《七年级语文上册 专题23 绿色蝈蝈（提升版）课件 （新版）新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级语文上册 专题23 绿色蝈蝈（提升版）课件 （新版）新人教版（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第五单元科学探索第第2323课课 绿色蝈蝈绿色蝈蝈【本节要点本节要点】概括说明文的主要内容概括说明文的主要内容 要学会要学会哟哟课堂探讨课堂探讨 概括说明文绿色蝈蝈的主要内容概括说明文绿色蝈蝈的主要内容探究一下探究一下课堂探讨课堂探讨 做的怎样？做的怎样？探究探究“有时我甚至还看到蝈蝈非常勇猛地纵身追捕蝉，而蝉则有时我甚至还看到蝈蝈非常勇猛地纵身追捕蝉，而蝉则惊慌失措惊慌失措地飞起逃窜。就像鹰在天空中追捕云雀一样。但是这地飞起逃窜。就像鹰在天空中追捕云雀一样。但是这种以种以劫掠劫掠为生的鸟比昆虫低劣，它是进攻比它弱的东西，而蝈为生的鸟比昆虫低劣，它是进攻比它弱的东西，而蝈蝈则相反，它进攻比自己
2、大得多、强壮有力得多的动物，而这蝈则相反，它进攻比自己大得多、强壮有力得多的动物，而这种身材大小悬殊的肉搏，其结果是毫无疑问的。种身材大小悬殊的肉搏，其结果是毫无疑问的。”运用的说明运用的说明方法。方法。课堂探讨课堂探讨 1.段意合并法：把每段大意合并起来，加以概括，就是文章的主段意合并法：把每段大意合并起来，加以概括，就是文章的主要内容。要内容。2.标题追溯法。根据标题阅读，概括主要内容。标题追溯法。根据标题阅读，概括主要内容。3.内容借助法。借助文章的主旨句、段落的中心句总结文章内容。内容借助法。借助文章的主旨句、段落的中心句总结文章内容。你知道吗？你知道吗？课堂探讨课堂探讨 这是一篇妙趣
3、横生的小品文这是一篇妙趣横生的小品文.文章并不局限于仅仅真实地记录下文章并不局限于仅仅真实地记录下昆虫的生活昆虫的生活,而是以人性观照虫性而是以人性观照虫性,昆虫的本能、习性、劳动、婚昆虫的本能、习性、劳动、婚恋、繁衍和死亡无不孱头着人文关怀，并以虫性反观社会人生，恋、繁衍和死亡无不孱头着人文关怀，并以虫性反观社会人生，睿智的这里跃然纸上；最重要的是，整部作品充满了对生命的关睿智的这里跃然纸上；最重要的是，整部作品充满了对生命的关爱之情，充满了对自然万物的赞美之情。正是这种对生命的尊重爱之情，充满了对自然万物的赞美之情。正是这种对生命的尊重和热爱之情，给这普普通通的科学著作注入了灵魂，使这部描
4、写和热爱之情，给这普普通通的科学著作注入了灵魂，使这部描写微小的昆虫的书成为人类获得知识、趣味、美感和思想的鸿篇巨微小的昆虫的书成为人类获得知识、趣味、美感和思想的鸿篇巨制。制。你知道吗？你知道吗？课堂提高课堂提高 “种种”出石油（出石油（6分）分）据科学家粗略估算，全球绿色植物每年产生的碳氢化合物可达据科学家粗略估算，全球绿色植物每年产生的碳氢化合物可达300亿吨以亿吨以上，只要将这些植物进行高压、高温加工，就能够制造出和石油成分相近的上，只要将这些植物进行高压、高温加工，就能够制造出和石油成分相近的产品。目前，全球绿色植物储存的能量，大约相当于产品。目前，全球绿色植物储存的能量，大约相当于
5、8万亿吨煤或万亿吨煤或800亿吨石亿吨石油。可以说，植物是一座巨大的储油库。油。可以说，植物是一座巨大的储油库。科学家研究发现，可用于制造石油的植物品种很多，不少乔木、灌木、海科学家研究发现，可用于制造石油的植物品种很多，不少乔木、灌木、海藻等含有极为可观的天然炼油物质。美国科学家选用了千余种最富生产能力藻等含有极为可观的天然炼油物质。美国科学家选用了千余种最富生产能力的水藻进行实验，从其体内提取类脂化合物以化学的方法进行处理，从而转的水藻进行实验，从其体内提取类脂化合物以化学的方法进行处理，从而转变成汽油和柴油。前苏联的科学家经过引导性的实验进一步证实，从锯末中变成汽油和柴油。前苏联的科学家
6、经过引导性的实验进一步证实，从锯末中做的怎样？做的怎样？课堂提高课堂提高 也可以提炼出人造石油，这种植物能源比传统的石油和煤具有更多的优越性。也可以提炼出人造石油，这种植物能源比传统的石油和煤具有更多的优越性。首先，它便于就地生产利用，省却了远距离输送，因而成本比较低廉；首先，它便于就地生产利用，省却了远距离输送，因而成本比较低廉；其次，其次，植物能源在燃烧过程中，一般不会形成有害物质，它所产生的二氧化碳也易植物能源在燃烧过程中，一般不会形成有害物质，它所产生的二氧化碳也易于被植物吸收，对保护生态环境非常有利。于被植物吸收，对保护生态环境非常有利。众所周知，石油是多种碳氢化合物组成的混合物，许
7、多植物也可直接产生众所周知，石油是多种碳氢化合物组成的混合物，许多植物也可直接产生碳氢化合物。倘若能够以适当的方法把这些碳氢化合物提取出来，我们就可碳氢化合物。倘若能够以适当的方法把这些碳氢化合物提取出来，我们就可以得到所谓的以得到所谓的“绿色石油绿色石油”。诺贝尔化学奖得主、美国的卡尔文教授，在一。诺贝尔化学奖得主、美国的卡尔文教授，在一个人工石油植物种植场，种植了一种名叫个人工石油植物种植场，种植了一种名叫“尤加利尤加利”的树木。这种树木的茎的树木。这种树木的茎和种子中均含有这种可燃物质，和种子中均含有这种可燃物质，1000平方米的土地每年产平方米的土地每年产5桶桶“绿色石油绿色石油”做的
8、怎样？做的怎样？课堂提高课堂提高 ，每桶的成本仅，每桶的成本仅20美元，而当时每桶石油的价格是美元，而当时每桶石油的价格是30美元。美元。他的成功，推动了全球他的成功，推动了全球的石油植物研究。的石油植物研究。资料表明，美国现已拥有一个上百万平方米的能源植物速生林，英国已批准兴建资料表明，美国现已拥有一个上百万平方米的能源植物速生林，英国已批准兴建一个石油植物园，瑞士已经制定出一个利用植物石油取代全国半数石油消耗量的计一个石油植物园，瑞士已经制定出一个利用植物石油取代全国半数石油消耗量的计划。可以说，用不了多久，人类将划。可以说，用不了多久，人类将“种种”出石油。出石油。做的怎样？做的怎样？课
9、堂提高课堂提高 1.“种种”出来的石油有哪些优越性出来的石油有哪些优越性?（2分）分）做的怎样？做的怎样？课堂提高课堂提高 【答案】（【答案】（1）成本低廉（）成本低廉（2）利于环保）利于环保【解析】试题分析：细读第二段，从【解析】试题分析：细读第二段，从“首先，它便于就地生产首先，它便于就地生产利用，省却了远距离输送，因而成本比较低廉；其次，植物能利用，省却了远距离输送，因而成本比较低廉；其次，植物能源在燃烧过程中，一般不会形成有害物质，它所产生的二氧化源在燃烧过程中，一般不会形成有害物质，它所产生的二氧化碳也易于被植物吸收，对保护生态环境非常有利碳也易于被植物吸收，对保护生态环境非常有利”
10、可整合出答可整合出答案。案。考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。灵活运用哟灵活运用哟课堂提高课堂提高 2.文章第文章第段画线句子中的加点词段画线句子中的加点词“一般一般”能否删去能否删去?为什么为什么?（2分）分）做的怎样？做的怎样？课堂提高课堂提高 【答案】不能删。【答案】不能删。“一般一般”是通常情况的意思，表示植物燃烧过程中通常不是通常情况的意思，表示植物燃烧过程中通常不会形成有害物质，但也不排除特殊情况，如果删去则表示植物在燃烧过程中会形成有害物质，但也不排除特殊情况，如果删去则表示植物在燃烧过程中一定不会形成有害物质，不符事
11、实，体现了说明文语言的准确性。一定不会形成有害物质，不符事实，体现了说明文语言的准确性。【解析】试题分析：本题考查对说明文语言准确性的把握。结合原句，【解析】试题分析：本题考查对说明文语言准确性的把握。结合原句，“一一般般”是对范围的限制，如果去掉就表全部了，不合原文，因此不能删掉；答是对范围的限制，如果去掉就表全部了，不合原文，因此不能删掉；答出出“一般一般”的作用，再加上一句的作用，再加上一句“体现了说明文语言的准确性体现了说明文语言的准确性”即可。即可。考点：分析说明性语言的语言特色。能力层级为分析综合考点：分析说明性语言的语言特色。能力层级为分析综合C。找到窍门了吗？找到窍门了吗？课堂
12、提高课堂提高 3.文章第文章第段画线句子运用了什么说明方法？有什么作用？（段画线句子运用了什么说明方法？有什么作用？（2分）分）探究一下探究一下课堂提高课堂提高 【答案】列数字、【答案】列数字、 作比较（作比较（1 1分）分） 具体准确地说明了具体准确地说明了“绿色石油绿色石油”成本低廉成本低廉的优点（或：植物能源开发的经济价值）（的优点（或：植物能源开发的经济价值）（1 1分）分）【解析】【解析】试题分析：句中的试题分析：句中的“10001000平方米平方米”、“ 5 5桶桶”、“2020美元美元”、“3030美元美元”这这是具体的数字，因此运用了列数据的说明方法；是具体的数字，因此运用了列数据的说明方法；“2020美元美元”和和“3030美元美元”形形成对比，是运用了作比较的说明方法。通过一系列具体的数字作比较，说明成对比，是运用了作比较的说明方法。通过一系列具体的数字作比较，说明了了“绿色石油绿色石油”成本低廉的优点（或：植物能源开发的经济价值）。成本低廉的优点（或：植物能源开发的经济价值）。考点：分析常见的说明方法及其作用。能力层级为分析综合考点：分析常见的说明方法及其作用。能力层级为分析综合C C。你知道吗？你知道吗？
