《九年级物理全册 第十五章 探究电路 第1节 电阻和变阻器课件 （新版）沪科版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级物理全册 第十五章 探究电路 第1节 电阻和变阻器课件 （新版）沪科版（29页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第一节电阻和变阻器导入新课讲授新课课堂小结随堂训练第十五章 探究电路观察与思考观察与思考导入新课导入新课这些元件是根据什么原理来工作的？学习目标学习目标1.知道电阻的概念、单位及换算、电路图符号 。2.利用“控制变量法”对影响电阻大小的因素进行实 验探究，理解决定电阻大小的因素 。3.知道滑动变阻器的构造、作用，会连接滑动变阻器。4.知道变阻箱的读数方法 。导入新课导入新课认知与了解认知与了解电阻一讲授新课讲授新课观察与思考观察与思考1.电阻的定义 导体对电流的阻碍作用叫做电阻。2.符号：电阻用R表示。3.单位：欧姆，简称“欧”，符号是。欧姆这个单位并不大，所以在电阻的单位里面还有千欧（k）和
2、兆欧（M）1M= 1000 k 1= 1000 4.常见的电阻在电路中的符号： 归纳与小结归纳与小结讲授新课讲授新课观察与思考观察与思考各种电阻器讲授新课讲授新课观察与思考观察与思考常见用电器电阻R/白炽电灯（15W）3227白炽电灯（60W）807电熨斗（600W）80.7电烤箱（900W）54电暖器（1000W）48.4常见用电器正常工作时的电阻阻值用电器的功率越大，其电阻越小。讲授新课讲授新课影响电阻大小的因素二观察与思考观察与思考电阻是有大小的，那么你知道电阻的大小与哪些因素有关吗？猜想：(1)电阻的大小可能与导线的长短有关。 (2)电阻的大小可能与导线的材料有关。 (3)电阻的大小可
3、能与导线的粗细有关。 (4)电阻的大小可能与导线的温度有关。 (5)电阻的大小可能与其他因素有关。讲授新课讲授新课观察与思考观察与思考 影响导体电阻大小的因素有多个，所以在探究电阻的影响因素时，应用控制变量法进行探究。 在探究的过程中，电阻的大小无法直接观察到，实验中是通过电流表的示数大小或小灯泡的亮暗程度来反映的，这种研究问题的方法称为转换法。讲授新课讲授新课实验与探究实验与探究情况电流电阻材料不同导线越长导线越短横截面小横截面大温度高温度低不同大大大大大不同大小小小小小小讲授新课讲授新课归纳与小结归纳与小结导体的电阻与材料 ，材料不同，电阻不同。导体的电阻与横截面积，导体的横截面积越 大，
4、电阻 。导体的电阻与导体长度 ，导线越长，电阻 。 导体的电阻与温度，温度越高，电阻 。有关越小越大越大有关有关结论：导体的电阻的大小与导体的材料、导体的横截面积、导体的长度、导体的温度有关。有关讲授新课讲授新课观察与思考观察与思考用两节电池、小灯泡、铅笔芯、夹子、开关、导线自制“铅笔芯变阻器”,组成如图所示电路。讲授新课讲授新课实验1:闭合开关,向右移动滑线A,观察灯泡亮度。实验2:闭合开关,向左移动滑线A,观察灯泡亮度。(1)活动1中,连入电路的电阻线长度变 ,灯泡亮度变。(2)活动2中,连入电路的电阻线长度变 ,灯泡亮度变。观察与思考观察与思考短亮长暗铅笔芯的电阻变化是由改变导体电阻的长
5、度引起的。类似这种元件我们叫变阻器。常用的变阻器有两种:滑动变阻器和电阻箱。讲授新课讲授新课滑动变阻器三1.原理：靠改变连入电路中电阻线的长度来改变电阻的。ABP观察与思考观察与思考讲授新课讲授新课2.滑动变阻器的使用方法：(1)使用C、D（上边两个）接线柱： 滑动变阻器的电阻线没有接入电路，所以起不到改变电阻，从而改变电流的作用。这是一种错误用法。A AC CD DA AB B观察与思考观察与思考讲授新课讲授新课(2)使用A、B（下边两个）接线柱： 相当于接入电路中一个定值电阻,同样起不到改变电阻，从而改变电流的作用。A AC CD DA AB B讲授新课讲授新课P P(3)使用A、（一上一
6、下）两个接线柱： AP段电阻线接入电路，当滑片P远离A端滑动时，AP段电阻线变长，电阻变大，电流变小，灯变暗。A AC CD DA AB B讲授新课讲授新课(4)使用A、D（一上一下）两个接线柱： AP段电阻线接入电路，当滑片P远离A端滑动时，AP段电阻线变长，电阻变大，电流变小，灯变暗。A AC CD DA AB BP P讲授新课讲授新课(5)使用B、C（一上一下）两个接线柱： BP段电阻线接入电路，当滑片P向B端滑动时,BP段电阻线变短，电阻变小，电流变大，灯变亮。P PA AC CD DA AB B讲授新课讲授新课(6)使用B、D（一上一下）两个接线柱： BP段电阻线接入电路，当滑片P向
7、B端滑动时，BP段电阻线变短，电阻变小，电流变大，灯变亮。ACDABP P讲授新课讲授新课观察与思考观察与思考讲授新课讲授新课使用滑动变阻器时接线要一上一下，电阻的变化由滑片与下边已接线的接线柱之间的距离变化（即接入电路的电阻线的长度）决定：距离越大，电阻越大；距离越小，电阻越小。归纳与小结归纳与小结讲授新课讲授新课变阻箱三观察与思考观察与思考常见的变阻箱讲授新课讲授新课电阻箱读数观察与思考观察与思考讲授新课讲授新课课堂小结课堂小结1.如图所示是研究导体的电阻大小是否与导体材料有关的电路。其中除了AB、CD导线的长度相同外,还应满足的条件是()A.横截面积不同,材料不同B.横截面积相同,材料不
8、同C.横截面积不同,材料相同D.横截面积相同,材料相同B随堂训练随堂训练2.导体的电阻是导体本身的一种性质,它的大小()A.只决定于导体的材料B.只决定于导体的长度C.只决定于导体的横截面积D.决定于导体的材料、长度和横截面积D随堂训练随堂训练3.下列关于滑动变阻器的说法,正确的是()A.滑动变阻器是靠改变导体的横截面积来改变导体电阻的B.滑动变阻器是靠改变导体的材料来改变导体电阻的C.因为导体的电阻与导体的材料、长度、横截面积有关,所以滑动变 阻器是靠改变其中任一因素来改变其中导体电阻的D.滑动变阻器是靠改变连入电路中导体的长度来改变导体电阻的D随堂训练随堂训练4.如图所示,向右移动滑片时,电阻的变化效果相同的是() A.甲和乙 B.甲和丙 C.甲和丁 D.乙和丁 C随堂训练随堂训练
