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1、学习必备欢迎下载我们享有广泛的权利教学设计一、教学目标知识:了解宪法和法律对公民权利的规定,知道公民应如何正确行使权利。能力:培养学生阅读、 分析、概括等多种学习能力;在生活中做到正确行使自己的公民权利。情感、态度和价值观:形成正确行使公民权利的意识,学会尊重他人的权利,合法、有效地使用好自己的公民权利。二、教学方法采用以学生活动为主、教师讲解为辅的教学方法,鼓励学生大胆参与,积极思考探究, 在此基础上有所知、有所悟。三、教学准备教师:收集相关案例素材;制作多媒体教学课件;为学生提供相关法律书籍和资料。学生:通读教材;查阅相关法律书籍和资料。四、课时分配五、教学过程教学环节教学活动设计设计意图
2、导入我们都是中华人民共和国公民,都享有宪法和法律确认并予以保障的公民权利。那么,在实际生活中,我们究竟享有哪些权利?应该怎样行使这些权利呢?小结上一课的知识,提出新的学习主题。公民权利的广泛性活动一出示“田甜的成长经历”案例(见教材第8页)。1. 学生阅读材料,思考并回答下列问题:(1)主人公田甜享受到了哪些权利?(2) 你认为我们在日常生活、学习中还应该享有哪些权利?(3)公民享有的这些权利于己、于人、于国家、社会的进步和发展有什么益处?激发学生的探究意识,鼓励学生畅所欲言,在信息交流中实现资源的共享,形成对“公民权利广泛性”的深刻认识。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师
3、归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页学习必备欢迎下载2. 教师指导,得出结论:在社会生活的各个领域,政治、经济、文化、家庭生活、学校生活、社会生活等各个方面,公民都享有广泛的权利和自由。衔接过渡活动二1. 出示“冯某养狗扰民”案例(见教材第9页)。2. 学生思考:(1)冯某有养狗的权利吗?(2)生活在同一小区的居民们有哪些权利呢?(3)警方干预此事的理由是什么呢?(4)此案例揭示了什么道理?3. 引用名人名言(见教材第11 页孟德斯鸠格言),教师总结:我们要正确行使公民权利。通过用事实说话,引导学生抛弃错误观点,初步确立正确行使权利的意识。正确行使权利活动三1. 出示案例
4、。案例一:“张某酒后撒野”案例(见附录1);案例二:王怀忠案例(见附录2);案例三:“球迷游行”案例(见教材第11 页);案例四:“李某父母为民除害”案例(见附录3)。2. 分组讨论下列问题。(1)张某的行为对社会、对他人造成了什么危害?如果你是售货员,你会怎么做?(2)王怀忠案例告诉我们什么道理?(3)这些球迷将要实施的行为能受到我国法律的保护吗?为什么?(4)李某父母为民除害的行为是否合法呢?请引用有关法律的规定加以说明。(5)以上四则案例,对公民正确行使权利有何启示?通过案例分析,培养学生的分析概括能力、语言表达能力,培养学生的辩证思维能力,增强学生的法制意识,锻炼、培养学生的合作意识和
5、合作能力,使学生深刻领会正确行使权利的要求。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页学习必备欢迎下载活动说明:全班分成8 个学习小组,每2 个小组组成1 个大组合作分析一个案例。第 5 个问题是每个大组都必须思考回答的(即每组的学习任务是1+1 模式)。在小组讨论的基础上进行大组汇总,然后由大组选派1 位代表发言。3. 各组交流。4. 教师指导、归纳。依据学生的学习思路,注意引导学生将自己的观点归纳成“正确行使权利的要点”。拓展延伸活动四出示“六女生商场购物遇搜身”案例(见附录4)。思考回答下列问题:(1)两名女营业员的所
6、作所为侵犯了6 名女中学生的哪些合法权利?请列举两条法律依据。(2)请你分别按侵权前、侵权中、侵权后的时间顺序为6名女生维护自身权利设计3 项合法、有效的措施。引导学生学以致用,提高学生的实践能力,实现认知与践行的统一。结语我们享有广泛的公民权利,但我们不能滥用权利任意妄为,否则就会损害国家或他人的合法权益,最终损害了自己的利益。附录 1: “ 张某酒后撒野 ” 案例20XX 年 4 月“ 非典 ” 期间,某市一公交司机张某酒后在一超市门前购买熟食制品,不付款即欲离去,被售货员阻止。售货员要求其付款,他拿出一张面值100 元的假币,被售货员识破后,他谎称自己患有“ 非典 ” ,以此进行恐吓,引
7、起周围群众的恐慌和市场秩序的混乱,继而又持水果刀威胁售货员,拒不缴款。附录 2:王怀忠案例原安徽省副省长王怀忠,置党纪国法于不顾,利用职务便利为有关单位和个人谋取利益,非法收受、索取贿赂折合人民币00 多万元,另有多万元个人财产不能说明合法来源。20XX 年 2 月以被依法判处死刑,剥夺政治权利终身,并处没收个人全部财产。附录 3: “ 李某父母为民除害” 案例报载,李某长期吸毒, 因吸毒失去了工作和妻子,此后经常向父母要钱买毒品,父母劝阻他,他便对父母大打出手。李某为了筹集毒资,不仅偷盗父母家中的钱物,还将自己的亲生儿子贩卖到异地。李某的父母认为他已丧失理智、失去人性,为了防止他继续作恶、危
8、害他人、危害社会,趁其睡觉时将其打死。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页学习必备欢迎下载附录 4: “ 六女生商场购物遇搜身” 案例某校初二年级6 名女生,为参加校文艺汇演而到一家商场选购化妆品,后因嫌太贵就离开了。不料, 负责化妆品柜台的两名女营业员拦住她们的去路,硬说她们偷了一盒化妆品,双方发生争执。 两名女营业员就强行将6 名女学生带到商场治安室逐个进行搜身。经一个多小时的搜查、威吓,两人一无所获,连一句道歉的话都没说就将6 名女学生赶走了。(江苏省无锡市八士中学顾志芳 ) 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页