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1、名人谈生命名人谈生命人最宝贵的是生命，生命属于人的人最宝贵的是生命，生命属于人的只有一次。人的一生应当这样度过：只有一次。人的一生应当这样度过：当他回首往事的时候，他不会因为当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞愧；这样，在临死的时候，为而羞愧；这样，在临死的时候，他能够说：他能够说：“我整个生命和全部精我整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的力，都已经献给了世界上最壮丽的事业事业为人类的解放而斗争。为人类的解放而斗争。” 保尔保尔柯察柯察金金冰冰心心原名：谢婉莹， 福建长乐人。代表作：诗集有繁星春水冰心诗集。 笔名笔名“冰心冰
2、心”的来历的来历芙蓉楼送辛渐 王昌龄 寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问， 一片冰心在玉壶。 字 词 积 累巉巉岩岩羞羞怯怯挟挟卷卷怡怡悦悦骄骄奢奢云云翳翳chch n nqiqi xixi y y shshy y 啼啼血血枭枭鸟鸟荫庇荫庇芳芳馨馨朔风朔风丛丛莽莽xixixioxioy y n nb b xnxn shushu mngmng 谈谈生生命命一：（“我不敢说像什么”）:揭示话题。二：（“生命像不敢信来生”）:描写“一江春水” 的全部生命历程。 三：（“生命又像不敢信来生”）:描写“一棵小树” 的全部生命历程。四：（“宇宙是结尾”）:总结全文，揭示生命的本质。 生命过程生
3、命过程像什么像什么? 一一 江江 春春 水水 东东 流流 汇汇 入入 海海一一棵棵小小树树成成长长 叶叶归归 根根分析分析“一江春水一江春水”部分：部分：1、朗读课文并思考：、朗读课文并思考：“一江春一江春水水”经历了哪些生命过程的体经历了哪些生命过程的体验？（验？（可用文中的关键语句回可用文中的关键语句回答）答）有时候有时候有时候有时候有时候有时候有时候有时候巉岩前阻巉岩前阻 -比喻人生的挫折逆境比喻人生的挫折逆境细细的平沙细细的平沙 斜阳芳草斜阳芳草 夹岸红艳的桃花夹岸红艳的桃花-人生的顺境人生的顺境暴风雨暴风雨-遇到挫折遇到挫折 身处逆境身处逆境晚霞和新月晚霞和新月-在后来的生命历程中得
4、在后来的生命历程中得到的爱和帮助到的爱和帮助大海大海-人生整个大命人生整个大命行程的终结行程的终结-生命的终结生命的终结 投身到人投身到人类的大生命中类的大生命中有时候有时候巉岩巉岩有时候有时候平沙、桃花平沙、桃花有时候有时候暴风雨、闪电暴风雨、闪电有时候有时候晚霞、新月晚霞、新月喻示喻示人生人生境遇境遇遭遇遭遇坎坷、挫折坎坷、挫折厄运、不幸厄运、不幸生活生活态度态度巉岩巉岩坎坷、挫折坎坷、挫折 平沙、桃花平沙、桃花平顺时期平顺时期暴风雨、闪电暴风雨、闪电突如其来的厄运、不幸突如其来的厄运、不幸晚霞、新月晚霞、新月厄运、不幸后的喜悦或成功厄运、不幸后的喜悦或成功勇敢、坚强勇敢、坚强成功成功悦喜
5、悦喜继续向前，永不停步继续向前，永不停步 2、“一江春水一江春水”奔奔流入海的过程与生命流入海的过程与生命的过程有何相似？的过程有何相似？生命的规律生命的规律始而渺小、微弱始而渺小、微弱继而强健、壮大继而强健、壮大终而归于消亡终而归于消亡其间幸福与苦难、顺其间幸福与苦难、顺利与曲折相伴相随利与曲折相伴相随春水春水发源发源过程过程入海入海一棵小树一棵小树请学生朗读请学生朗读“一棵小树一棵小树”部分：部分： 1.作作者按什么顺序写了者按什么顺序写了“一棵树一棵树”？树的一生中有怎样的经历？树的一生中有怎样的经历？ 2.在在生命的历程中，小树是生命的历程中，小树是如何过如何过生命生命的每一个阶段的每
6、一个阶段的？的？ 四四季的不同季的不同状态状态 生生长顺序长顺序 小小 树树 的的 四四 季季一棵小树一棵小树茂盛荫庇茂盛荫庇破破壳壳而而出出满树繁花满树繁花落落叶叶枯枯树树果实累累果实累累小小 树树 的的 四四 季季庄严灿烂庄严灿烂树经历阶段树经历阶段成长过程成长过程得到启示得到启示树的四季树的四季人生四季人生四季得到启示得到启示4.作者将生命比作作者将生命比作“一江春水一江春水”和和“一棵小树一棵小树”并充分展开，说并充分展开，说说两个比喻各有什么侧重？说两个比喻各有什么侧重？“一江春水一江春水”侧重阐明侧重阐明生命的力量生命的力量，“一棵小树一棵小树”侧重揭示侧重揭示生命的价值生命的价值
7、。两个比喻的内涵相互补充，形象又两个比喻的内涵相互补充，形象又完整地阐明了生命的过程和意义。完整地阐明了生命的过程和意义。齐读最后一部分齐读最后一部分思考：思考：1.1.这位世纪老人的肺腑之言这位世纪老人的肺腑之言是什么？是什么？ 生命中不是永远快乐，也不是永远痛生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐和痛苦是相生相成的，在快乐中苦，快乐和痛苦是相生相成的，在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命。生命。 生命中充满喜怒哀乐但无论是痛苦生命中充满喜怒哀乐但无论是痛苦还是快乐，都是我们生命中一部分。都还是快乐，都是我们生命中一部分。都同样丰富着我们的人
8、生。同样丰富着我们的人生。2.2.这两句为我们揭示了生命这两句为我们揭示了生命的真谛，说说你的理解。的真谛，说说你的理解。生命来之不易，我们应该生命来之不易，我们应该珍惜生命珍惜生命3.最后一层中最能表达课最后一层中最能表达课文主题思想的是哪一句或文主题思想的是哪一句或哪几句？哪几句？生命中不是永远快乐，也不是永远痛生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦苦, ,快乐和痛苦是相生相成的快乐和痛苦是相生相成的. .快乐中快乐中我们感谢生命我们感谢生命, ,在痛苦中我们也要感在痛苦中我们也要感谢生命谢生命. .你从课文中领悟到生命的本质是你从课文中领悟到生命的本质是什么？什么？ 生命的规律又是什么？生命
9、的规律又是什么？生命的本质生命的本质蓬勃成长，奋勇前进，任何蓬勃成长，奋勇前进，任何力量也无法阻碍它压制它力量也无法阻碍它压制它. .生命的规律生命的规律始而渺小、微弱，继而强健、始而渺小、微弱，继而强健、壮大，终而归于消亡，其间幸福与苦难、壮大，终而归于消亡，其间幸福与苦难、顺利与曲折相伴相随。顺利与曲折相伴相随。总结：纵观全文，作者意在表达总结：纵观全文，作者意在表达一种什么样的人生观？一种什么样的人生观？本文以本文以“一江春水一江春水”和和“一棵小树一棵小树”为喻，为喻，揭示生命的揭示生命的生长、壮大和衰老生长、壮大和衰老的普遍规律的普遍规律以及生命中的以及生命中的苦痛与幸福相生相伴苦痛
10、与幸福相生相伴的一般的一般法则，同时表达了法则，同时表达了生命不止奋斗不息生命不止奋斗不息的意的意志和志和豁达乐观豁达乐观的精神。的精神。品析佳句宇宙是一个大生命 我们是多么卑微，多么渺小要记住：不是每一道江流都能入海生命中不是永远快乐在快乐中我们要感谢生命愿你生命中有够多的云翳宇宙是一个大生命，我们是宇宙大气中之一息。江流入海，叶落归根，我们是大生命中之一滴，大生命中之一叶。我们是渺小，但也是不能忽略。 在宇宙的大生命中，我们是多么卑微，多么渺小，而一滴一叶的活动生长合成了整个宇宙的进化运行。我们是渺小，我们不可自大，但我们是不能忽略，我们更不能小视自己。 要记住：不是每一道江流都能入海，不
11、流动的便成了死湖；不是每一粒种子都能成树，不生长的便成了空壳！江流的生命意义在于流动，种子的生命意义在于生长，那么人的生命呢？人的生命更在于奋斗、拼搏。 生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐和痛苦是相生相成的。生命是多彩的，有时阳光明媚，有时风雨交加。生命是多彩的，有时阳光明媚，有时风雨交加。在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命。快乐固然兴奋，苦痛又何尝不美丽？苦痛对于弱者来说，是人生的畔脚石，对于强者来苦痛对于弱者来说，是人生的畔脚石，对于强者来说却是生活中踏脚板，可以让自己变的更加强大。说却是生活中踏脚板，可以让自己变的更加强大。 “愿你生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的
12、黄昏”。对于困难，我们应该吸取更多的经验训对于困难，我们应该吸取更多的经验训 ，来造就美丽的人生。，来造就美丽的人生。 想象和联想作者用形象的作者用形象的比喻，象征比喻，象征的手法，的手法，将生命过程比喻为将生命过程比喻为一江春水的奔一江春水的奔流历程、一棵小树的生长经历流历程、一棵小树的生长经历，用春水、小树来象征生命。用春水、小树来象征生命。你呢你呢？请你？请你仿照这种方法，选取一个仿照这种方法，选取一个事物来比喻、象征生命。事物来比喻、象征生命。生命像小说，不在于长而在于精。生命像小说，不在于长而在于精。生命像品茶，品味时，有时有淡生命像品茶，品味时，有时有淡淡的苦味；有时有淡淡的清香。
13、淡的苦味；有时有淡淡的清香。生命像浪花，有风平浪静，也生命像浪花，有风平浪静，也有惊涛骇浪有惊涛骇浪。生命像路，有时平坦，有时崎岖，生命像路，有时平坦，有时崎岖，这样才缤纷。这样才缤纷。生命像火把，应该使劲燃烧。生命像火把，应该使劲燃烧。生命像蜡烛，都很短暂。生命像蜡烛，都很短暂。生命像万里长城，没有止境。生命像万里长城，没有止境。生命像一场戏，有悲欢离合也生命像一场戏，有悲欢离合也有喜怒哀乐。有喜怒哀乐。生命如同父母的爱，应该学会生命如同父母的爱，应该学会珍惜生命，懂得爱的真谛。珍惜生命，懂得爱的真谛。 你能仿照下句写句话吗？你能仿照下句写句话吗？ 愿你生命中有够多的云翳，愿你生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏。来造成一个美丽的黄昏。例：愿你生命中有丰富的色彩，来描绘例：愿你生命中有丰富的色彩，来描绘一幅壮丽的画卷。一幅壮丽的画卷。 愿你生命中有动人的音符，来谱写愿你生命中有动人的音符，来谱写一支雄壮的歌曲。一支雄壮的歌曲。 生命是珍贵而又生命是珍贵而又短暂的，短暂的，“酸甜苦辣酸甜苦辣都有营养，成功失败都有营养，成功失败都有收获都有收获”，要有一，要有一种向上的精神，希望种向上的精神，希望同学们，扬起奋发向同学们，扬起奋发向上的风帆，能在你的上的风帆，能在你的生命长河中勇敢地藐生命长河中勇敢地藐视困难、直面人生。视困难、直面人生。教教 师师 寄寄 语语
