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1、作作 后后 讲讲 评评 江彩霞江彩霞许朝阳许朝阳 吴考汉吴考汉 宋依萍宋依萍 黄蓉黄蓉 “绝活绝活”老师老师 柴勇军柴勇军彭老师小传彭老师小传王宏乐王宏乐 彭老师在同学面前发起火来彭老师在同学面前发起火来犹如犹如河东狮吼河东狮吼 王宏乐王宏乐 数学老师是数学老师是“大灰狼大灰狼”，语文老师是，语文老师是“小绵羊小绵羊”。许朝阳许朝阳她要让每个学生跨上理想的骏马，在知识的跑她要让每个学生跨上理想的骏马，在知识的跑道上奔跑。道上奔跑。 柴星福柴星福当我们争论不休时，只有请出当我们争论不休时，只有请出“字典大人字典大人”来辨真伪。来辨真伪。柴梦柴梦她带着微笑春风般进了教室她带着微笑春风般进了教室 。
2、柴锋柴锋彭老师椭圆的脸上镶嵌着一双不大不小的眼睛。彭老师椭圆的脸上镶嵌着一双不大不小的眼睛。柴科敏柴科敏彭老师笑起来就像阳光下的向日葵。彭老师笑起来就像阳光下的向日葵。柴林鑫柴林鑫 彭老师，是您用辛勤的汗水彭老师，是您用辛勤的汗水哺育了春日刚破土的嫩苗；是您那哺育了春日刚破土的嫩苗；是您那循循善诱的话音，点燃了我心中理循循善诱的话音，点燃了我心中理想的火花；是您的教导，提高了我想的火花；是您的教导，提高了我的写作水平，您浇灌的园地在金秋的写作水平，您浇灌的园地在金秋时节硕果累累时节硕果累累 柴锋柴锋 老师的老师的“绝活绝活”之一之一幽默、风趣，我上幽默、风趣，我上课和同学讲话，被老师发现。下课
3、后，老师课和同学讲话，被老师发现。下课后，老师把我带到办公室，一本正经地问我：把我带到办公室，一本正经地问我：“你是你是不是相当不是相当画画家？家？”我如丈二和尚我如丈二和尚摸摸不着头脑，后来仔细一琢磨，原来老师在批不着头脑，后来仔细一琢磨，原来老师在批评我，她说的评我，她说的“画画家家”是说话的是说话的“话话”，而不是画画的，而不是画画的“画画”，想到此，我忍不住，想到此，我忍不住笑了起来。老师拉下脸：笑了起来。老师拉下脸：“严肃一点严肃一点”话梅说完，她自己也笑了起来。话梅说完，她自己也笑了起来。老师的“绝活”之一幽默、风趣，我上课和同学讲话，被老师发现。下课后，老师把我带到办公室，一本正
4、经一本正经地问我：“你是不是相当画画家？”我如丈二和尚摸不着头脑，后来仔细一琢磨仔细一琢磨，原来老师在批评我，她说的“画家”是说话的“话”，而不是画画的“画”，想到此，我忍不住笑了起来。老师拉下脸拉下脸：“严肃一点”话梅说完，她自己也笑了起来。 柴勇军，非常好看。一双星星似的眼睛。：“我从来不给傻子让路。”？”我们都喜欢你。老师问：“我不在的时候有没有人想我？老师说：“明天我请假。写写 作作 引引 路路 ： 1 1、文面整洁大方、文面整洁大方2 2、题目新颖独特、题目新颖独特3 3、语言幽默风趣语言幽默风趣4 4、内容真情实感内容真情实感5、避免、避免“错用标点错用标点”病病 小小 试试 身身 手手 现场找一人物写一小段话，看能现场找一人物写一小段话，看能不能让大家猜出你写的是谁。不能让大家猜出你写的是谁。老师赠言：老师赠言： 学会用一双慧眼观察万象；学会用一双慧眼观察万象； 学会用一颗童心感受冷暖；学会用一颗童心感受冷暖； 学会用一腔真情谱写人生。学会用一腔真情谱写人生。
