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1、新起点英语一年级上第一单元教案课课 题题教教学学目目| |标标知识重点知识重点知识难点知识难点教学用具教学用具Lesson 1Lesson 1课课 型型英语会话课英语会话课A Look, listen and chant.A Look, listen and chant.1 1 通过歌谣学习如何问早上好。通过歌谣学习如何问早上好。文具及学校单词和句型：文具及学校单词和句型：Good morning.Good morning.单词和句型的正确发音。单词和句型的正确发音。录音磁带、文具实物。录音磁带、文具实物。- -教教 学学 内内 容容教教 法法 说说 明明一、一、组织教学：（组织教学：（gre
2、etinggreeting）1） T: Listen to a song: Hello.听歌曲，熟悉曲调，为后2） Greetings!面的学唱歌曲作好铺垫。T: Hello! Boys and girls!师生问候法，组织教学，Ss: Hello!目的是拉近师生间的距T: Im Miss Li, your English teacher. My name is Li Jie. Whats your离。name Let you introduce yourself.（我是李老师，你们的英语老师。我的名字叫李洁。那么，请你们告诉我你们的名字好吗）Ss: Im .:二、二、教学过程：（教学过程：（
3、TeachingTeaching）1、New sentences:1) Learn the new sentences:创设情境，运用新句型，T: Good morning!培养语言能力。S: Good morning!2) Lets act in pairs in the front of the classroom.2、New words:1)Learn the new words:T: Look at me. Guess! Whats in my hand Look, This is a book.实物教学，形象逼真，使Read after me: book. A book.Ss: bo
4、ok. A book.2)At the same way, learn the other words: ruler, pencil, eraserand school.3)Lets play and remember the words.4)Lets have a contest.3 Cosolidation4 Homework.Sit down.Sit down.3 3 学生感知学生感知 TPRTPR 用语用语 Show me Show me B Lets act and sing.B Lets act and sing.学习起立和坐下的口令及用英语作自我介绍。学习起立和坐下的口令及用英语
5、作自我介绍。Stand up. Sit down.Stand up. Sit down.的正确发音。的正确发音。录音磁带和椅子以及文具。录音磁带和椅子以及文具。教教 法法 说说 明明听歌曲，熟悉曲调，为后面的学唱歌曲作好铺垫。师生问候法，组织教学，目的是拉近师生间的距离。复习旧知识，为新课作铺垫。创设情境，运用新句型，作自我介绍。培养听说能力。游戏法教学，充分调动他们的积极性，从而达到学生学会的目的。总结法，为本课画上一个完美的句号。知识重点知识重点】知识难点知识难点教学用具教学用具教教 学学 内内 容容一、组织教学：（一、组织教学：（greetinggreeting）1）T: Listen
6、to a song: Hello.2）Greetings!T: Good morning, Boys and girls!Ss: Good morning!二、复习：（二、复习：（revisionrevision）1 Revision: Lets have a free talk.S1: Good morning!S2: Good morning!2 Review the words:Lets play a game: Guess the words.book, ruler, pencil, eraser, school三、三、教学过程：（教学过程：（TeachingTeaching）1、Ne
7、w sentences:/1) Learn the new sentences:Stand up, please.Sit down, please.2) Listen to the teacher and act.3) Lets learn the chant.4) Hello, Im Bill.Hi, Im Peter.5) Lets act in pairs in the front of the classroom.2、Lets act and play:Show me your pencil. Show me your ruler.、Show me your book. Show me
8、 your eraser.3 Cosolidation4 Homework.（课后回顾课后回顾课课 题题教教学学目目 标标知识重点知识重点知识难点知识难点【教学用具教学用具LessonLesson 3 3课课 型型英语会话课英语会话课A Look, Listen, and sayA Look, Listen, and say1 1 复习第复习第 1 1、2 2 课所学的交际用语。课所学的交际用语。2 2 复习复习 4 4 组情境对话。组情境对话。3 3 新内容：新内容：Your book! Oh, thanks.Your book! Oh, thanks.B Lets actB Lets ac
9、t学习本课的英语对话。学习本课的英语对话。让学生能表演本课的对话。让学生能表演本课的对话。录音磁带、人物图片和人名卡片。录音磁带、人物图片和人名卡片。教教 法法 说说 明明听歌曲，熟悉曲调，为后面的学唱歌曲作好铺垫。师生问候法，组织教学，目的是拉近师生间的距离。复习旧知识，为新课作铺垫。)创设情境，小组合作表演对话。 培养综合语言能力。总结法，为本课画上一个完美的句号。教教 学学 内内 容容一、组织教学：（一、组织教学：（greetinggreeting）1）T: Listen to a song: Hello.2）Greetings!T: Good morning, Boys and gir
10、ls!Ss: Good morning!二、复习：（二、复习：（revisionrevision）Revision: Lets have a free talk.1、 S1: Good morning!S2: Good morning!2S1: Hello, Im Bill.S2: Hi! Im Peter.3Listen to the teacher.Stand up, please.Sit down, please.4 Lets play a game: Show me your 三、教学过程：（三、教学过程：（TeachingTeaching）1、New sentences:1) Lea
11、rn the new sentences:Your book! Oh, thanks. .2) Lets practise with your neighbour.S1: Good morning!S2: Good morning!S1: Hello, Im Bill.S2: Hi! Im Peter.Your book! Oh, thanks. .3) Lets act this dialogue in groups.2 Cosolidation3 Homework.课后回顾课后回顾课课 题题教教学学& &目目标标LessonLesson 4 4课课 型型英语会话课英语会话课A Listen
12、, and doA Listen, and do1 1 学习新词：学习新词：pencil case and backpackpencil case and backpack2 2 继续学习指令用语。继续学习指令用语。3 3 让学生跟着录音机用自己的文具表演。让学生跟着录音机用自己的文具表演。B Lets talkB Lets talk学习本课的英语单词和指令性用语及型句子。学习本课的英语单词和指令性用语及型句子。￥能听懂指令性语言。能听懂指令性语言。录音磁带、人物图片和人名卡片。录音磁带、人物图片和人名卡片。教教 法法 说说 明明听歌曲，熟悉曲调，为后面的学唱歌曲作好铺垫。师生问候法，组织教学
13、，目的是拉近师生间的距离。复习旧知识，为新课作铺垫。 提高学生的听说能力。学习指令性语言，提高学生的听力水平。实物教学，学习单词。学习新句型， 运用新句型。&总结法，为本课画上一个完美的句号。知识重点知识重点知识难点知识难点教学用具教学用具教教 学学 内内 容容一、组织教学：（一、组织教学：（greetinggreeting）1）T: Listen to a song: Hello.2）Greetings!T: Good morning, Boys and girls!Ss: Good morning! 二、复习：（二、复习：（revisionrevision）Revision: Lets h
14、ave a free talk.S1: Good morning!S2: Good morning!S1: Hello, Im Bill.S2: Hi! Im Peter.Your book! Oh, thanks. .三、教学过程：（三、教学过程：（TeachingTeaching）1、New sentences:1) Learn the new sentences:,Open your backpack.Take out your pencil case.Open it.Show your ruler.Show your pencil.Show your eraser.2) Learn t
15、he new words:pencil case, backpack3) Lets talk:S1: Im Bill. Whats your name&S2: Im Lily.2 Cosolidation3 Homework.课后回顾课后回顾课课 题题教教. .学学目目标标LessonLesson 5 5课课 型型英语会话课英语会话课A Find and say:A Find and say:1 1 通过教材上的图片进行问答。通过教材上的图片进行问答。2 2 通过游戏复习文具单词。通过游戏复习文具单词。3 3 学习歌谣。学习歌谣。B Lets singB Lets sing复习单词和句型以及时
16、间问候语。复习单词和句型以及时间问候语。考察学生的运用情况。考察学生的运用情况。录音磁带、文具。录音磁带、文具。教教 法法 说说 明明听歌曲，熟悉曲调，为后面的学唱歌曲作好铺垫。师生问候法，组织教学，目的是拉近师生间的距离。听口令，做动作，提高学生的听说能力。通过歌谣学习问候语。】复习法复习单词。总结法，为本课画上一个完美的句号。知识重点知识重点 知识难点知识难点教学用具教学用具教教 学学 内内 容容一、组织教学：（一、组织教学：（greetinggreeting）1）T: Listen to a song: Hello.2）Greetings!T: Good morning, Boys an
17、d girls!Ss: Good morning!二、复习：（二、复习：（revisionrevision）Revision:1 Listen and act.Open your backpack.Take out your pencil case.Open it.Show your ruler.Show your pencil.Show your eraser.2 Lets have a free talk.S1: Im Bill. Whats your nameS2: Im Lily.三、教学过程：（三、教学过程：（TeachingTeaching）1、New sentences:1) L
18、earn the new sentences:Good morning!Good afternoon!Good evening!Good night!【2) Review the words:3) Lets talk:2 Cosolidation3 Homework.课后回顾课后回顾课课 题题教教学学目目标标LessonLesson 6 6【复习课复习课课课 型型A Fun Time:A Fun Time:1 1 本部分是本部分是 BillBill 做梦的幽默故事。通过故事复习本单元内容。做梦的幽默故事。通过故事复习本单元内容。2 2 了解故事的大概内容。了解故事的大概内容。/ /3 3 让学
19、生表演故事内容。让学生表演故事内容。复习单词和句型以及时间问候语。复习单词和句型以及时间问候语。考察学生的运用情况。考察学生的运用情况。录音磁带、文具。录音磁带、文具。教教 法法 说说 明明听歌曲，熟悉曲调，为后面的学唱歌曲作好铺垫。师生问候法，组织教学，目的是拉近师生间的距离。对话法，复习本单元所学的英语句型，提高学生的口语水平。通过教师的表演，使学生了解故事的大概内容。练习法操练故事内容。表演故事，发挥学生的表演能力。总结法，为本课画上一个完美的句号。知识重点知识重点知识难点知识难点教学用具教学用具教教 学学 内内 容容一、组织教学：（一、组织教学：（greetinggreeting）1）
20、T: Listen to a song: Hello.2）Greetings!T: Good morning, Boys and girls!Ss: Good morning!二、复习：（二、复习：（revisionrevision）Revision:1 Lets chant.2 Lets have a free talk.S1: Good morning!S2: Good morning!&S1: Im Bill. Whats your nameS2: Im Lily.三、教学过程：（三、教学过程：（TeachingTeaching）1、 Story:Good night!Oh, Its my backpack.Open it.Show me the ruler!Show me the pencil.Open the book.Hi Im Angel.Wow!Good morning!2 Lets practise.3 Act this dialogue.4 Cosolidation5 Homework.课后回顾
