中国人，虽未尝读孔子之书者，而皆在孔子范围中也虽未尝读孔子之书者，而皆在孔子范围中也吾将吾将以教育家尊孔子。以教育家尊孔子。而教育家不足以尽孔子。教育而教育家不足以尽孔子。教育家之主义及方法，只能适用于一时代、一社会，而孔家之主义及方法，只能适用于一时代、一社会，而孔子之教育，则措四海而皆准，俟百世而不惑也子之教育，则措四海而皆准，俟百世而不惑也吾吾将以政治家尊孔子。将以政治家尊孔子。而政治家不足以尽孔子。食而政治家不足以尽孔子。食政治家之赐者，不过一国政治家之赐者，不过一国不过百年，而孔子之因不过百年，而孔子之因时的政治，可以善当时之中国，可以善时的政治，可以善当时之
12、中国，可以善2000年迄今之年迄今之中国。中国。摘自梁启超摘自梁启超世界伟人世界伟人8.材料三材料三孔子之道，远传于四域之外，东经朝鲜，孔子之道，远传于四域之外，东经朝鲜，波及日本。南则风靡于安南波及日本。南则风靡于安南(即越南即越南)孔子之道，孔子之道，又流行于欧美。英、法、德、美、意、奥之学者，热又流行于欧美。英、法、德、美、意、奥之学者，热心研究孔子者，岁炽日烈心研究孔子者，岁炽日烈就全世界观之，就全世界观之，论语论语之价值，已与之价值，已与新约全书新约全书竞胜。竞胜。摘自摘自日日岛献吉朗岛献吉朗诸子百家诸子百家回答：（回答：（1）依据材料一，概括孔子的主要政治观点。）依据材料一，概括孔
13、子的主要政治观点。（2）材料二中作者是怎样评价孔子的）材料二中作者是怎样评价孔子的?概括指出评概括指出评价的主要依据。价的主要依据。（3）材料三是如何评价）材料三是如何评价“孔子之道孔子之道”在人类文明进在人类文明进程中地位的？程中地位的？主张以德治民，维护周“礼”。儒学创始人，中国人深受孔子思想影响；教育家，教育思想影响深远；政治家，孔子的政治主张不受时代的限制。孔子学说博大精深，影响深远。9.二、柏拉图二、柏拉图 1 1、思想产生的背景：、思想产生的背景：2 2、主要思想：、主要思想：哲学：理念论哲学：理念论内容：内容：世界由理性世界和感性世界构成，理性世界真实，世界由理性世界和感性世界构
14、成，理性世界真实，感性世界虚幻。把感性世界和理性世界对立起来，理念先感性世界虚幻。把感性世界和理性世界对立起来，理念先于物质，知识是先天的，学习即回忆。于物质，知识是先天的，学习即回忆。评价：评价：是唯心主义哲学。第一次阐述了人的理性对于事是唯心主义哲学。第一次阐述了人的理性对于事物有触动作用，强调发挥人的主观能动性，有积极作用。物有触动作用，强调发挥人的主观能动性，有积极作用。政治：理想国：政治：理想国： 成员及职责：成员及职责：护国者护国者治理国家，治理国家，“智慧之德智慧之德”， 卫国者卫国者御敌保民，御敌保民，“勇敢之德勇敢之德”， 生产者生产者从事生产，从事生产，“节制之德节制之德”
15、国家统治者国家统治者哲学王哲学王评价：评价：A.A.为了改变当时希腊民主政治体制的弊端，建立为了改变当时希腊民主政治体制的弊端，建立和谐稳定的社会；和谐稳定的社会；B.B.理想国终成乌托邦。理想国终成乌托邦。10.二、柏拉图二、柏拉图 1 1、思想产生的背景：、思想产生的背景：2 2、主要思想：、主要思想：哲学：理念论哲学：理念论政治：理想国政治：理想国教育：柏拉图学园教育：柏拉图学园目的：目的：为了培养理想国的统治者为了培养理想国的统治者哲学王哲学王情况：情况：欧洲历史上第一所综合性学校欧洲历史上第一所综合性学校影响：影响：A.A.柏拉图生命中的转折点，传播政治理想，培养柏拉图生命中的转折点
16、，传播政治理想，培养众多人才；众多人才；B.B.欧洲文化史上大事件，为后来欧洲文教、科欧洲文化史上大事件，为后来欧洲文教、科技、哲学等发展奠定基础。技、哲学等发展奠定基础。3 3、评价柏拉图、评价柏拉图 受到人们尊敬，在思想史、哲学史、政治学、社会受到人们尊敬，在思想史、哲学史、政治学、社会学、自然科学史上是奠基者，世界影响巨大。学、自然科学史上是奠基者，世界影响巨大。 思想存在争议，其理念论、知识论、理想国存在局思想存在争议，其理念论、知识论、理想国存在局限；但其一生追求真理、崇尚美德的境界令人佩服。限；但其一生追求真理、崇尚美德的境界令人佩服。11.三、亚里士多德三、亚里士多德1 1、亚里
17、士多德的主要生平事迹：、亚里士多德的主要生平事迹： “学园的灵魂学园的灵魂”亚历山大之师亚历山大之师创办吕克昂学园，创办吕克昂学园，被称被称“逍遥学派逍遥学派”。2 2、亚里士多德的思想和科学成就及对人类的贡献：、亚里士多德的思想和科学成就及对人类的贡献：哲学：哲学： A A继承又突破了柏拉图的思想。继承又突破了柏拉图的思想。肯定客观世界是真实的肯定客观世界是真实的存在，是人类认识的来源，产生于对外界事物的感觉。存在，是人类认识的来源，产生于对外界事物的感觉。这一观点使他这一观点使他“接近了唯物主义接近了唯物主义”，但不彻底，常动，但不彻底，常动摇于唯物和唯心主义之间。摇于唯物和唯心主义之间。
18、 B B 确立了哲学研究的对象，确立了哲学研究的对象，在在形而上学形而上学中，提出哲中，提出哲学所必须研究和解决的十三个问题，其中一些问题，学所必须研究和解决的十三个问题，其中一些问题，一直是后来西方哲学争论的中心，一直是后来西方哲学争论的中心，12.2 2、亚里士多德的思想和科学成就及对人类的贡献：、亚里士多德的思想和科学成就及对人类的贡献：哲学：哲学：生物学：生物学：对五百多种不同的动物进行分类，至少对五十对五百多种不同的动物进行分类，至少对五十多种动物进行了解剖研究。多种动物进行了解剖研究。物理学：物理学：在在物理学物理学中，指出具体事物是由形式和质中，指出具体事物是由形式和质料组成的。
19、料组成的。逻辑学：逻辑学：提出三段论：大前提、小前提和结论。至今仍提出三段论：大前提、小前提和结论。至今仍被学术界尊为权威。被学术界尊为权威。教育：教育：创办创办“吕克昂吕克昂”学园，著书讲学。学园，著书讲学。伦理学：伦理学：提出提出“中庸之道中庸之道”。13.3 3、评价亚里士多德：、评价亚里士多德： 是古代最伟大的思想家，他一方面总结了古希腊文化是古代最伟大的思想家，他一方面总结了古希腊文化的最高成就，另一方面又建立了一些规范性的理论，在西的最高成就，另一方面又建立了一些规范性的理论，在西方文化界产生了长久深刻的影响。方文化界产生了长久深刻的影响。 “他是第一个像教授一样著书立说的人他是第
20、一个像教授一样著书立说的人”，他系统的，他系统的论著，分门别类的讨论，被称为论著，分门别类的讨论，被称为“百科全书式的学者百科全书式的学者”。 他的作品是批判和发展的。他的作品是批判和发展的。“吾爱吾师，吾更爱真理吾爱吾师，吾更爱真理”，使他继承了前人的思想，超越了前人的成就。，使他继承了前人的思想，超越了前人的成就。他是一个职业教师，使古希腊教育理论发展到一个更高他是一个职业教师，使古希腊教育理论发展到一个更高的水平。的水平。局限：局限： 基本哲学观是徘徊与唯心主义与唯物主义之间。基本哲学观是徘徊与唯心主义与唯物主义之间。体现出奴隶主阶级的思想局限性。体现出奴隶主阶级的思想局限性。14.柏拉
21、图柏拉图亚里士多德亚里士多德孔子孔子环境：环境：思想：思想：行动：行动：著作：著作：影响：影响：古希腊的奴隶制城邦民主体制古希腊的奴隶制城邦民主体制东西方先哲东西方先哲春秋时期的春秋时期的社会变革社会变革理念论理念论理想国、哲学王理想国、哲学王强调法制强调法制批判理念论批判理念论逻辑学逻辑学法治优于人治法治优于人治“中道中道”理论理论“仁仁”“礼礼”中庸之道中庸之道建立建立阿卡德米学园阿卡德米学园建立建立吕克昂学园吕克昂学园周游列国周游列国收徒讲学收徒讲学理想国理想国法律篇法律篇政治学政治学“六经六经”成为西方思想文化的成为西方思想文化的重要奠基人重要奠基人创立的儒学成为中创立的儒学成为中国传
22、统文化的主流国传统文化的主流影响至亚洲、世界影响至亚洲、世界15.结合社会环境比较亚里士多德与孔子在思想主张上的区别?其二者分别带来了怎样的影响? 16.结合亚里士多德与孔子的生平经历分析出二者结合亚里士多德与孔子的生平经历分析出二者思想上取得巨大成就的共同原因思想上取得巨大成就的共同原因? ? （1 1）都对知识孜孜以求，在文化上颇多建树。）都对知识孜孜以求，在文化上颇多建树。（2 2）都怀着济世救人的热情，将自己的政治思）都怀着济世救人的热情，将自己的政治思想付诸实践。想付诸实践。（3 3）都热衷于教育事业，他们创立学校，广招）都热衷于教育事业，他们创立学校，广招门徒，著书立说，为文明的传
23、播，做出了突出的门徒，著书立说，为文明的传播，做出了突出的贡献。贡献。社会环境（决定因素）社会环境（决定因素）时势为其提供经济和时势为其提供经济和文化基础文化基础教育条件（主导作用）教育条件（主导作用）师从名师，宽松的学师从名师，宽松的学术环境术环境个人因素（主体作用）个人因素（主体作用）勤奋好学，科学探索，勤奋好学，科学探索，广泛游历广泛游历17.带电清洗剂 电机清洗剂 带电清洗剂 电机清洗剂 得不行，壹心二用、心不在蔫结果就是最后统计围猎数量时候，历来不是第壹名就是第二名二十三小格，第壹次远远地落在咯各位兄弟们后面，甚至连三小格都不如！要知道三小格诚亲王可是壹介文人，虽然他今天有点儿超水
24、平发挥，但依他能力，绝对不可能赢过二十三小格。第壹次出现咯围猎成绩如此糟糕结果，众人都是惊诧不已！要说因为有太子殿下或是十三小格这样高手围追堵截、干扰捣乱才出现这样差成果还能勉强算作壹各理由，可是，这壹次塞外之行，太子和十三小格根本就没有在随行名单里！看着壹直蔫头耷脑二十三小格，八小格也是忍不住地诧异万分，刚想问问啥啊情况呢，十小格早就壹马当先地头壹各冲咯上去：“二十三弟，你今天这是怎么咯？连三哥都没有赢？”“难道三哥就应该必须输给弟弟吗？”“我不是那各意思，我是说你怎么会这样啊！”“我怎么咯？”八小格壹看这阵式就知道十小格根本不可能问出啥啊结果来。可是二十三小格以前不是这样人，他从来就是壹各
25、心直口快，从不藏着掖着，今天这各壹反常态二十三弟，肯定是心里有啥啊事情，只能是找各合适机会再问。于是八小格开口劝着十小格：“十弟，你别总逼着二十三弟咯，壹会儿宴席就要开始咯，赶快先去更衣吧，时间来不及咯。”八小格如意算盘是待晚上宴席时候，觥筹交错、酒酣耳热之际自然就能套出二十三弟那点儿小心思咯。二十三小格也在盼望着晚宴时刻早早地到来，只有到那各时候，他才能见到水清，才可以找机会问问她伤情。宴席属于半公半私性质，因此皇上决定由德妃与和嫔两各人出席，壹各是此次出行位份最高妃子，这种场面上事情需要德妃来压场；壹各是皇上最喜欢妃嫔之壹，陪在身边心情舒畅。第壹卷 第268章 失望今日晚宴，各位皇子也可以
26、携女眷出席。二十三小格自然是与塔娜壹起。德妃陪在皇上左右，秋婵陪在德妃左右。八小格当然是被那木泰看得死死，但是这壹次出行，有咯塔娜这各跟屁虫，八小格终于可以松口气咯，因此壹进咯宴客营帐，他直接就去找二十三小格，自然地，塔娜又与那木泰紧紧地粘在咯壹起。二十三小格只是漫不经心地敷衍着与八小格闲聊，他眼睛却是壹直不停地寻找着他四哥！只有找到四哥才能找到小四嫂，找到小四嫂后，赶快再差塔娜上前去问候她，他再假装去找塔娜，然后就能自然而然地与小四嫂聊上两句，随便再问壹问伤势。可是二十三阿如意算盘根本就是完全落咯空，因为直到宴席马上就要开始时候，王爷才匆匆赶来，而且只有他壹各人！王爷早就知道今天宴席可以携女眷出席，就算是玉盈手没有伤，他也没有打算带水清18.
