《2022年篮球双手胸前传接球教学设计》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年篮球双手胸前传接球教学设计（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、学习必备欢迎下载篮球双手胸前传接球教学设计（水平三）一、指导思想本课努力践行新课标“健康第一” “快乐体育”的思想，根据小学水平三学生心理特点与认知规律， 将篮球胸前传接球作为五年级学生学习的内容。激发学生的学习兴趣，使学生积极、主动地参与练习，树立终身体育意识，促进学生掌握篮球胸前传接球技术。二、教材内容本课的教学内容选用了教材中的 篮球胸前传接球 和游戏传球接力赛。三、教材分析传球是篮球运动中最常见、 最基本的技术之一， 是学生破坏别人防守的一种办法，也是篮球比赛中组织进攻、摆脱防守的重要手段。学习双手胸前传，分为原地双手胸前传接球，移动双手胸前传球，反弹球，高抛球等。通过本单元的学习，为
2、后面学习篮球其他技术打好基础。本单元五次课，本课为第二次课。四、学情分析五年级的学生正处于身体发育阶段，身体爆发力正逐步上升， 但在身体协调方面有一定不足。 该年级的学生模仿能力强， 乐于向同伴展示， 与同学能较好地进行合作学习， 但注意力容易分散， 自我控制能力比较薄弱， 导致技术运用稳定性不好，学生技术学习受到较大限制。 教学中采用游戏竞赛激趣法激发学生学习的兴趣，通过有效的教学手段提高学生的技术水平。我所教的这个五年级班级，学生比较活跃，荣誉感强，守纪乐学，爱好文体活动，但是由于班级人数很多， 场地很小， 为了让更多的学生能够达到锻炼的目的，因此在教学过程中需要老师通过语言激励学生积极练
3、习。五、教学目标及教学重点认知目标：通过学习使85% 的学生学会双手胸前传接球的动作方法，激发学生积极参与体育运动，提高学生对篮球运动的兴趣。技能目标：熟悉球性， 运用篮球各种游戏的形式， 使部分学生达到熟练并掌握双手胸前传接球的技术动作，发展身体速度、灵敏和协调控制能力。情感目标：通过综合性练习，培养学生克服困难，团结协作，敢于在体育活动展示自我的精神。教学重点：蹬腿、伸臂、拨球。教学难点：上下肢协调配合和手对球的控制支配能力。六、教法与学法主要教法：采用讲解示范法、集体与个别纠正、诱导学习等方法开展教学。主要学法：学生通过听讲、模仿、体验探究、小组合作学习法等方式进行学习。精选学习资料 -
4、 - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 4 页学习必备欢迎下载教 学内 容1.篮球双手胸前传接球2. 游戏：迎面传接球接力教学目标1. 通过学习使85%的学生学会双手胸前传接球的动作方法，激发学生积极参与体育运动，提高学生对篮球运动的兴趣。2. 熟悉球性， 运用篮球各种游戏的形式，使部分学生达到熟练并掌握双手胸前传接球的技术动作，发展身体速度、灵敏和协调控制能力。3. 通过综合性练习，培养学生克服困难，团结协作，敢于在体育活动展示自我的精神。教学重难点重点 : 蹬腿、伸臂、拨球。难点：上下肢协调配合和手对球的控制支配能力。课的结构教学内容教师活
5、动学生活动组织形式时间准备部分一. 课堂常规1.体育委员整队、向老师汇报人数2.师生问好3.教师宣布本课内容和任务4.安排见习二. 准备活动1. 体育委员带学生绕操场慢跑2 圈2. 教师带领学生做徒手操1. 督 促 学 生 集 合 整队， 听体育委员汇报，了解缺席和见习原因2. 向学生问好3. 用简洁的语言宣布本课的教学内容、目标。教师口令指挥学生1. 教师示范动作规范2. 教师口令清晰宏亮1. 体委整队并检查人数及服装。 学生们整队快静齐2. 向教师问好3. 认真听上课目标和内容4. 明确本课内容1. 认真跟随体育委员进行慢跑。2. 队伍整齐1. 学生认真跟随教师进行徒手操2. 动作到位，整
6、齐8分钟基本部分一、篮球： 双手胸前传接球1.教师讲解、示范传球的方法2.双 手 推 拉 模 拟 出 传球练习3.双手胸前传球练习4.四 人 一 组 双 手 胸 前传接球练习1. 教师请一名学生协助 示 范 讲 解 动 作 重点、难点2. 组织学生练习3. 巡回指导学生，纠正学生的错误动作1. 学生成四列横队错位站立， 1.2 排蹲下、 3.4 排稍息，认真听讲解看示范， 体会并与自己动作做对比2. 排头把各自队伍带到相对应标志物后3. 学生分组完成练习28分钟精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 4 页学习必备欢迎下载课的结
7、构教学内容教师活动学生活动组织形式时间基本部分结束部分5.四 人 两 球 双 手 胸 前传接球练习重点：传球发力部位如何发力难点： 蹬腿发力， 协调用力二游戏活动：游戏：迎面传接球接力方法：将同学分成人数相等的 2 队，在将每队分成 A、B 两组， 2 组学生面对站成一路纵队，站在标志线后， 第一个学生拿球， 将球传给对面的学生， 然后跑到对面队伍的队尾，以此循环，没人传一次，先传完的队伍为胜者规则：1. 必须采用双手胸前传接球2. 传接球时不得超过标志线1. 集体放松模仿太极拳起势放松，调整呼吸2课堂小结，师生间相互交流3整理场地器材4师生再见1. 教师请两名学生协助示范讲解游戏方法和规则2
8、. 组织学生进行游戏3. 发令，组织比赛。4. 对游戏进行点评1. 教师示范动作2. 进行放松时做简单的语言提示3. 简单小结本课情况4. 安排学生收还器材5. 和学生道别1. 仔细听讲解， 知道练习方法2. 遵守游戏规则3. 团结一致配合默契完成游戏1. 动作轻缓，舒展，放松身心2. 听好老师的提示3. 听好小结4. 配合老师收还器材5. 和老师道别* * * * * * * * * * * * * * * * 28分钟4分钟精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 4 页学习必备欢迎下载精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 4 页
