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1、第八单元读一本名著三一 花果山拥立美猴王吴承恩一、基本积累1.本文选自 _ ，作者 _（人名） ,是_时期的小说家。2.查词典，注音并解释词语，并选择5 个词语连成一段话。迸裂玩耍蹲身瞑目镌抓耳挠腮石碣顽劣喜不自胜天造地设拖男挈女采花觅果洗濯写话：_ 3.请写出我国四大名著及其作者_ 二、熟读精思4. 找出美猴王超然出众表现的语句。并尝试从中概括出其性格特点。_5.小说为何不惜笔墨描摹花果山的“山”、 “石” 、 “猴”、 “水”？_6.在文章的第四自然段，写石猴进入水帘洞时，运用了“蹲、纵、跳”一系列的动词，意在表现石猴的勇敢无畏，你能从文中再找出一例体现本文语言生动的特点吗？_ 7.模仿第
2、 3 自然段的句式，用几句话描写一下幼儿园里小朋友玩乐的情景。_三、出处简介西游记：一个奇幻的神话世界（吴承恩，明代小说家）主要内容： 本书主要描述了孙悟空大闹天宫，唐僧出世和师徒四人西天取经等故事，赞扬了以孙悟空为主的师徒四人不畏艰险、百折不挠的可贵精神。阅读感受：这部小说善于说故事，可读性强；善于塑造人物形象，它所塑造的孙悟空、猪八戒等人物使人过目不忘；全书充满了天马行空的想像和大胆奇特的夸张。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 11 页西游记 全书共分三大部分：前 7 回写大闹天宫的故事，是全书的精华部分，表现孙悟空的
3、反抗精神； 8 12 回写唐僧的来历、魏征斩蛇、唐太宗入冥府，交待取经的缘起；第13回 100 回写唐僧师徒取经途中历经81 难和师徒终成正果，带经回东土大唐。四、推荐阅读西游记原著（人民文学出版社），并做好摘录笔记五、片段写作石猴“出生” “称王”的过程，很富有传奇色彩，请以“石猴出生”或“石猴称王”为基本情节，编写一个故事。300 字左右。花果山拥立美猴王答案1. 西游记吴承恩明代 2. 略 3. 三国演义 （罗贯中）、 水浒传（施耐庵）、 西游记 （吴承恩）、 红楼梦（曹雪芹） 4. 勇敢、勇于尝试实践、有见识、有领导才能等。 5. 既交待情节，又间接衬托猴王的不凡。6. 略 7. 略三
4、二孙悟空棒打白骨精吴承恩一、基本积累1.注音并解释唬聒耳忖思等闲2下列哪个称谓不是指孙悟空( ) 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 11 页 A.行者 B.和尚 C.猴头 D.大圣 3 试解释文中“鸟尽弓藏，兔死狗烹”一词的含义。二、熟读精思4从文中的哪些描写可看出孙悟空对师傅的感情？5. 第三自然段中孙悟空所说“去便去了，只是你手下无人”与唐僧口中的“只你是人，那悟能、悟净，就不是人？”中两者所指的“人”的含义一样吗？为什么？_ 6从课外看，唐僧师徒四人性格鲜明，试分析其性格特征。唐僧：孙悟空：八戒：7. 作为一篇脍炙人
5、口的名著，由小说引出了许多一些成语和谚语。请收集积累，不少于三条。_ 三、作者简介吴承恩 （约 15001582）,字汝忠， 号射阳山人 ,明代小说家。 江苏涟水人， 后徙淮安山阳 （今江苏淮安）。 吴承恩出身于一个世代书香而后败落为小商人的家庭。自幼敏慧，又好学习，博览群书， 年轻时即受到督学使者的赞扬，以文名著于乡里。他好奇闻，阅读大量的野言稗史，受到民间文学的积极影响；又喜读“ 善模写物情 ” 的唐人传奇 ，从中吸取营养。这对他西游记的创作有着重要意义。吴承恩早年曾希望以科举进身，然而屡试不中。中年以后才补为贡生。 迫于家贫母老， 他很不情愿地当了长兴县丞。不久，因“ 耻折腰 ” 遂拂袖
6、而归，后来又一度担任过品级与县丞相近而为闲职的荆府纪善。晚年归居乡里， 放浪诗酒， 贫老以终。 西游记创作的时期不可确考，一般认为是晚年所作。四、推荐阅读小圣施威降大圣五、摘录36 自然段富有表现力的语句_ 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 11 页孙悟空棒打白骨精答案1.略 2.B 事成之后，功臣被废弃或遭害。3.这里指孙悟空为唐僧出生入死却要被他赶走。4.例“独自个凄凄惨惨，忽闻得水声聒耳。大圣在那半空里看时，原来是东洋大海潮发的声响。一见了，有又想起唐僧，止不住腮边泪坠，停云住步，良久方去。”5.前者指他自己，及像他
7、一样能识别人妖且有勇有谋、忠心耿耿、捉妖伏魔的人。后者指一般意义上的人。6.是非不分、人妖不辨、轻信谗言；嫉恶如仇、忍辱负重；妒贤嫉能、挑拨离间 7. 例： （猪八戒）照镜子里外不是人； （猪八戒）见高小姐改换了头面；（孙悟空）钻进铁扇公主肚里心腹之患三三火焰山宝扇灭火焰吴承恩一、基本积累1.解释词语悚然而退须臾尽皆剿戮幔住空中2.摘录课中叠音词与叠韵词（如敲摇、抖擞）等，并抄写两遍_ 二、熟读精思3. 找出文中有精彩行动描写的语句，并结合动词分析表达效果。_ 4. 第 4 段中，作者连用四个相同意思的词语“阻住”，“挡住”，“迎住”，“敌住”，用意何在？_ 5. 第 9 节在文章中起到了什么
8、样的作用？_ 6. 课文为什么在“借扇”的叙述上洋洋洒洒，而在“用扇”的叙述上惜墨如金。_ 三、出处简介然作者构思之幻，则大率在八十一难中，如金山之战（五十至五二回），二心之争（五七及五八回） ，火焰山之战（五九至六一回），变化施为，皆极奇恣，前二事杨书已有，后一事则取杂剧西游记及华光传中之铁扇公主以配西游记传中仅见其名之牛魔王，僧益增其神怪艳异者也。其述牛魔王既为群神所服，令罗刹女献芭蕉扇，灭火焰山火，俾玄奘等西行情状云：又作者禀性，“复善谐剧” ，故虽述变幻恍忽之事，亦每杂解颐之言，使神魔皆有人情，精魅亦通世故，而玩世不恭之意寓焉。中国小说史略明之神魔小精选学习资料 - - - - - -
9、 - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 11 页说鲁迅四、推荐阅读孙悟空巧取芭蕉扇五、片段写作选择西游记中你喜欢的一个人物，结合小说中的内容，说说你喜欢他的原因，150 字左右。火焰山宝扇灭火焰答案1. 略 2. 如：仓惶、咆哮3. 如“摇身一变，变左一个海东青，飕的一翅，钻在云眼里。” 写出了海东青飞翔的急速。4. 同样的意思， 词语却变幻多端，体现了作者极强的语言驾驭能力，也是文章显得生动活泼，引人入胜。正是因为有了这样有序而精彩的描写，这一打斗场面才让读者读起来既感觉酣畅淋漓，有深感惊心动魄。 5. “三借”历经千般挫折，“三扇”扇的愉悦轻松，这种强烈的对比
10、，不仅使文章详略分明，而且跌宕起伏，动人心魄。从孙悟空的三扇芭蕉扇，可以体会到他不但为自己一行人考虑，而且为当地众生考虑，彻底灭了火焰山的火。6. 以“繁笔”描摹、叙述，尽显孙悟空的神力，也显出猪八戒的实干、苦干和英勇作战的精神。六年级下第八单元综合卷一、文言文阅读(22 分) （一）默写（ 8 分）1. 东风袅袅泛崇光，_。2. 只恐夜深花睡去，_。3._, 半日孤吟未过江。 4._,时时翘足对船窗。（二）阅读文言文（14 分）王羲之学书晋王羲之，七岁善书。年十二，见前代笔说于其父枕中，窃而读之。父曰：“尔何精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - -
11、- -第 5 页，共 11 页来窃吾秘？” 羲之笑而不答。 母曰： “欲看尔用笔法。 ”父见其少， 曰： “待尔成人， 吾授之。”羲之拜请：“使待成人，恐蔽儿之才也。”父喜，遂与之。不盈月，书便大进。5. 解释加点的字： （2*5 分）七岁善书 （）尔何来窃吾秘（） （）遂与之（）不盈月（）6.翻译句子：（2*2 分）（1）欲看尔用笔法。（2）待尔成人，吾授之。二、现代文阅读（38 分）（一）阅读下面语段，完成下列题目。敬重卑微（1）我读到一篇英国课文，讲的是蚂蚁。（2）蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如
12、此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。（3）当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。（4）每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊（ jj）流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。（5） （）没有抱成团的智慧，没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族（）会全军覆灭。（6）生命的微小、体力的单薄没有什么可怕，甚至命运的卑微也不能决断什么，可怕的是看不到微薄的力量，忽视了内在的精神。（7）敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得
13、伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外衣，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？（8）世上称得上伟大的东西，往往（）体积， （）精神。千里之堤（td），溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。7. 划去文中括号内不恰当的拼音。（1 分）8. 在（ 5） 、 （8）自然段的括号内填上恰当的关联词。（2 分）9. 将“比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？”改为不含问号的句子，但意思不变。（1 分）_ 10. 读（ 4） 、 （5）自然段，按要求回答问题。第（ 4）自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”这句话与前文“_
14、 ”这一句相照应。 用横线画出这一自然段中由事物引起联想的句子。（1 分+2 分）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 11 页第（ 5）自然段中，作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”？（运用你已有的知识，结合短文内容回答）答： _ 蚂蚁家庭 “抱成团” 逃离火海， 避免全军覆没的行为体现了_和_这样两种精神。 （2 分+2 分）11. 回答问题：“我”为什么要敬重卑微？（用短文中的原句回答）（2 分） _ 12. 读了这篇文章，你想起了相关的哪些人、哪些事？请选一个方面，用简要的几句话写下来。 （2 分）_ _ ( 二)
15、 阅读下文，完成下题火柴天堂那天，妈妈看到我在玩游戏，站了很久，轻轻地说：“东东，游戏还是少玩些吧。”妈妈是在家上班的自由职业者，对我一向还算理解，可能与她这时尚的职业有关吧。为了躲妈妈， 我开始转战网吧。 其实，玩久了也有些厌倦， 但还是不愿下线，哪怕只待在安全区看热闹也觉得踏实。那天，一行字跳入眼帘：“火柴天堂：出售传奇最可爱女孩一名，愿意收徒的密谈！”多么独特的拜师启事！我点了她的名字，就这样，火柴天堂成了我的徒弟。我急于提升等级，基本没带她练过级。小火柴并不介意：“玩嘛，我不会为此花费太多精力的。”她躲在安全的地方，一边打小怪物练级，一边和我聊天。她说游戏是为人服务，而我投入得本末倒置
16、了。我何尝不知呢？只是迷恋已久两周她只练到 15 级。然而那天我与一个40 级武士 PK，她却挺身而出，结果死了 N 次。我，也屡战屡败。一周后，她买了个42 级道士号，我问：“不是说不会花费太多精力吗？” “我是不愿看到你被欺负。 ” “你的号有没密保啊？要精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 11 页是被黑了怎办？”“啊？”她半晌才回道， “看造化吧！”从此，有人来犯，我们就下线换号，由我用“清风道士”出战。然而我渐渐发现，传奇与生活不同：纵然我杀死对方N 次，他还是可以用脏话骂我。我突然有些厌恶这种生活。又一晚，她呆站在
17、安全区，半天才说： “清风道士的号，果然被黑了。 ”我的心猛地就痛了。我明白那是她为我而买的号，是她要给我的保护。可我不能表现得伤心，我劝她： “你说过的，游戏而已。 ” “可我真的不想你被欺负。 ” “是我技不如人，没关系的。游戏里败了就败了，生活中技不如人那才糟糕呢。 ”没想到，我居然用她的论调来安慰她。但，说着说着，想到日渐荒芜的学业，一种从未有过的彻悟穿过我心。最后，我们相约退出传奇，但我还想用QQ 视频看看她。“不，不要！你会吃惊的。 ” “不会，你是我徒弟嘛。不管你什么样，我都不会吃惊的。”然而如火柴所说，接通视频，我还是吃惊了：妈妈！妈妈打过来一个笑脸：生气了？“东东，妈妈只想更
18、了解你，只是想让你明白：事情，要分轻重缓急。妈妈有没有自作聪明？”妈妈说，“知道我为什么叫火柴天堂吗？有首火柴天堂里唱妈妈牵着我的手回家，妈妈想牵着东东的手，回家”眼泪不争气地流了出来，但我还是笑着打出：“得了，还牵我回家呢，你不就是个小火柴嘛，还要我保护呢！ ”“嗯。 ”妈妈说，“那么，师父，小火柴等你回家！ ”13. 概括这篇小说的情节。（2 分）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 11 页14. 文中的母亲是一个怎样的人？（2 分）15. 摘取文中的词语，梳理“我”对网络游戏的态度变化过程（均限用两个字）。（4 分）_
19、 16. 关于“小火柴”的真实身份，小说在前半部分有多处伏笔，请找出一处简要分析。（3分）17. 这篇小说的主人公是谁？（2 分）18. 根据你对本文的理解，在“放、管、疏、严”中选一个字填入下面的句子。（2 分）教育孩子改掉不良习惯，“” 永远比“堵”更为有效。19. 你读了这篇小说，联系自己，对父母说一段话。（不少于80 字）（ 8 分）三、作文（ 40 分）“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟，有所收获。请你选择生活中曾经历的一次尝试，把题目那是一次_的尝试补充完整，写一篇500 字以上的记叙文。要求内容具体
20、，感情真挚，语句通顺，有一定的条理。六年级下第八单元综合卷答案精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页，共 11 页5. 擅长你为什么给满6. （ 1）我想看你用笔的方法（ 2）等到你长大成人，我再教给你。7. j t8. 如果就不是而是9. 比起蚂蚁，我们没有什么理由言渺小、说卑微。10. 尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。蚂蚁如果都单独地离开火海，将无一幸免； 抱成团以后，外面的蚂蚁可能被火烧死，但里面的蚂蚁就可
21、以活下来。抱成团是一种保护措施，所以说是一种智慧。协作精神和自我牺牲精神11. 敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。12. 我想到了抗洪战士，他们不顾危险，为了人民的生命财产，不怕苦，不怕累，日夜不停在抗洪最前线。他们为了集体的利益，完全不考虑自己，有自我牺牲的精神。13. 妈妈匿名拜我为师参与游戏，帮我戒掉网络游戏的习惯14. 是一个尊重孩子、教育方法独特的人。15. 迷恋厌倦厌恶彻悟16. 1 、“不，不要，你会吃惊的！”2、“我是不愿看到你被欺负”17. 主人公是母亲18. 教育孩子改掉不良习惯，“疏”永远比“堵”更为有效19. 略精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页，共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页，共 11 页
