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1、第八章第一讲高考成功方案 第1步高考成功方案 第2步高考成功方案 第3步高考成功方案 第4步返回返回一、减数分裂一、减数分裂1减数分裂的过程减数分裂的过程返回写出图中写出图中AD的细胞名称和的细胞名称和的过程名称：的过程名称：A ；B ；C ；D ； ； ； 。精精(卵卵)原细胞原细胞初级精初级精(卵卵)母细胞母细胞次级精次级精(卵卵)母细胞母细胞(或第一极体或第一极体)精精(卵卵)细胞细胞(或极体或极体)减数第一次分裂前的间期减数第一次分裂前的间期减数第一次分裂减数第一次分裂减数第二次分裂减数第二次分裂返回2主要特点主要特点(1)特有染色体行为：特有染色体行为：减数第一次分裂前期：减数第一次
2、分裂前期： 。减数第一次分裂后期：减数第一次分裂后期： 。(2)遗传物质减半发生时期：遗传物质减半发生时期：染色体数目减半发生在染色体数目减半发生在 。DNA数目减半发生在数目减半发生在 。 同源染色体联会，形成四分体；同源染色体联会，形成四分体；同源染色体的非姐妹染色单体交叉互换同源染色体的非姐妹染色单体交叉互换 同源染色体分离，非同源染同源染色体分离，非同源染色体自由组合色体自由组合减数第一次分裂减数第一次分裂 减数第一次分裂和减数第减数第一次分裂和减数第二次分裂二次分裂返回3动物精子和卵细胞形成过程区别动物精子和卵细胞形成过程区别项目目精子形成精子形成过程程卵卵细胞形成胞形成过程程部位部
3、位原始生殖原始生殖细胞胞细胞胞质的分裂的分裂情况情况只有减数第二次分只有减数第二次分裂中第一极体分裂裂中第一极体分裂均等，其他分裂皆均等，其他分裂皆不均等不均等睾丸睾丸卵巢卵巢精原精原细胞胞卵原卵原细胞胞两次分裂都均等两次分裂都均等返回项目目精子形成精子形成过程程卵卵细胞形成胞形成过程程分裂分裂结果果1个精原个精原细胞胞产生生4个精个精细胞胞(生殖生殖细胞胞)是否是否变形形1个卵原个卵原细胞胞产生生1个卵个卵细胞胞(生殖生殖细胞胞)和和3个极体个极体(消失消失)变形形不需不需变形形返回二、受精作用二、受精作用(1)受精作用的实质是受精作用的实质是 。(2)受精卵中的遗传物质一半来自父方，一半来
4、自母方吗？受精卵中的遗传物质一半来自父方，一半来自母方吗？细胞核细胞核DNA： 。细胞质细胞质DNA： 。(3)有性生殖后代多样性有哪些原因？有性生殖后代多样性有哪些原因？细胞核的融合细胞核的融合一半来自父方，一半来自母方一半来自父方，一半来自母方几乎全部来自母方几乎全部来自母方配子中染色体组成具有多样性和受精时精卵细胞结合配子中染色体组成具有多样性和受精时精卵细胞结合的随机性。的随机性。返回返回考点一考点一减数分裂的过程减数分裂的过程考情考情解解读高考中多以坐高考中多以坐标曲曲线、文字信息或、文字信息或图形辨析等形辨析等形式考形式考查染色体和染色体和DNA的的变化，或通化，或通过分析异常配分
5、析异常配子的形成考子的形成考查染色体行染色体行为变化等。减数分裂与化等。减数分裂与遗传规律的关系、减数分裂与生物律的关系、减数分裂与生物变异关系的命异关系的命题值得得期待。期待。返回做一题做一题例例1(2011山东高考山东高考)基因型为基因型为AaXBY的小鼠仅因为减数分的小鼠仅因为减数分裂过程中染色体未正常分离，而产生一个不含性染色体的裂过程中染色体未正常分离，而产生一个不含性染色体的AA型配子。等位基因型配子。等位基因A、a位于位于2号染色体。下列关于染色体未分号染色体。下列关于染色体未分离时期的分析，正确的是离时期的分析，正确的是 ()2号染色体一定在减数第二次分裂时未分离号染色体一定在
6、减数第二次分裂时未分离2号染色体可能在减数第一次分裂时未分离号染色体可能在减数第一次分裂时未分离性染色体可能在减数第二次分裂时未分离性染色体可能在减数第二次分裂时未分离性染色体一定在减数第一次分裂时未分离性染色体一定在减数第一次分裂时未分离A BC D返回解析解析本题考查减数分裂过程，意在考查理解能力与综本题考查减数分裂过程，意在考查理解能力与综合运用能力。基因型为合运用能力。基因型为AaXBY的小鼠产生了一个不含性的小鼠产生了一个不含性染色体的染色体的AA型配子，配子中含型配子，配子中含AA说明姐妹染色单体没有说明姐妹染色单体没有分离，一定是减数第二次分裂发生异常；配子中没有性分离，一定是减
7、数第二次分裂发生异常；配子中没有性染色体，可能是减数第一次分裂时同源染色体没有分开，染色体，可能是减数第一次分裂时同源染色体没有分开，产生了一个不含有性染色体的次级精母细胞；也有可能产生了一个不含有性染色体的次级精母细胞；也有可能是减数第二分裂时姐妹染色单体没有分离，产生的一个是减数第二分裂时姐妹染色单体没有分离，产生的一个配子中不含性染色体。配子中不含性染色体。答案答案A返回链一串链一串1减数第一次分裂与减数第二次分裂的比较减数第一次分裂与减数第二次分裂的比较(设体细胞内染色体数为设体细胞内染色体数为2N)减数第一次减数第一次分裂分裂减数第二次减数第二次分裂分裂间期复制与否期复制与否复制复制
8、不复制不复制同源染色体同源染色体有，分离有，分离无无着着丝点点变化化不分裂不分裂分裂分裂返回减数第一次分裂减数第一次分裂减数第二次分裂减数第二次分裂染色体主染色体主要行要行为同源染色体同源染色体联会会四分四分体非姐妹染色体非姐妹染色单体交叉互体交叉互换同源染色体分离，非同源染色体分离，非同源染色体自由同源染色体自由组合合着着丝点分裂，姐妹点分裂，姐妹染色染色单体分开体分开染色体染色体数目数目2NN(减半减半)N2NN(不减半不减半)DNA数目数目2N4N2N2NN染色染色单体数体数04N2N2N0返回减数第一次分裂减数第一次分裂减数第二次分裂减数第二次分裂分裂分裂过程中程中细胞名称胞名称返回2
9、染色体和染色体和DNA数量变化曲线数量变化曲线返回3减数分裂与可遗传变异减数分裂与可遗传变异(1)基因突变基因突变减减间期间期DNA复制。复制。(2)基因基因 重组重组(3)染色体变异染色体变异减数分裂中可发生染色体结构变异和数减数分裂中可发生染色体结构变异和数目变异。目变异。减减前期同源染色体的非姐妹染色单体交叉互换前期同源染色体的非姐妹染色单体交叉互换减减后期非同源染色体上非等位基因自由组合后期非同源染色体上非等位基因自由组合返回关键一点关键一点(1)交叉互换发生在四分体中的非姐妹染色交叉互换发生在四分体中的非姐妹染色单体之间。单体之间。(2) 特殊情况下，可能出现同源染色体或姐妹染色单体
10、形特殊情况下，可能出现同源染色体或姐妹染色单体形成的子染色体移向细胞的同一极，其形成的配子的成的子染色体移向细胞的同一极，其形成的配子的染色体的数目不再是减半的情况了。染色体的数目不再是减半的情况了。(3) 减数第一次分裂与减数第二次分裂之间通常没有间期减数第一次分裂与减数第二次分裂之间通常没有间期或者间期时间很短。或者间期时间很短。返回通一类通一类1(2011上海高考上海高考)下图表示雄果蝇进行某种细胞分裂时，下图表示雄果蝇进行某种细胞分裂时，处于四个不同阶段的细胞处于四个不同阶段的细胞()中遗传物质或其载体中遗传物质或其载体()的数量。下列表述与图中信息相符的是的数量。下列表述与图中信息相
11、符的是 ()返回A所处阶段发生基因自由组合所处阶段发生基因自由组合B代表初级精母细胞代表初级精母细胞C代表染色体代表染色体D中中的数量比是的数量比是2 4 4 1返回解析：解析：分析图示可知：分析图示可知：为精原细胞，为精原细胞，为初级精母细为初级精母细胞，在减胞，在减前期、后期可发生基因自由组合。前期、后期可发生基因自由组合。为次级为次级精母细胞，精母细胞，为精细胞，为精细胞，表示染色体，表示染色体，表示染色表示染色单体，单体，表示表示DNA，中，中，DNA的数量比是的数量比是2 4 2 1。答案：答案： A返回2.某高等生物基因型为某高等生物基因型为AaBb，经减数分，经减数分 裂能产生四
12、种数量相等的配子。右图裂能产生四种数量相等的配子。右图 为其体内的某个细胞，则为其体内的某个细胞，则 () A该状态下的细胞发生了基因重组该状态下的细胞发生了基因重组 B与与上的基因分离体现了分离定律上的基因分离体现了分离定律 C图中基因位点图中基因位点、可能分别是可能分别是A、b、 B、b D该状态下的细胞含有该状态下的细胞含有4个染色体组，其中个染色体组，其中和和所在所在 染色体组成一个染色体组染色体组成一个染色体组返回解析：解析：题图为有丝分裂后期，而基因重组和分离定律都发题图为有丝分裂后期，而基因重组和分离定律都发生在减数分裂；分析题图，生在减数分裂；分析题图，与与、与与是同源染色体，
13、是同源染色体，是相同染色体，来自同一染色体上的姐妹染色单体，是相同染色体，来自同一染色体上的姐妹染色单体，上的基因均为上的基因均为b，则，则上的基因为上的基因为B；该细胞的基因；该细胞的基因型为型为AaBb，则，则上可能是上可能是A基因；该图染色体组有基因；该图染色体组有4个，个，但但不在同一染色体组上，因为不在同一染色体组上，因为是同源染色体，一是同源染色体，一个染色体组的特点之一是无同源染色体。个染色体组的特点之一是无同源染色体。答案：答案：C返回考点二考点二减数分裂与有丝分裂的比较减数分裂与有丝分裂的比较考情考情解解读 通通过创设问题情境、情境、图形辨析等背景，形辨析等背景，结合合染色体
14、、染色体、DNA、基因的、基因的变化化规律，考律，考查分析、判分析、判断、推理及断、推理及评价能力。价能力。预计2013年高考仍是考年高考仍是考查热点，与点，与遗传变异、生物育种等知异、生物育种等知识结合，以新合，以新情景材料情景材料为背景命制背景命制综合性合性较高的高的题目。目。返回做一题做一题例例2下图下图AG表示某基因型为表示某基因型为AaBb的高等动物睾丸内的高等动物睾丸内细胞分裂图像和染色体数目变化曲线。请据图回答：细胞分裂图像和染色体数目变化曲线。请据图回答：返回(1)细胞图像细胞图像DF属于属于_分裂；分裂；DA属于属于_分裂，分裂，判断的理由是判断的理由是_。(2)图中图中C细
15、胞和细胞和A细胞分别叫做细胞分别叫做_、_。(3)写出一个写出一个D细胞经细胞经C细胞形成的配子的基因型：细胞形成的配子的基因型：_。(4)图中图中D细胞在分裂产生配子时细胞在分裂产生配子时A和和a的分离和的分离和a与与a的分开的分开分别发生在坐标分别发生在坐标G中的中的_、_阶段阶段(用数字用数字表示表示)。返回解析解析本题考查细胞分裂的综合知识。本题考查细胞分裂的综合知识。(1)首先要仔细观察、首先要仔细观察、分析细胞的分裂图像，分析细胞的分裂图像，DF有同源染色体但无同源染色体的联有同源染色体但无同源染色体的联会、四分体现象，且同源染色体没有相互分离，故该过程为有会、四分体现象，且同源染
16、色体没有相互分离，故该过程为有丝分裂；丝分裂；DA有同源染色体的分离现象，故为减数分裂。有同源染色体的分离现象，故为减数分裂。(2)图图C为减数第一次分裂图像，该细胞为初级精母细胞；图为减数第一次分裂图像，该细胞为初级精母细胞；图A为减数为减数第二次分裂图像，该细胞为次级精母细胞。第二次分裂图像，该细胞为次级精母细胞。(3)由于该个体的基由于该个体的基因型为因型为AaBb，再根据图像，可知一个，再根据图像，可知一个D细胞经细胞经C细胞形成的细胞形成的4个个配子的基因型是配子的基因型是Ab、Ab、aB、aB。(4)A与与a为等位基因，其分为等位基因，其分离发生在减数第一次分裂后期，即图离发生在减
17、数第一次分裂后期，即图G中的中的阶段；阶段；a与与a分分开发生在减数第二次分裂后期，即图开发生在减数第二次分裂后期，即图G中的中的阶段。阶段。返回答案答案(1)有丝减数有丝减数DF无同源染色体的分开，无同源染色体的分开，DA有同源染色体的分开有同源染色体的分开(2)初级精母细胞次级精母初级精母细胞次级精母细胞细胞(3)Ab、Ab、aB、aB(4)返回链一串链一串1两种分裂方式的过程比较两种分裂方式的过程比较比比较项目目减数分裂减数分裂有有丝分裂分裂不不同同点点分裂的分裂的细胞胞原始生殖原始生殖细胞胞体体细胞或原始生殖胞或原始生殖细胞胞细胞分裂次数胞分裂次数两次两次一次一次同源染色体的同源染色体
18、的行行为联会形成四分会形成四分体，非姐妹染色体，非姐妹染色单体交叉互体交叉互换同源染色体分离同源染色体分离存在同源染色体，存在同源染色体，但不但不联会，不分离，会，不分离，无交叉互无交叉互换现象象返回比比较项目目减数分裂减数分裂有有丝分裂分裂不同点不同点非同源染色非同源染色体的行体的行为自由自由组合合不出不出现自由自由组合合子子细胞染色胞染色体数目体数目减半减半不不变子子细胞的名胞的名称和数目称和数目4个精子或个精子或1个卵个卵细胞和胞和3个极体个极体2个体个体细胞胞返回比比较项目目减数分裂减数分裂有有丝分裂分裂不不同同点点子子细胞胞间的的遗传物物质不一定相同不一定相同一定相同一定相同(基本上
19、基本上)相同点相同点染色体都只复制一次染色体都只复制一次分裂分裂过程中都出程中都出现纺锤丝，都有核仁、核，都有核仁、核膜的消失与重膜的消失与重现过程程都有着都有着丝点分裂和姐妹染色点分裂和姐妹染色单体分开体分开现象象返回2两种分裂方式坐标曲线的比较与辨别两种分裂方式坐标曲线的比较与辨别(1)区分核区分核DNA的变化曲线和染色体的变化曲线的技巧：的变化曲线和染色体的变化曲线的技巧：看看“斜线斜线”，曲线中存在斜线的为，曲线中存在斜线的为DNA变化曲线，不变化曲线，不存在斜线的为染色体变化曲线。存在斜线的为染色体变化曲线。返回(2) 区分开核区分开核DNA和染色体的变化曲线后，再区分细胞增殖和染色
20、体的变化曲线后，再区分细胞增殖的方式：的方式：看看“染色体数目最大值染色体数目最大值”，染色体数目最大为，染色体数目最大为4N的，是的，是有丝分裂；染色体数目最大为有丝分裂；染色体数目最大为2N的，是减数分裂。的，是减数分裂。看看“DNA复制和分裂次数复制和分裂次数”，斜线代表，斜线代表DNA复制，竖直复制，竖直下降代表细胞分裂完成。因此斜线出现下降代表细胞分裂完成。因此斜线出现1次，而竖直下降次，而竖直下降2次的，为减数分裂；斜线出现次的，为减数分裂；斜线出现1次，而竖直下降次，而竖直下降1次的，为次的，为有丝分裂。有丝分裂。看看“结果结果”，分裂完成后，染色体或核，分裂完成后，染色体或核D
21、NA的数量与分裂的数量与分裂前相等则为有丝分裂；若减半则为减数分裂。前相等则为有丝分裂；若减半则为减数分裂。返回通一类通一类3(2012海淀模拟海淀模拟)下列关于细胞有丝分裂和减数分裂共下列关于细胞有丝分裂和减数分裂共性的说法错误的是性的说法错误的是()A都有纺锤丝和纺锤体的出现都有纺锤丝和纺锤体的出现B都可以产生可遗传的变异都可以产生可遗传的变异C都具有染色体复制的过程都具有染色体复制的过程D都有同源染色体分离的现象都有同源染色体分离的现象返回解析：解析：细胞有丝分裂和减数第一次分裂间期都进行染色细胞有丝分裂和减数第一次分裂间期都进行染色体复制体复制(DNA复制和有关蛋白质合成复制和有关蛋白
22、质合成)，都可能产生可遗传，都可能产生可遗传的变异；都有纺锤丝和纺锤体的出现；但同源染色体的的变异；都有纺锤丝和纺锤体的出现；但同源染色体的联会与分离只出现在减数分裂过程中。联会与分离只出现在减数分裂过程中。答案：答案：D返回4下图表示细胞分裂和受精作用过程中，核下图表示细胞分裂和受精作用过程中，核DNA含量和含量和染色体数目的变化，据图分析正确的是染色体数目的变化，据图分析正确的是 ()返回A具有染色单体的时期只有具有染色单体的时期只有CD、GH、MN段段B着丝点分裂只发生在着丝点分裂只发生在DE、NO段段CGH段和段和OP段，细胞中含有的染色体数是相等的段，细胞中含有的染色体数是相等的DM
23、N段相对于段相对于AB段发生了核段发生了核DNA含量的加倍含量的加倍返回解析：解析：图中图中a为有丝分裂过程中为有丝分裂过程中DNA分子的变化，分子的变化，b为减为减数分裂过程数分裂过程DNA分子的变化，分子的变化，LM代表受精作用，代表受精作用，c代表代表有丝分裂过程中染色体的变化。具有染色单体的时期，有丝分裂过程中染色体的变化。具有染色单体的时期，除了有除了有CD、GH和和MN段以外，还有段以外，还有IJ段；着丝点分裂除段；着丝点分裂除了发生在了发生在DE、NO段以外，还发生在段以外，还发生在JK段，即段，即M过程中；过程中；在在GH段染色体数未有变化，而段染色体数未有变化，而OP段着丝点
24、已断裂，应是段着丝点已断裂，应是GH段的段的2倍；倍；MQ是一个完整的有丝分裂过程，是一个完整的有丝分裂过程，MN段发段发生了生了DNA的复制，复制后的复制，复制后DNA数是数是AB段的段的2倍。倍。答案：答案：D返回返回做一题做一题例例3小鼠常被用作研究人类遗传病的模式动物。请填小鼠常被用作研究人类遗传病的模式动物。请填充观察小鼠细胞减数分裂的实验步骤。供选材料及试剂：充观察小鼠细胞减数分裂的实验步骤。供选材料及试剂：小鼠的肾脏、睾丸、肝脏，苏丹小鼠的肾脏、睾丸、肝脏，苏丹染液、醋酸洋红染液、染液、醋酸洋红染液、詹纳斯绿詹纳斯绿B(健那绿健那绿)染液，解离固定液。染液，解离固定液。(1)取材
25、：用取材：用_作实验材料。作实验材料。返回(2)制片：制片：取少量组织低渗处理后，放在取少量组织低渗处理后，放在_溶液溶液中，一定时间后轻轻漂洗。中，一定时间后轻轻漂洗。将漂洗后的组织放在载玻片上，滴加适量将漂洗后的组织放在载玻片上，滴加适量_。一定时间后加盖玻片，一定时间后加盖玻片，_。(3)观察：观察：用显微镜观察时，发现几种不同特征的分裂用显微镜观察时，发现几种不同特征的分裂中期细胞。若它们正常分裂，产生的子细胞是中期细胞。若它们正常分裂，产生的子细胞是_。返回上图是观察到的同源染色体上图是观察到的同源染色体(A1和和A2)的配对情况。若的配对情况。若A1正常，正常，A2发生的改变可能是
26、发生的改变可能是_。返回解析解析解答此题要首先对课本上关于有丝分裂实验中的解答此题要首先对课本上关于有丝分裂实验中的系列步骤要熟知，取材系列步骤要熟知，取材解离解离漂洗漂洗染色染色制片制片观察。观察。然后将知识迁移到减数分裂实验观察中。然后将知识迁移到减数分裂实验观察中。A1和和A2是配对的是配对的同源染色体，由于同源染色体，由于A1正常，正常，A2比比A1少一同源区段，因此是少一同源区段，因此是发生染色体结构变异的缺失所致。发生染色体结构变异的缺失所致。答案答案(1)(小鼠小鼠)睾丸睾丸(2)解离固定液解离固定液醋酸洋红染液醋酸洋红染液压片压片(只要有压片的操作即可只要有压片的操作即可)(3
27、)次级精母细胞、精细次级精母细胞、精细胞、精原细胞胞、精原细胞缺失缺失返回学一技学一技1实验材料的选择实验材料的选择(1)一般来说，雄性个体产生的精子数量远远多于雌性个体一般来说，雄性个体产生的精子数量远远多于雌性个体产生的卵子数量，因此在选择观察减数分裂的材料时，产生的卵子数量，因此在选择观察减数分裂的材料时，最好选择雄性个体的生殖器官，如动物精巢、植物花药。最好选择雄性个体的生殖器官，如动物精巢、植物花药。(2)在动物卵巢内的减数分裂没有进行彻底，排卵时仅仅是在动物卵巢内的减数分裂没有进行彻底，排卵时仅仅是次级卵母细胞，只有和精子相遇后，在精子的刺激下，才次级卵母细胞，只有和精子相遇后，在
28、精子的刺激下，才继续完成减继续完成减分裂，所以要完整观察减数分裂各时期的图分裂，所以要完整观察减数分裂各时期的图像，特别是减像，特别是减分裂图像，一般不选择雌性动物的生殖器分裂图像，一般不选择雌性动物的生殖器官。官。返回2细胞减数分裂的观察步骤细胞减数分裂的观察步骤返回做一题做一题 例例4(2012沈阳四校阶段测试沈阳四校阶段测试)下图为某生物细胞处于不下图为某生物细胞处于不同分裂时期的示意图，下列叙述正确的是同分裂时期的示意图，下列叙述正确的是 ()返回A甲、乙、丙中都有同源染色体甲、乙、丙中都有同源染色体B卵巢中不可能同时出现这三种细胞卵巢中不可能同时出现这三种细胞C能够出现基因重组的是图
29、乙所示细胞能够出现基因重组的是图乙所示细胞D丙的子细胞是精细胞丙的子细胞是精细胞返回解析解析甲图表示细胞有丝分裂中期的图像，乙图表示减甲图表示细胞有丝分裂中期的图像，乙图表示减数第一次分裂中期的图像，丙图表示次级卵母细胞减数数第一次分裂中期的图像，丙图表示次级卵母细胞减数第二次分裂后期的图像。丙图中正在发生两条姐妹染色第二次分裂后期的图像。丙图中正在发生两条姐妹染色单体分开的过程，此时没有同源染色体。这三个图像所单体分开的过程，此时没有同源染色体。这三个图像所表示的细胞可能同时出现在卵巢中，甲图表示卵原细胞表示的细胞可能同时出现在卵巢中，甲图表示卵原细胞的分裂增殖，乙图表示初级卵母细胞，丙图是
30、次级卵母的分裂增殖，乙图表示初级卵母细胞，丙图是次级卵母细胞，其判断依据是细胞质不均等分裂，所以其子细胞细胞，其判断依据是细胞质不均等分裂，所以其子细胞不可能是精细胞。不可能是精细胞。答案答案 C返回学一技学一技 1主要分裂时期的图像主要分裂时期的图像 时有有丝方式方式前期前期中期中期后期后期分分裂裂有同源有同源染色体染色体返回 时期期方式方式前期前期中期中期后期后期减数第减数第一次分一次分裂裂有同有同源染源染色体色体返回 时期期方式方式前期前期中期中期后期后期减数第减数第二次分二次分裂裂无同无同源染源染色体色体返回2识别细胞分裂图像的方法识别细胞分裂图像的方法(1)根据染色体的形态判断细胞分裂方式根据染色体的形态判断细胞分裂方式(二倍体生物二倍体生物)：返回(2)根据减数分裂后期细胞质分裂方式判断细胞：根据减数分裂后期细胞质分裂方式判断细胞：分辨雄性、雌性个体的减数分裂主要看细胞质分裂分辨雄性、雌性个体的减数分裂主要看细胞质分裂是否均等：均等分裂是否均等：均等分裂雄性减数分裂或雌性第一雄性减数分裂或雌性第一极体的分裂；不均等分裂极体的分裂；不均等分裂雌性减数分裂。雌性减数分裂。返回点击进入高考成功方案第4步（含课时卷）
