《九年级物理全册15.5串并联电路中电流规律习题课件新版新人教版0919254》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级物理全册15.5串并联电路中电流规律习题课件新版新人教版0919254（30页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、物理物理第十五章第十五章 电流和电路电流和电路第五节第五节 串、并联电路中电流的规律串、并联电路中电流的规律目标导航目标导航课堂合作探究课堂合作探究课前自主预习课前自主预习课后作业课后作业目标导航目标导航学习目标：学习目标： 1. . 探究串联电路中电流的规律；训练连接电探究串联电路中电流的规律；训练连接电路和使用电流表的技能路和使用电流表的技能 2. . 熟练电流表的使用熟练电流表的使用3科学探究全过程的切身体验，领会科学科学探究全过程的切身体验，领会科学研究的方法。研究的方法。学习重点：学习重点：探究串联电路中电流的规律探究串联电路中电流的规律知识链接：电流表的使用知识链接：电流表的使用课
2、前自主预习课前自主预习 （阅读课本（阅读课本P49-51，完成以下问题），完成以下问题）1.连接电流表时要注意：（1）电流表要串联在被测电路中。）电流表要串联在被测电路中。（2）必须使电流从电流表的）必须使电流从电流表的“+”接线接线柱进入，从柱进入，从“”接线柱流出。接线柱流出。（3）被测电流不要超过电流表的量程。）被测电流不要超过电流表的量程。（4）绝对不允许把电流表直接连到电源）绝对不允许把电流表直接连到电源的两极上。的两极上。2.请同学们阅读课本请同学们阅读课本 P49、50页的内容，回答：页的内容，回答：提出问题提出问题 猜想或假设猜想或假设 实验器材实验器材 根据电路图连接电路，连
3、接电路时，开关应根据电路图连接电路，连接电路时，开关应 课前自主预习课前自主预习串联电路中各点的电流有什么关系串联电路中各点的电流有什么关系？串联电路中各点电流可能相等串联电路中各点电流可能相等电源、两盏小灯泡、导线、开关，电流表电源、两盏小灯泡、导线、开关，电流表断开断开3.请同学们阅读课本请同学们阅读课本 P50.51页的内容，回答：页的内容，回答：提出问题提出问题 猜想或假设猜想或假设 实验器材实验器材 根据电路图连接电路，连接电路时，开关应根据电路图连接电路，连接电路时，开关应 。课前自主预习课前自主预习并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系？
4、并联电路中干路电流可能等于各支路电流之和并联电路中干路电流可能等于各支路电流之和电源、两盏小灯泡、导线、开关，电流表电源、两盏小灯泡、导线、开关，电流表断开断开课堂合作探究课堂合作探究 一、探究串联电路中的电流一、探究串联电路中的电流1.进行实验：把测得的数据填在下表中。进行实验：把测得的数据填在下表中。IA/AIB/AIC/A第1次第2次课堂合作探究课堂合作探究 2.讨论1：实验中中应选用用规格格的两个小的两个小灯泡灯泡.3实验结论：4讨论2：实验中，中，闭合开关，如果灯不亮，合开关，如果灯不亮，应进行以下哪个步行以下哪个步骤（）A.更更换小灯泡小灯泡B.检查电路是否断路路是否断路C.更更换
5、电池池不同不同串联电路中，通过各用电器的电流相等串联电路中，通过各用电器的电流相等B二、探究并联电路中的电流规律二、探究并联电路中的电流规律1.进行实验：把测得的数据填在下表中。进行实验：把测得的数据填在下表中。课堂合作探究课堂合作探究IA/AIB/AIC/A第1次第2次课堂合作探究课堂合作探究 首页首页2.讨论讨论1：实验中应选用规格：实验中应选用规格的两个小灯泡。的两个小灯泡。3实验结论：实验结论：。点拨：点拨：1.在在串串联联电电路路中中，不不管管相相串串联联的的各各元元件件的的情情况况有有什什么么不不同同，通过它们的电流都是相等的。通过它们的电流都是相等的。2.通通过过两两灯灯的的电电
6、流流相相等等，有有两两种种情情况况：一一是是两两灯灯串串联联；二二是是有有可可能能两两只只相相同同的的灯灯并并联联在在电电路路中中，这这时时通通过过它它们们的的电流也是相等的。电流也是相等的。不同不同并联电路中，干路总电流等于各支并联电路中，干路总电流等于各支路电流之和路电流之和课堂合作探究课堂合作探究 例例1：甲甲、乙乙两两个个灯灯泡泡串串联联在在电电路路中中，闭闭合合开开关关后后，发发现现甲甲灯灯比比乙乙灯灯亮亮，那那么么通通过过两两灯灯的的电电流流_(选选填填“甲甲灯灯大大”“乙乙灯灯大大”“一一样样大大”或或“无法确定无法确定”)。例例2：如如图图1所所示示，如如果果A1的的示示数数为
7、为0.9A，A3的的示示数数为为0.4A，则则通通过过L1的的电电流流是是_，通通过过L2的的电流是电流是，通过干路的电流是，通过干路的电流是。图1一样大一样大0.4A0.5A0.9A课堂合作探究课堂合作探究 首页首页例例3.在如图在如图2甲所示的电路中，当闭合开关甲所示的电路中，当闭合开关后，两个电流表指针偏转均为图乙所示，则后，两个电流表指针偏转均为图乙所示，则电阻电阻L1和和L2中的电流分别为（中的电流分别为（）A.1.2A，0.22AB.0.98A，0.22AC.0.96A，0.24AD.0.24A，1.2A图2C课后作业课后作业 首页首页夯实基础夯实基础1.三三只只小小灯灯L1、L2
8、、L3串串联联在在电电路路中中，灯灯L1最最亮亮，灯灯L3最最暗暗，则则通通过过它它们们的的电电流流（）A灯灯L1最大最大 B灯灯L2最大最大C灯灯L3最大最大 D一样大一样大2.用用电电流流表表分分别别测测量量电电路路中中两两盏盏电电灯灯的的电电流流，发发现现它它们们的的电电流流相相等等，由由此此推推断断这这两两灯灯的的连连接方式是（接方式是（）A一定是串联一定是串联B一定是并联一定是并联C串联、并联都有可能串联、并联都有可能D无法判断无法判断DC课后作业课后作业 3如图甲所示的电路中，闭合开关，两灯泡如图甲所示的电路中，闭合开关，两灯泡均发光，且两个完全相同的电流表指针偏转均发光，且两个完
9、全相同的电流表指针偏转均如图乙所示，通过灯泡均如图乙所示，通过灯泡L1和和L2的电流分别为的电流分别为（）（）A1.2A、1.2A B0.3A、0.3AC1.2A、0.3A D1.5A、0.3AC课后作业课后作业 4.小明家中装有一台电视机、一台洗衣机、一盏照明灯，正常工作时的电流分别为180mA、1A和350mA如果电路中的电流不允许超过3A，他家最多还能再装300mA的照明灯（ ） A12盏 B10盏 C4盏 D5盏C课后作业课后作业 5.如如图图甲甲所所示示电电路路，两两灯灯正正常常发发光光，电电流流表表A1的的示示数为数为0.6A，电流表，电流表A2的示数如图乙所示则（的示数如图乙所示
10、则（）A两灯是串联连接的两灯是串联连接的B流过流过L1的电流是的电流是2.6AC流过流过L2的电流是的电流是2AD干路电流是干路电流是3.2AC课后作业课后作业 首页首页6（2017广西）如图所示，两个规格不同的电灯L1、L2接在电路中闭合开关，以下判断正确的是（ ）A.L1、L2串联 B. 通过L1、L2的电流相等C. 电流表测干路中的电流 D. 电流表测通过L2的电流C课后作业课后作业 7如如图图所所示示，在在探探究究并并联联电电路路中中的的电电流流关关系系时时，小小明明同同学学用用电电流流表表测测出出A、B、C三三处处的的电电流流分分别别为为IA=0.4A、IB=0.2A、IC=0.2A
11、，在在表表格格中中记记录录数数据据后后，下一步应该做的是（）下一步应该做的是（）A整理器材，结束实验整理器材，结束实验B分析数据，得出结论分析数据，得出结论C换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值D换用电流表的另一量程，再测出一组电流值换用电流表的另一量程，再测出一组电流值C课后作业课后作业 8如图所示，通过如图所示，通过L1的电流和通过的电流和通过L2的电流之的电流之比是比是2:1，则，则A1表和表和A2表的示数之比是（）表的示数之比是（）A2:3 B3:1C1:2D2:1B课后作业课后作业 9有一种叫有一种叫“满天星满天星”的彩灯，一组有的彩灯，一组有
12、100只相同的小灯泡串联，将它们接在照明电路只相同的小灯泡串联，将它们接在照明电路中，电源插头处的电流为中，电源插头处的电流为0.2A，通过第，通过第55只只灯泡的电流为灯泡的电流为0.2A10.图甲是探究串联电路中的电流关系的电路图甲是探究串联电路中的电流关系的电路图，开关闭合后电流表图，开关闭合后电流表A1的示数如图乙，的示数如图乙，那么电流表那么电流表A2的示数应是的示数应是 A课后作业课后作业0.3课后作业课后作业 11、（2017舟山）小明在研究并联电路电流特点时，按图示电路图连接好电路，闭合开关S和S1，观察示数，再闭合开关S2，示数保持不变的电流表是 （电源电压不变），同时小明观
13、察到电流表A的示数如图所示，为了使测量更精确，断开开关后，接下来的操作是 A1将将“3A”上的线头上的线头改接到改接到“0.6A”处处课后作业课后作业 12如如图图是是“探探究究串串联联电电路路电电流流特特点点”的的实实验验电电路路图图：（ 1） 实实 验验 中中 ， 选选 择择 两两 个个 小小 灯灯 泡泡 的的 规规 格格 应应 该该是是的（填的（填“相同相同”或或“不相同不相同”）（2）下下表表是是某某同同学学在在实实验验中中测测得得的的数数据据：指指出出上上述述表表格格所所记记录录的的数数据据中中，明明显显错错误误的的数数值值是是，造造成成错错误误的的原因是原因是（3）实验的不足之处是
14、：）实验的不足之处是：电流表的位置abc电流I/A0.3 0.31.5不相同不相同1.5用了小的量程，而读数时却误读了大的量程用了小的量程，而读数时却误读了大的量程只做一次实验，得出结论不具普遍性只做一次实验，得出结论不具普遍性课后作业课后作业 13小海和小梅一起做小海和小梅一起做“探究并联电路中电探究并联电路中电流的规律流的规律”实验实验.（1）图甲是他们设计的电路图，图乙是他们）图甲是他们设计的电路图，图乙是他们测量电流时连接的实验电路，此时电流表测测量电流时连接的实验电路，此时电流表测量的是量的是（选填（选填“A”“B”或或“C”）处的）处的电流电流C课后作业课后作业 （2）请在图乙中移
15、动一根导线，测量另外一处）请在图乙中移动一根导线，测量另外一处的电流在移动的导线上画的电流在移动的导线上画“”，并用笔画，并用笔画线代替导线连接正确的电路移动后电流表测线代替导线连接正确的电路移动后电流表测量的是量的是 （选填（选填“A”“B”或或“C”）处的）处的电流电流（3）测出）测出A、B、C三处的电流如表所示，由此三处的电流如表所示，由此得出初步结论：得出初步结论： （只写表达式）小（只写表达式）小梅指出：为了得出更普遍的规律，应当进行多梅指出：为了得出更普遍的规律，应当进行多次实验操作方法是：次实验操作方法是： A或或BIC=IA+IB换上规格不同的灯泡多次实验换上规格不同的灯泡多次
16、实验 位置ABC电 流/A0.300.240.54课后作业课后作业 首页首页（4）小海利用原有的实验器材，添加一个开）小海利用原有的实验器材，添加一个开关，又设计了一个电路利用这个电路，不关，又设计了一个电路利用这个电路，不用更换电流表的位置，就可直接测出用更换电流表的位置，就可直接测出A、B、C三处的电流，同样可得出三处电流的关系三处的电流，同样可得出三处电流的关系请在图丙中的虚线框中画出电路图请在图丙中的虚线框中画出电路图课后作业课后作业 首页首页精英题库精英题库14如如图图所所示示的的电电路路中中，三三只只电电流流表表测测量量电电流流值值的的关关系系，可可用用数数学学表表达达式式表表示示
17、，其其中中正正确的是（确的是（）AI1+I2=I3BI1I2=I3CI1I2I3DI1=I2=I3C课后作业课后作业 首页首页15.实实验验小小组组用用如如图图甲甲所所示示的的电电路路来来探探究究并并联联电电路路中中电电流流的的关关系系，其其实实验验思思路路如如下下：连连接接好好电电路路后后，把把电电流流表表分分别别接接入入到到A、B、C三三处处，测测出出第第一一组组数数据据。为为防防止止个个别别偶偶然然因因素素的的影影响响，他他们们采采用用以以下下两两种种方方法法之之一来重复实验，并完成第二次和第三次测量一来重复实验，并完成第二次和第三次测量。方方法法一一：改改变变电电源源电电压压；方方法法
18、二二：更更换换其其中中一一条条支支路路中的灯泡（规格不同）中的灯泡（规格不同）课后作业课后作业 （1）实实验验时时，接接好好电电路路后后，闭闭合合开开关关发发现现两两灯灯都都亮亮但但由由于于连连线线较较乱乱，一一时时无无法法确确定定两两灯灯是是串串联联还还是是并并联联，小小明明灵灵机机一一动动，随随意意拆拆下下一一根根导导线线，发发现现两两灯灯都都熄熄灭灭，因此他认定两灯是串联的，小明的结论是因此他认定两灯是串联的，小明的结论是的的（选选填填“可可靠靠”或或“不不可可靠靠”），理理由由是是.（2）如如图图乙乙是是某某同同学学连连接接的的并并联联电电路路的的局局部部图图，某某次次实实验验中中，测
19、测量量完完干干路路C处处电电流流后后，某某同同学学想想测测量量通通过过L1的的电电流流，为为接接入入电电流流表表，a、b、c、d四四个个接接点点中中，最最方方便便的的导导线线拆拆接接点点是是点点，同同时时注注意意，在在拆拆接接电电路路时，开关必须时，开关必须.不可靠不可靠若两个灯泡并联，拆下的是干路上的电线，两灯也会熄灭若两个灯泡并联，拆下的是干路上的电线，两灯也会熄灭d断开断开课后作业课后作业 （3）该该同同学学表表格格设设计计中中存存在在的的不不足足之之处处是是：；没有标明单位没有标明单位课后作业课后作业 （4）若若“试试触触”时时出出现现图图（3）中中的的实实验验现现象象，说明：说明：；（5）表表格格补补充充完完整整后后，对对数数据据分分析析可可知知，后后面面两两次次实实验验是是采采用用方方法法（选选填填“一一”或或“二二”）进进行行实实验验的的；本本实实验验可可以以得得出出的的结结论论是：是：电流表的正负接线柱接反了电流表的正负接线柱接反了一一并联电路中，干路上的电流等于各并联电路中，干路上的电流等于各支路电流之和支路电流之和
