《七年级科学上册 2.4 常见的动物（第1课时）课件 浙教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级科学上册 2.4 常见的动物（第1课时）课件 浙教版（35页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第二章第二章 观察生物观察生物2.4 2.4 常见的动物常见的动物第第第第1 1 1 1课时课时课时课时想一想：想一想：这些图形可分为几类？这些图形可分为几类？5 437 16273 蓝色蓝色 绿色绿色 红色红色根据颜色相同归为一类分为：根据颜色相同归为一类分为：165 42374根据形状不同可分为：根据形状不同可分为：5 1三角形三角形四边形四边形五边形五边形六边形六边形圆形圆形62通过事物的相同点、不同点来通过事物的相同点、不同点来划分同类和不同类，即根据划分同类和不同类，即根据事事物的基本特征物的基本特征进行分类。进行分类。问题问题1：我们分类的依据是什么我们分类的依据是什么?分类：是一
2、种把分类：是一种把_的事物归类到的事物归类到一起的科学方法。一起的科学方法。某些特征相似某些特征相似通过分类，可以更好地通过分类，可以更好地研究研究和和识识别别各种事物各种事物, ,使他们之间的使他们之间的关系关系变得清晰。变得清晰。 问题问题2：对物体进行分类对物体进行分类有什么作用？有什么作用？问题问题3：分类的一般步骤？分类的一般步骤？明确分类的对象明确分类的对象确定分类的依据确定分类的依据得出分类的结果得出分类的结果5 437 162你你们能不能能不能给以下物体以下物体进行分行分类？物体物体生物生物非生物非生物动物动物植物植物能否光能否光 合作用合作用有无有无 生命生命轮船、猴子、桃树
3、、荷花、玻璃轮船、猴子、桃树、荷花、玻璃（猴子、桃树、荷花）（猴子、桃树、荷花）（轮船、玻璃）（轮船、玻璃）（猴子）（猴子）（桃树、荷花）（桃树、荷花）地球上现存的动物有地球上现存的动物有 万种，万种，为了更好地识别和研究它们，我们需要对他们进行为了更好地识别和研究它们，我们需要对他们进行 。125125分类分类水羽翅飞游足鳞请你帮我们按特征分类？请你帮我们按特征分类？水生水生动物动物陆生陆生动物动物有有羽毛羽毛动物动物无无羽毛羽毛动物动物有有翅膀翅膀动物动物无无翅膀翅膀动物动物会会飞飞动物动物不会不会飞飞动物动物会会游泳游泳动物动物不会不会游泳游泳动物动物有有足足动物动物无无足足动物动物无无
4、鳞片鳞片动物动物有有鳞片鳞片动物动物1.是是水生水生还是还是陆生陆生判断依据：判断依据：2.有无有无羽毛羽毛3.有无有无翼翼4.是否会是否会飞飞5.是否会是否会游泳游泳6.是否有是否有足足7.有无有无鳞片鳞片. 分类依据不同，分类依据不同，分类结果也不同！分类结果也不同！ 问题问题4：科学的分类方法的依据？科学的分类方法的依据？1.1.生物的生物的形态结构形态结构2.2.生物的生物的生活习性生活习性3.3.生物之间的生物之间的亲缘关系亲缘关系（水生、陆生）（水生、陆生）（羽、足、翅、鳞片）（羽、足、翅、鳞片）问题问题5 5：生物分类等级生物分类等级? ?界界门门纲纲目目科科属属种种(分类的最小
5、单位分类的最小单位)林耐林耐高高低低双名制？双名制？属名属名+ +种名种名银杏树学名：银杏树学名：GINKGO BILOBA属名属名种名种名问题问题6：阅读动物阅读动物分类表，人和猫的共同点多还是猫和蝗虫分类表，人和猫的共同点多还是猫和蝗虫的共同点多？的共同点多？人人猫猫虎虎界界动物界动物界动物界动物界动物界动物界门门脊索动物门脊索动物门 脊索动物门脊索动物门 脊索动物门脊索动物门纲纲哺乳纲哺乳纲哺乳纲哺乳纲哺乳纲哺乳纲目目灵长类灵长类食肉目食肉目食肉目食肉目科科人科人科猫科猫科猫科猫科属属人属人属猫属猫属豹属豹属种种智人智人猫猫虎虎生物生物分类等级分类等级生物分类等级越高，共同特征越少，所包
6、含个体越多；生物分类等级越高，共同特征越少，所包含个体越多；生物分类等级越低，共同特征越多，所包含个体越少。生物分类等级越低，共同特征越多，所包含个体越少。脊柱脊柱观察：观察：下图中下图中4类动物的骨骼，他们有什么明显的相同之处吗？类动物的骨骼，他们有什么明显的相同之处吗？观察：观察：脊柱的构成？脊柱的构成？脊椎骨脊椎骨脊椎动物脊椎动物: :有有脊椎骨脊椎骨的动物的动物无脊椎动物无脊椎动物: :没有没有脊椎骨的动物脊椎骨的动物动物动物有无有无脊椎骨脊椎骨无脊椎无脊椎动物动物脊椎脊椎动物动物对鸡、蚕、鱼、蝙蝠进行分类？对鸡、蚕、鱼、蝙蝠进行分类？请你根据有无脊椎请你根据有无脊椎骨帮它们分类骨帮它
7、们分类?有脊椎骨有脊椎骨鱼、鸟、海星、乌龟、蝴蝶、鱼、鸟、海星、乌龟、蝴蝶、蚂蚁、蚂蚁、 蜻蜓、熊、章鱼、牛蛙蜻蜓、熊、章鱼、牛蛙 脊椎动物脊椎动物无脊椎动物无脊椎动物无脊椎骨无脊椎骨标准标准鱼类两栖类爬行类鸟类哺乳类鱼类两栖类爬行类鸟类哺乳类本节课你有哪些收获？本节课你有哪些收获？一一.分类分类 分类是一种把分类是一种把 的事物归类的事物归类到一起的科学方法。到一起的科学方法。 某些特征相似某些特征相似二二.科学分类法依据是生物的科学分类法依据是生物的 、 、 等。等。 形态结构形态结构生活习性生活习性亲缘关系亲缘关系三三.生物生物7个分类等级：个分类等级：界、门、纲、目、科、属、种界、门、
8、纲、目、科、属、种 等级越高，所包含的生物种等级越高，所包含的生物种 ，共同点，共同点 。越多越多越少越少 等级越低，所包含的生物种等级越低，所包含的生物种 ，共同点，共同点 。越多越多越少越少脊椎动物脊椎动物无脊椎动物无脊椎动物动物动物有无有无脊椎骨脊椎骨四四.动物分类动物分类1.1.如果有人把蝗虫、蚯蚓和海星分为一类，把袋鼠、如果有人把蝗虫、蚯蚓和海星分为一类，把袋鼠、啄木鸟和狗分为一类。你认为他的分类依据是（啄木鸟和狗分为一类。你认为他的分类依据是（ ）A.A.有无脊椎骨有无脊椎骨 B.B.有腿和无腿有腿和无腿C.C.陆生和水生陆生和水生 D.D.会飞和不会会飞和不会2.2.生物分类的基
9、本单位（）生物分类的基本单位（）A.A.界界B.B.门门 C.C.种种D.D.纲纲3.3.下列分类单位中，包含生物种类最多的是下列分类单位中，包含生物种类最多的是( ( ) )A.A.科科 B.B.目目 C.C.门门 D.D.属属C4.4.有一位同学在野外发现一具已腐烂的动物尸体有一位同学在野外发现一具已腐烂的动物尸体, ,体外被鳞体外被鳞, ,身体细长身体细长, ,露出部分脊椎骨。根据他的露出部分脊椎骨。根据他的观察，得出的下列结论中正确的是（观察，得出的下列结论中正确的是（ ） A.A.体外被鳞，死亡动物是脊椎动物体外被鳞，死亡动物是脊椎动物 B.B.身体细长，死亡动物是无脊椎动物身体细长
10、，死亡动物是无脊椎动物 C.C.体内有脊柱，死亡动物是脊椎动物体内有脊柱，死亡动物是脊椎动物 D.D.体内有脊椎骨，死亡动物是脊椎动物体内有脊椎骨，死亡动物是脊椎动物D金鱼金鱼虎鲸虎鲸白鳍豚白鳍豚界界动物界动物界动物界动物界动物界动物界门门脊索动物门脊索动物门 脊索动物门脊索动物门 脊索动物门脊索动物门纲纲鱼纲鱼纲哺乳纲哺乳纲哺乳纲哺乳纲目目鲤形目鲤形目鲸目鲸目鲸目鲸目科科鲤科鲤科海豚科海豚科白鳍豚科白鳍豚科属属鲫属鲫属虎鲸属虎鲸属白鳍豚属白鳍豚属种种鲫鱼鲫鱼虎鲸虎鲸白鳍豚白鳍豚生物生物分类等级分类等级5.金鱼与虎鲸的共同点多还是虎鲸与白鳍豚的共同点多？金鱼与虎鲸的共同点多还是虎鲸与白鳍豚的共
11、同点多？虎鲸与白鳍豚虎鲸与白鳍豚俗话说：俗话说：“风马风马牛牛不相及不相及”，但从分类的角度看，但从分类的角度看，他们共同的最低分类等级？他们共同的最低分类等级？ 生物生物分类等级分类等级黄牛黄牛马马界界动物界动物界动物界动物界门门脊索动物门脊索动物门脊索动物门脊索动物门纲纲哺乳纲哺乳纲哺乳纲哺乳纲目目偶蹄目偶蹄目奇蹄目奇蹄目科科牛科牛科马科马科属属牛属牛属种种水牛水牛动物界动物界脊索动物门脊索动物门哺乳纲哺乳纲偶蹄目偶蹄目牛科牛科水牛属水牛属蚕蚕蝙蝠蝙蝠动物动物水生水生陆生陆生鱼鱼鸡鸡有羽毛有羽毛没有羽毛没有羽毛卵生卵生胎生胎生你能对上面的你能对上面的鸡、蚕、鱼、蝙蝠鸡、蚕、鱼、蝙蝠逐级分类逐级分类？ 陆地生活陆地生活蚕蚕变温动物变温动物 水中生活水中生活鱼鱼 胎生胎生蝙蝠蝙蝠恒温动物恒温动物 卵生卵生鸡鸡你能对上面的你能对上面的鸡、蚕、鱼、蝙蝠鸡、蚕、鱼、蝙蝠逐级分类逐级分类？
