《九年级科学下册 第3章 第2节 根据化学方程式的简单计算课件1 （新版）华东师大版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级科学下册 第3章 第2节 根据化学方程式的简单计算课件1 （新版）华东师大版（29页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、化学方程式化学方程式之之质量守恒定律质量守恒定律第二节第二节思考思考完成下列化学反应的文字表达式：完成下列化学反应的文字表达式：1、硫在氧气里燃烧生成二氧化硫；、硫在氧气里燃烧生成二氧化硫；2、铁丝在氧气里燃烧生成四氧化三、铁丝在氧气里燃烧生成四氧化三铁；铁；3、木炭燃烧生成二氧化碳；、木炭燃烧生成二氧化碳；完成下列化学反应的文字表达式：完成下列化学反应的文字表达式： 4、过氧化氢在二氧化锰催化下分解生、过氧化氢在二氧化锰催化下分解生成水和氧气成水和氧气5、铜在氧气的作用下加热变成黑色的氧、铜在氧气的作用下加热变成黑色的氧化铜化铜6、碳酸钙在高温下分解生成氧化钙和二、碳酸钙在高温下分解生成氧化
2、钙和二氧化钙氧化钙思考思考观察现象：观察现象：活动一、白磷燃烧活动一、白磷燃烧想一想：想一想：怎么判断化学反应是否发生？怎么判断化学反应是否发生？观察现象：观察现象：活动二活动二:硫酸铜和氢氧化钠混合硫酸铜和氢氧化钠混合想一想：想一想：怎么判断化学反应是否发生？怎么判断化学反应是否发生？ 在化学反应中，参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。质量守恒定律这个规律是自然界中普遍存在的定律之一。 为什么反应前后的各为什么反应前后的各物质质量一定相等呢？物质质量一定相等呢？思考思考默写默写1、银、银2、钙、钙3、镁、镁4、碘、碘5、氧、氧6、钾、钾7、锌、锌8、铝、铝9、氟、
3、氟10、钠、钠11、硝酸根、硝酸根12、铵根、铵根13、碳酸氢根、碳酸氢根14、硫酸根、硫酸根15、氯酸根、氯酸根16、硫酸铝、硫酸铝17、氧化亚铁、氧化亚铁18、碳酸钾、碳酸钾默写默写19、硝酸铵、硝酸铵20、氧化钠、氧化钠小结小结 在化学反应中，在化学反应中，分子变了分子变了，而构成分子的原子没有变，因为而构成分子的原子没有变，因为原子是化学反应的最小微粒，只原子是化学反应的最小微粒，只是这些原子再重新组合，组成新是这些原子再重新组合，组成新的分子。的分子。质量守恒定律的应用：质量守恒定律的应用：用质量守恒定律解释日常生活中的现象：用质量守恒定律解释日常生活中的现象： 生成物的质量总和等于
4、生成物的质量总和等于反应物的质量总和，当有气反应物的质量总和，当有气体生成时或有气体参加化学体生成时或有气体参加化学反应时，气体的质量不能忘反应时，气体的质量不能忘记。记。质量守恒定律的应用：质量守恒定律的应用：推测化学反应中某物质的元素组成：推测化学反应中某物质的元素组成：依据：在宏观上质量守恒定律表现为依据：在宏观上质量守恒定律表现为在化学反应前后，元素的种类不变。在化学反应前后，元素的种类不变。例：物质例：物质A在纯氧中燃烧只生成二氧化硫在纯氧中燃烧只生成二氧化硫和水，则和水，则A物质中一定含有物质中一定含有 ，可能含有，可能含有 。硫元素和氢元素硫元素和氢元素氧元素氧元素依据：在宏观上
5、质量守恒定律表现为依据：在宏观上质量守恒定律表现为在化学反应前后，元素的种类不变。在化学反应前后，元素的种类不变。练一练练一练:物质物质X燃烧后只生成二燃烧后只生成二氧化碳和水，则氧化碳和水，则X物质中一定含物质中一定含有有 元素，可能含元素，可能含有有 元素。元素。质量守恒定律的应用：质量守恒定律的应用：碳和氢碳和氢氧氧质量守恒定律的应用：质量守恒定律的应用：推测化学反应中某物质的分子式推测化学反应中某物质的分子式依据：化学反应前后，原子种依据：化学反应前后，原子种类不变，原子个数无增减。类不变，原子个数无增减。例：一种物质发生化学反应，可例：一种物质发生化学反应，可表示表示X+2O2 CO
6、2+2H2O，则，则X的化学式可表示为：的化学式可表示为： 。CH4回顾回顾、什么是质量守恒定律？、什么是质量守恒定律？2、什么是化学式？、什么是化学式？化学式化学式CO2的意义：的意义：表示物质二氧化碳表示物质二氧化碳表示一个二氧化碳分子表示一个二氧化碳分子二氧化碳由碳元素、氧元素组成二氧化碳由碳元素、氧元素组成一个二氧化碳分子由一个碳原子和一个二氧化碳分子由一个碳原子和两个氧原子构成两个氧原子构成二氧化碳的相对原子质量为二氧化碳的相对原子质量为44书写化学式的原则：书写化学式的原则：必须以客观事实为依据，必须以客观事实为依据，即化学反应必须是真实存在即化学反应必须是真实存在的，不能凭空捏造
7、。的，不能凭空捏造。要遵循质量守恒定律，要遵循质量守恒定律，即即方程左右两边的原子的种类方程左右两边的原子的种类和数目必须相等。和数目必须相等。书写化学式的步骤：书写化学式的步骤：1、写出反应物和生成物的化学式；、写出反应物和生成物的化学式；要点要点:反应前后元素的种类保持不变。反应前后元素的种类保持不变。2、配平化学方程式：、配平化学方程式：注注意意点点：确定左右两边同种元素的原子个数，确定左右两边同种元素的原子个数，若不相等，在化学式前添上适当的系数，若不相等，在化学式前添上适当的系数，使原子个数在两边相等；使原子个数在两边相等；不能改动化学式中元素符号右不能改动化学式中元素符号右下角的数
8、字；下角的数字；书写化学式的步骤：书写化学式的步骤：短线改等号，在等号上方注明反应条件，短线改等号，在等号上方注明反应条件，若生成物中有气体或沉淀，一般用若生成物中有气体或沉淀，一般用“ ”或或“ ”。书写化学式的步骤：书写化学式的步骤：左边写反应物，右边写生成物；左边写反应物，右边写生成物；写好化学式，方程要配平；写好化学式，方程要配平；短线改等号，条件要注明；短线改等号，条件要注明；生成气体或沉淀，一般用生成气体或沉淀，一般用“ ”或或“ ”练习练习1、铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁；、铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁；2、氢气和氮气在高温、高压和催化、氢气和氮气在高温、高压和催化剂的条件下，反
9、应生成氨气；剂的条件下，反应生成氨气；3、镁与氧化铜加热生成氧化镁、镁与氧化铜加热生成氧化镁和铜；和铜；练习练习1、铁跟稀盐酸反应生成氯化亚、铁跟稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气；铁和氢气；2、钠在氯气中燃烧生成氯化、钠在氯气中燃烧生成氯化钠钠;3、丙烷、丙烷(C3H8)在空气中燃烧在空气中燃烧1、4克氢气与足量的克氢气与足量的氧气发生化学反应生氧气发生化学反应生成多少克的水？反应成多少克的水？反应的氧气有多少克？的氧气有多少克？练习练习2、根据化学方程式：、根据化学方程式：2Mg+O2 2MgO，可，可以知道：以知道：（1）如果参加反应的镁的质量为）如果参加反应的镁的质量为24克，则参加克，则参
10、加反应的氧气的质量为反应的氧气的质量为 ，生成的氧化镁，生成的氧化镁的质量为的质量为 。点燃点燃练习练习1616克克4040克克2、根据化学方程式：、根据化学方程式：2Mg+O2 2MgO，可以知道：可以知道：（2）如果反应生成的氧化镁的质量为）如果反应生成的氧化镁的质量为20克，则克，则参加反应的镁的质量为参加反应的镁的质量为 ， 参加反应参加反应的氧气的质量为的氧气的质量为 。点燃点燃1212克克8 8克克3、8克的氢气在克的氢气在16克氧克氧气中燃烧生成了水，问气中燃烧生成了水，问能生成多少克的水？能生成多少克的水？练习练习4、有人说：、有人说：“6克硫与克硫与10克氧气化合可生成克氧气
11、化合可生成16克的克的二氧化硫。二氧化硫。”请你根据质请你根据质量守恒定律分析这种方法量守恒定律分析这种方法对吗？对吗？练习练习蜡烛燃烧后的产物有二氧化碳和水蜡烛燃烧后的产物有二氧化碳和水,根据根据质量守恒定律可知质量守恒定律可知,该物质的组成中一定该物质的组成中一定含有含有 元素和元素和 元素元素,可能含有可能含有的是的是 元素元素.在在A + B C + D的反应中的反应中,5克克A和一定和一定的的B恰好完全反应恰好完全反应,生成生成3克克C和和10克克D,则则B的质量是的质量是 ( )A.18克克 B.7克克 C.8克克 D.6克克下列事实不能用质量守恒定律来解释的是下列事实不能用质量守恒定律来解释的是( )A.镁带在空气中燃烧后镁带在空气中燃烧后,生成的氧化镁的质量比生成的氧化镁的质量比镁重镁重.B.煤燃烧后留下的煤灰比煤轻煤燃烧后留下的煤灰比煤轻.C.16克硫在氧气中燃烧生成克硫在氧气中燃烧生成32克二氧化硫克二氧化硫.D.水加热沸腾一段时间后质量变轻水加热沸腾一段时间后质量变轻.在在2A + B = C + D的反应中足量的反应中足量A和和5克克B反应反应,得到得到4克克C和和9克克D,则参加反应则参加反应A的质量的质量 ( ) A.16克克 B.4克克 C.8克克 D.无法无法计算计算
