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1、名师精编优秀教案立定跳远一、指导思想本课以“健康第一”为指导思想，依据现代教育理念， 结合体育教学的特点，在课堂教学中，以学生为主体营造热烈快乐的学习氛围充分调动学生的能动性；培养学生的参与意识， 合作意识和实践能力， 发展学生自制力和坚韧性， 有利于发展学生自我表现和群体意识。二、教材分析跳跃是人体的基本活动能力之一。低年级跳跃教材内容是一些简单的单脚、双脚跳跃练习和基本的跳跃方法，是发展腿部力量和弹跳力的重要手段。通过教学，能促进学生身体机能的发展， 提高学生灵敏、 速度、力量和协调素质和能力。低年级立定跳远教学， 主要是让学生学会两腿用力蹬地起跳，脚跟着地， 落地平稳。三、设计理念本课结
2、合新课程理念， 根据三年级学生的生理、 心理和认知的特点， 运用情景教学激发学生的兴趣， 让学生在练习中展示自我， 体验学习的乐趣。 通过练习让学生创设自我挑战、互帮互助的学习环境，通过自评、互评和师评，让学生充分感受到一份成功的自豪感和愉悦的情感，从而树立学生的自信心。 让每一位学生在学中玩、玩中练、练中创，享受体育的快乐和成功有喜悦。四、教学目标1、培养学生跳跃的正确姿势，发展学生的跳跃能力。2、通过立定跳远的学习，促使学生进一步掌握跳跃的动作要领。3、通过游戏活动，培养学生团结合作精神和展示自我的能力。五、重点、难点重点：双脚有力蹬地向前、向上跃起，双脚同时落地。难点：上下肢协调配合，落
3、地轻巧。六、教学过程精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 4 页名师精编优秀教案三年级立定跳远体育教案教学目标1、培养学生跳跃的正确姿势，发展学生的跳跃能力。2、通过立定跳远的学习，促使学生进一步掌握跳跃的动作要领。3、通过游戏活动，培养学生勇于创新和展示自我的能力。教学内容立 定 跳 远组织教学学生活动时间准备部分1、课堂常规 慢跑 5 圈 徒手操：扩胸运动振臂运动腹背运动弓步正压腿弓步侧压腿手腕脚踝组织：四列横队要求：学生参与学习活动，激发学生求知欲。10 辅助游戏：沙包接力规则：四列纵队，排首手持沙包，两叫自然开立， 两
4、臂伸直后引， 然后下引传给第二个人，一次传递到最后一个人，最后一个人持沙包快速跑向对首前的圈内举手， 看那组最快完成组织：要求：学生注意力集中，大胆尝试从游戏中总结成败原因。5 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 4 页名师精编优秀教案基本部分1、辅助练习：纵跳联系练习4 组每组 10 个2、立定跳远：分为预摆、蹬地发力、 腾空、落地四个部分动作要领：两脚左右开立， 平行站位，与肩同宽， 两臂后摆时，两膝屈膝下蹲，两臂前摆时，两膝伸直，两脚等地发力向前跳起，落地缓冲。重点：双脚有力蹬地向前、 向上跃起，双脚同时落地。难点：
5、上下肢协调配合，落地轻巧。、基本动作要领练习、达标练习组织：四列纵队的体操队形要求：学生能大胆尝试组织：四路纵队教法：1、教师示范2、学生练习要求：掌握动作要领，积极练习。15 结束部分1、放松活动：游戏：猫捉老鼠规则：学生围圆圈，选出一名学生为老鼠，老鼠绕圈跑动选择一名同学为猫，老鼠拍击猫后， 老鼠绕 S 形跑动，猫按照老鼠跑动的路线去追老鼠，老鼠跑完一圈后到达猫咪开始的位置为安全，老鼠胜，猫追上老鼠，猫获胜。2、师生小结本课。3、宣布下课，师生再见。4、归还器材。教法：2、教师示范3、学生练习组织：四列横队要求：放松活动时师领做学生跟做，轻松愉快、身心满足、达到放松效果。5 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 4 页名师精编优秀教案场地器材学校餐厅、沙包、报纸、纸条. 课后反思精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 4 页
