《教与学七年级英语下册 Module 2 What can you do课件 （新版）外研版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教与学七年级英语下册 Module 2 What can you do课件 （新版）外研版（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、语语 法法 点点 击击实实 战战 演演 练练模块语法聚焦二模块语法聚焦二语语 法法 点点 击击 情态动词情态动词cancan及及would likewould like1. 情态动词情态动词cancan 是是情情态态动动词词，本本身身有有一一定定的的词词义义，意意为为“能能，会会”，但但它它不不能能独独立立作作谓谓语语，只只能能和和动动词词原原形形一一起起构构成成谓谓语语。情情态态动动词词没没有有人称和数的变化。下面是人称和数的变化。下面是can的各种句式变化：的各种句式变化：(1)肯定句肯定句主语主语 _ 动词原形其他动词原形其他. 例如：例如：I can sing English song
2、s. 我会唱英文歌曲。我会唱英文歌曲。can(2)否定句否定句主语主语cannot_ 其他其他. 例如：例如：I cant sing many English songs. 我不会唱许多英文歌曲。我不会唱许多英文歌曲。(3)一般疑问句及其答语一般疑问句及其答语_主语动词原形其他？主语动词原形其他？ _， 主语主语can./ _， 主语主语cant. 例如：例如：Can you draw a map of China? Yes, I can./No, I cant. “你能画一张中国地图吗？你能画一张中国地图吗？”“是的，我能。是的，我能。”/“不，不， 我不能。我不能。”模块语法聚焦二模块语法
3、聚焦二动词原形动词原形CanYesNo拓展拓展 can除表示能力外，还表示除表示能力外，还表示“请求或许可请求或许可”，相当于，相当于may，多用在口语中，意为，多用在口语中，意为“可以，能可以，能”等。等。(1)在疑问句中用来提出要求。常用句式：在疑问句中用来提出要求。常用句式：Can you？意为？意为“请你请你好吗？好吗？”，表示说话人的请求；，表示说话人的请求； Can I？意为？意为“我可以我可以吗？吗？”，用来询问对方是否允许自己做某事，用来询问对方是否允许自己做某事(此时多使用此时多使用may)。 在句末加上在句末加上please显得更有礼貌。显得更有礼貌。(2)在否定句中表示在
4、否定句中表示“不允许、不可能不允许、不可能”。例如：。例如：You cant sit here. 你不可以坐在这里。你不可以坐在这里。It cant be Li Leis book. His is here.它不可能是李雷的书。他的在这儿。它不可能是李雷的书。他的在这儿。模块语法聚焦二模块语法聚焦二2. would like 的用法的用法would like意为意为“愿意，愿意， 想要想要”，与，与want意义相近，而语气较意义相近，而语气较want要委婉。其用法如下：要委婉。其用法如下：(1)在肯定句中常与第一人称在肯定句中常与第一人称(I, we) 连用，表示意愿或委婉地连用，表示意愿或委
5、婉地表达要求、命令等。例如：表达要求、命令等。例如：We would like/want something to eat. 我们想要一些东西吃。我们想要一些东西吃。(2)在口语中常与第二人称连用构成在口语中常与第二人称连用构成“Would you like/love？”句型，表示向对方提出客气的、有礼貌的请求、邀请、希望句型，表示向对方提出客气的、有礼貌的请求、邀请、希望或询问等，意为或询问等，意为“你你(们们)想要想要吗？吗？”， 比比“Do you want？”要客气得多。例如：要客气得多。例如：Would you like another cup of tea? 你想再喝一杯茶吗？你想
6、再喝一杯茶吗？模块语法聚焦二模块语法聚焦二(3)回答回答“Would you like/love？”问句时，肯定回答常用问句时，肯定回答常用“Yes, please./Yes, Id like (love) to./Certainly./Oh, great！/Thank you.”等；否定回答常用等；否定回答常用“No, thanks./No, thank you. /Thats nice of you, but”等。例如：等。例如：Would you like some orange juice? No, thanks. “你想要一些橘汁吗？你想要一些橘汁吗？”“不，谢谢。不，谢谢。”Wou
7、ld you like to play football with us? Yes, wed like/love to. “你们愿意和我们一起踢足球吗？你们愿意和我们一起踢足球吗？”“是的，我们愿意。是的，我们愿意。”(4)would like sb. to do sth.意为意为“想要某人做某事想要某人做某事”，相当，相当于于want sb. to do sth.。例如：。例如：Id like/want you to meet my parents, too. 我也想让你见见我的父母。我也想让你见见我的父母。模块语法聚焦二模块语法聚焦二实 战 演 练( ()1.)1.Excuse me. C
8、an you tell me what time it is Excuse me. Can you tell me what time it is now?now?Sorry, I _. My watch doesnt work.Sorry, I _. My watch doesnt work.A Acant B. may not cant B. may not C. mustnt D. needntC. mustnt D. neednt( ()2. 2015)2. 2015重庆改编重庆改编 MrMr Mas little daughter Mas little daughter _ spea
9、k English so well. We are all surprised(_ speak English so well. We are all surprised(惊奇惊奇的的). ). A Amust Bmust BcancanC Cmustnt Dmustnt Dcant cant A模块语法聚焦二模块语法聚焦二B()3.Would you like some more rice? _. Im full. ANo, thanks BYes, thank you CId love to DYes, please()4.Would you like _the Music Club ne
10、xt week? Ajoin Bto join Ctaking Dto takeAB模块语法聚焦二模块语法聚焦二()5.Tom, would you like to go to our English party this Saturday? _ A. Yes, please B. I dont like to C. Yes, Id love to D. Yes, thanksC模块语法聚焦二模块语法聚焦二整整 体体 感感 知知实实 例例 分分 析析模块主题写作二模块主题写作二整整 体体 感感 知知 话题分析话题分析 本模块以本模块以“personal background”为话题，通过学习情
11、态为话题，通过学习情态动词动词can，谈论个人爱好与能力。通过本模块的学习，学生应，谈论个人爱好与能力。通过本模块的学习，学生应能就能就“爱好与能力爱好与能力”这一话题发表自己的观点和看法，积极和这一话题发表自己的观点和看法，积极和他人交流，增强自信心。他人交流，增强自信心。模块主题写作二模块主题写作二常用表达常用表达 1. Id like to join the Music Club because I can play the piano.2. What about you?3. I can cook eggs, but thats all.4. I cant speak Chinese
12、very well.5. I get on well with everyone, classmates and teachers.6. Im kind and Im always ready to help others.7. Im really good at football, and I play basketball in the school team.8. Im sure everybody would like a clean classroom, just like home.实 例 分 析模块主题写作二模块主题写作二下面我们就结合实例加以分析。下面我们就结合实例加以分析。
13、典型例题典型例题 假假如如你你的的班班级级需需要要一一位位体体育育委委员员，请请你你写写一一篇篇自自我我推推荐荐信信，介绍自己的优势和特长，申请班级体育委员这一职务。介绍自己的优势和特长，申请班级体育委员这一职务。要求：要求： 1. 词数：词数：60左右。左右。2. 用第一人称。用第一人称。思路点拨思路点拨模块主题写作二本本文文既既然然要要求求申申请请班班级级体体育育委委员员这这一一职职务务，就就应应该该重重点点描描述述自自己己在在体体育育方方面面的的特特长长，并并且且还还要要向向大大家家承承诺诺能能使使班班级级在在体体育育方面取得什么样的进步。方面取得什么样的进步。1. 第第一一段段应应重重
14、点点描描述述自自己己在在体体育育方方面面的的特特长长，说说明明申申请请体体育育委委员员这这职职务务的的原原因因。该该段段中中可可以以描描述述自自己己真真的的非非常常喜喜欢欢体体育育(I like sports very much)”，并并引引出出下下文文，介介绍绍自自己己的的一一些些特特长长，如如跑跑得得快快(run fast)，擅擅长长踢踢足足球球(good at playing football)，在在校队打篮球校队打篮球(play basketball in the school team)等。等。2. 第第二二段段向向大大家家承承诺诺：自自己己将将尽尽最最大大努努力力在在体体育育方方面
15、面帮帮助助班班级级取取得得最最好好成成绩绩(do my best to help our class to get the best score in sports)。连句成篇连句成篇 I want to be the PE monitor, because I like sports very much. I can run very fast. I am very strong and healthy. I can play most ball games well, and I am good at playing football. I also play basketball in
16、the school team. I usually get the best score in every match.Choose me as the PE monitor, and I promise that I will do my best to help our class to get the best score in sports.模块主题写作二模块主题写作二自我展示自我展示 新新学学期期开开始始，班班里里要要竞竞选选各各方方面面的的班班长长。你你想想成成为为哪哪一一方方面面的的班班长长？为为什什么么？请请你你写写一一篇篇短短文文阐阐述述你你的的选选择择及及理理由由。606
17、0词左右。词左右。模块主题写作二模块主题写作二One possible version： Id like to be the cleaning monitor, because I would like a clean and tidy classroom. I often help my classmates clean the classroom at school. At home, I also help my mum do cleaning. Im sure everybody would like a clean classroom, just like home. Choose me as your cleaning monitor and I promise that I can make our classroom clean and beautiful.模块主题写作二模块主题写作二
