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1、第五章第五章 生物体对信息的传递和调节生物体对信息的传递和调节第一节动物体对外界信息的获取第一节动物体对外界信息的获取一、教材分析一、教材分析1.1.本节内容在教材中的地位和作用本节内容在教材中的地位和作用这这一一节节在在动动物物的的神神经经调调节节教教学学中中具具有有十十分分重重要要的的意意义义。义义务务教教育育初初中中生生物物教教材材已已经经进进述述了了视视觉觉、听听觉觉、味味觉觉等等器器官官的的基基本本结结构构和和感感觉觉形形成成的的基基本本原原理理。在在此此基基础础上上，高高二二的的教教学学要要求求应应有有所所提提高高，重重点点应应是是理理解解什什么么是是感感受受器器和和归归纳纳出出感
2、感受受器器的的基基本本特特征征，让让学学生生充充分分体体会会到到结结构构与与功功能能的的相相适适应应这这一一生生物物教教学学永永恒恒的的主主题题，为为下下一一节节神神经经调调节节做做铺垫铺垫 ，为生物教学打下良好的基础，为生物教学打下良好的基础。2.2.教学目标教学目标知识与技能知识与技能知知道道感感受受器器的的类类型型：物物理理感感受受器器和和化化学学感受器感受器了了解解皮皮肤肤感感受受器器的的结结构构和和化化学学感感受受器的工作原理器的工作原理理理解解光光、声声波波感感受受器器的的结结构构和和工工作作原理原理归纳出各感受器的共同特征归纳出各感受器的共同特征过程与方法过程与方法组组织织学学生
3、生阅阅读读教教材材，并并完完成成有有关关的的提提示示性性的的练练习习学学生生提提高高自自学学教教材材，主主动动思思考考自自学学能力。能力。情感、态度与价值观情感、态度与价值观各各器器官官结结构构与与功功能能的的分分析析，认认识识唯唯物物主主义观点的结构与功能相统一的观点。义观点的结构与功能相统一的观点。学生体会爱护自身各感觉器官的重要性学生体会爱护自身各感觉器官的重要性和持久性。和持久性。3 3重点重点各感受器的结构与功能各感受器的结构与功能4 4难点难点视觉与听觉的工作原理视觉与听觉的工作原理二、教学过程二、教学过程动物体对信息的传递和调节首先必须获取信息。动物体对信息的传递和调节首先必须获
4、取信息。提问：你有哪些器官可获得哪些方面的信息提问：你有哪些器官可获得哪些方面的信息？这这些些器器官官根根据据获获取取外外界界刺刺激激物物的的类类型型分分成成两两大大类类：物理感受器和化学感受器物理感受器和化学感受器。一、物理感受器一、物理感受器A A皮肤感受器皮肤感受器阅读书本后回答问题：阅读书本后回答问题：1 1、皮肤有哪几层？、皮肤有哪几层？2 2、皮肤有哪些感受器，分别分布的位置？、皮肤有哪些感受器，分别分布的位置？3 3、感受器的实质是什么？、感受器的实质是什么？4 4、你你能能感感受受到到这这些些感感觉觉除除了了感感受受器器还还必必须须要哪些结构？要哪些结构？B B光感受器光感受器
5、1 1、眼球的结构、眼球的结构2 2、眼成像的原理是什么？主要有哪些结构控制？、眼成像的原理是什么？主要有哪些结构控制？3 3、光感受器在哪里？它有哪些特别的细胞组成？、光感受器在哪里？它有哪些特别的细胞组成？4 4、你能感受到视觉除了这些结构外还必须要哪些结构？、你能感受到视觉除了这些结构外还必须要哪些结构？C C声波感受器声波感受器1 1、耳的结构、耳的结构2 2、声波如何传入内耳？、声波如何传入内耳？3 3、你能感受到听觉除了这些结构外还必须要哪些结构？、你能感受到听觉除了这些结构外还必须要哪些结构？D D其它其它 这些精巧无比的感受器对动物的生存有什么作用这些精巧无比的感受器对动物的生存有什么作用？化学感受器化学感受器1、人人和和其其他他动动物物的的化化学学感感受受器器的的结结构构是是什什么么，分分别在什么部位？别在什么部位？2、你你能能感感受受到到嗅嗅觉觉和和味味觉觉除除了了感感受受器器外外还还必必须须哪哪些结构？些结构？小结小结感感受受器器接接受受到到的的信信息息使使我我们们有有感感觉觉都都必必须须有有哪哪些结构？些结构？我们了解了各种感受器的结构精巧细致，无可我们了解了各种感受器的结构精巧细致，无可替代后，你有和感受替代后，你有和感受。
