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1、小学一年级语文小小的船教案设计一. 联系学生生活经验,激发学习新课的兴趣:1.出示:蓝天图 小朋友们,你们看这晴朗的夜晚,星星在蓝天上一闪一闪,多美啊!这么美的夜空,是不是缺少了一点什么?(月亮)2.老师很想知道有多少小朋友喜欢月亮?3.真好,有时候我们看见的月亮示这样的,这是什么样的月亮?(出示:圆月的画面)4.月亮很圆,用两个圆字会说吗?5.(出示: 新月的画面)有时候我们还会看见这样的月亮,这是什么月亮?6.对!晴朗的夜晚,这么可爱的月亮挂在蓝蓝的天上,该多美啊!难怪我们小朋友喜欢月亮。 有位老爷爷还特地把小朋友看月亮地情景写了一首诗歌。题目就是小小的船 。上节课,我们学会了生字,这节课
2、我们来学课文。二.初读课文,要求学生读正确,懂大意。1. 小朋友开始读课文,首先要看题目,想想它的意思。(读课题)2. 小小的船是怎样的船, 是真的吗?小朋友自己读读课文,读书要认真,要一个字一个字看清楚,一个一个标点看清,不要读错。3. 指名读课文, 现在小朋友弄清楚了吗?这小小的船是不是真的船?三.范读课文1. 老师看出来了,小朋友友很喜欢这首诗,对吗?老师也喜欢读,你们听我读课文。2. 出示:课文 课文第一句就写了月儿,你们看月儿怎么样的可爱?3. 弯弯的表示很弯,弯的很可爱.。4. 那么这弯弯的月儿象什么呢?5. 小小的船和小船比比看哪种小?(出示:小船、很小的船、小小的船)6. 说得
3、很好,很小的船,小小的船,意思一样,但你觉得哪种可爱?(指名两人读)7. 是啊,用了这样词语,我们觉得更可爱了,谁也能来学着说说。8. 出示:红花 ( )的花 白毛衣 ( )的毛衣小虫 ( )的虫 小鱼 ( )的鱼9. 让我们一起来看看弯弯的月亮和小小的船,瞧,出示课件(小船和月亮重合的过程),你想说什么?10. 对了,弯弯的月儿像小船,这船的两头也是.11. 现在有哪位小朋友懂得弯弯的月儿小小的船这当中加上一个什么字,就可以把这句话连起来。(出示:弯弯的月儿( )小小的船。)12. 对,第一句就是这个意思。谁想来读读这么美的句子。(指名读,齐读)13. 小朋友们讲的真好,那你看看这弯弯的月儿
4、。想不想上去?14. 如果现在正是夜晚,你坐在院子里抬头看着蓝天,蓝天上有星星又有月亮。你看这这弯弯的月亮,觉得它像一条小船,你们听。(播放:小小的船)15. 我们可以眯眯眼,听着,看哪些小朋友想着好像飞上了天,坐在月亮上了。16. 哪些小朋友觉得自己好像飞到了月亮上?17. 出示:人在月亮上的剪影 好,现在你们已经飞上了蓝天,坐在了小船上,你们睁大眼睛看看,在月亮上看到了什么?18. 出示:我看见( )。19. 星星这么亮,向我们眨眼睛,还可以说是怎么样的星星?20. 对,闪闪就是一闪一闪。你们看(出示:闪闪的星星)21. 你坐在月亮上, 抬头看, 除了看到星星还看到什么?22. 蓝蓝的天,
5、我们每天都能看见,谁能用蓝蓝的天说一句话?可以说蓝蓝的天上有什么?我在蓝蓝的天上干什么?出示:蓝蓝的天上有( )。23. 小朋友学得很好,现在我们来一起读课文。24. 书上为什么说只看见呢?25. 你坐在月亮上,弯弯的月亮你觉得像小船,那蓝蓝的天像什么?星星又像什么?出示:蓝蓝的天空像( )。闪闪的星星像()。26 小朋友们看见这么美丽的画面,有什么想对大家说的?对了,真是太美了,太可爱了,你喜欢这句话吗?喜欢就来读读。26. 小朋友读的很好, 下面老师请小朋友来做一个找朋友的游戏,看谁找得又快又好。出示:弯弯的 小小的 蓝蓝的天 月儿 船现在谁能像课文中一样,也来说说这样的词语出示:( )的苹果 ( )的梨白白的( ) 尖尖的( )( )的( )三.教师总结,回顾学习过程:1. 这节课,小朋友动脑筋学得和好,你瞧,夜空多美啊!蓝蓝的天上闪闪的星星对我们眨眼睛, 小女孩在这么美的夜空中陶醉了,只看见闪闪的星星蓝蓝的天,请你把这篇课文读给你你的同桌听,你要读得好像把旁边的小朋友带上了蓝天。2. 小朋友读得真好,为了奖励你们,老师为大家伴奏,让大家随着音乐来读课文。(指名读 齐读)3.这么美的课文,你们想不想把它背下来?(音乐伴奏)3. 这么美的夜空,如果你有机会到月亮上做客,你会看到什么?出示:假如你是飞行员驾驶着宇宙飞船飞上天空,你会看到什么?我乘着宇宙飞船,看见( )。