《六年级语文上册《怀念母亲》课件2 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级语文上册《怀念母亲》课件2 新人教版（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 有一种爱，伟大而平凡，如润物有一种爱，伟大而平凡，如润物细雨，似拂面春风；有一份情，无私细雨，似拂面春风；有一份情，无私而博大，绵绵不断，情谊深长。这就而博大，绵绵不断，情谊深长。这就是母爱，永远都是不求回报，无私的是母爱，永远都是不求回报，无私的付出。付出。 朗读课文，思考问题朗读课文，思考问题、作者在文章中提到了哪两位母、作者在文章中提到了哪两位母亲？亲？、作者对这两位母亲怀着怎样的、作者对这两位母亲怀着怎样的感情？感情？“我我对这两个母两个母亲怀着同着同样崇高崇高的敬意和同的敬意和同样真真挚的的爱慕。慕。”对对“生身生身母亲母亲”有有什么样的什么样的感情呢？感情呢？终其一生，终其一生，
2、他怀念着他怀念着这两位母这两位母亲，今天亲，今天我们先来我们先来说一说季说一说季先生的生先生的生身母亲。身母亲。 季羡林的生身母亲，她的家季羡林的生身母亲，她的家族姓赵，但因为生在那样一族姓赵，但因为生在那样一个特殊的年代，女性的地位个特殊的年代，女性的地位是得不到尊重的，所以，他是得不到尊重的，所以，他的母亲终其一生没有自己的的母亲终其一生没有自己的姓名，她从没读过一天书，姓名，她从没读过一天书，不认识一个字。也因为这个不认识一个字。也因为这个原因，季羡林在他六岁那年，原因，季羡林在他六岁那年，就离开父母，来到城里，寄就离开父母，来到城里，寄养在他叔父家中。此后很多养在他叔父家中。此后很多年
3、，他们母子很少相见。年，他们母子很少相见。 我六岁离开我的生母，到城里去住。中间曾回故乡两次，我六岁离开我的生母，到城里去住。中间曾回故乡两次，都是奔丧，只在母亲身边呆了几天，仍然回到城里。在我都是奔丧，只在母亲身边呆了几天，仍然回到城里。在我读大学二年级的时候，母亲弃养，只活了四十多岁。读大学二年级的时候，母亲弃养，只活了四十多岁。我痛我痛哭了几天，食不下咽，寝不安席。我真想随母亲于地下。哭了几天，食不下咽，寝不安席。我真想随母亲于地下。我的愿望没能实现，从此我就成了没有母亲的孤儿。一个我的愿望没能实现，从此我就成了没有母亲的孤儿。一个缺少母爱的孩子，是灵魂不全的人。我怀着不全的灵魂，缺少母
4、爱的孩子，是灵魂不全的人。我怀着不全的灵魂，抱终天之恨。一想到母亲，就泪流不止，数十年如一日。抱终天之恨。一想到母亲，就泪流不止，数十年如一日。很好，刚才咱们听同学读了很好，刚才咱们听同学读了1次，又合作读了一次，你有没有发次，又合作读了一次，你有没有发现，这段话除去标点，现，这段话除去标点，153个字，但作者想说的其实就是一个字，个字，但作者想说的其实就是一个字，你觉得，在这段文字中，他最想说的是哪个字？请你静下心来，你觉得，在这段文字中，他最想说的是哪个字？请你静下心来，再去读，发现是哪个字就请把它勾出来。再去读，发现是哪个字就请把它勾出来。恨请你再潜下心来，在这段话中，再一个字一个字，一
5、句话一句请你再潜下心来，在这段话中，再一个字一个字，一句话一句话的读，你在哪里读出了这个话的读，你在哪里读出了这个“恨恨”字，恨得到底是什么？把字，恨得到底是什么？把这个句子画出来，把你的想法简单地写在旁边这个句子画出来，把你的想法简单地写在旁边。 我六岁离开我的生母，到城里去住。中间曾回故乡两次，都是奔丧，只在母亲身边呆了几天，仍然回到城里。 在我读大学二年级的时候，母亲弃养，只活了四十多岁。 我的愿望没能实现，从此我就成了没有母亲的孤儿。 恨自己呆在母亲恨自己呆在母亲身边时间少身边时间少 恨母亲去得太早恨母亲去得太早 我暗暗地下定了决心，立我暗暗地下定了决心，立下了誓愿：一旦大学毕业，下了
6、誓愿：一旦大学毕业，自己找到工作，立即迎养自己找到工作，立即迎养母亲；然而没有等到我大母亲；然而没有等到我大学毕业，母亲就离开我走学毕业，母亲就离开我走了，永永远远地走了。了，永永远远地走了。恨未能赡养母亲恨未能赡养母亲 “树树欲欲静静而而风风不不止止，子子欲欲养养而而亲亲不不待待。”世世上上还还有有比比这这更更让让人人痛痛苦苦与与遗遗憾憾的的事事吗吗？让让我我们们一一起起带带着着对对母母亲亲的的爱爱慕慕，带带着着失失去去母母亲亲的的痛痛苦苦，也也带带着着永永远远无无法法实实现现愿愿望望的的遗遗憾憾再再读读读读这这部部分分。在我读大学二年级的时候，母亲弃养，在我读大学二年级的时候，母亲弃养，只
7、活了四十多岁。我痛哭了几天，食不只活了四十多岁。我痛哭了几天，食不下咽，寝不安席，我真想随母亲于地下。下咽，寝不安席，我真想随母亲于地下。我的愿望没能实现，从此我就成了没有我的愿望没能实现，从此我就成了没有母亲的孤儿。母亲的孤儿。时间一天一天的过去，那么请问同学们，季先生的“恨”有没有随着时间的推移而渐渐的消散呢？后来，季先生去了德国叫哥廷根的一座小城，那么，这份感受又有没有随着环境的改变而淡忘呢？请同学们自由朗读季先生在11月18日写下的日记，看读出了什么？ 看到她的神情，我想起自己长眠于地下的母亲，真想哭！看到她的神情，我想起自己长眠于地下的母亲，真想哭！人人都都说说时时间间是是治治愈愈一
8、一切切伤伤口口最最好好的的良良药药，然然而而对对于于季季羡羡林林来来说说，却却是是： 我怀着不全的灵魂，我怀着不全的灵魂，抱终天之恨。一想抱终天之恨。一想到母亲，就泪流不到母亲，就泪流不止，数十年如一日。止，数十年如一日。一想到母亲，就一想到母亲，就泪流不止，数十泪流不止，数十年如一日。读书年如一日。读书读到这儿，现在读到这儿，现在回过头来，一开回过头来，一开课我们说到的这课我们说到的这个个“恨恨”字，它字，它包含着刚才你们包含着刚才你们说过的伤、痛、说过的伤、痛、悔等等，在悔等等，在“恨恨”字的背后，你字的背后，你读到的是什么？读到的是什么？ 此时此刻，带着这样的体会，让我们此时此刻，带着这
9、样的体会，让我们拿起课本，再来读第二自然段，相信拿起课本，再来读第二自然段，相信你的感受一定不一样。你的感受一定不一样。 下节课，我们再去探究在季老先下节课，我们再去探究在季老先生轻轻抬起的笔下，流淌的该是生轻轻抬起的笔下，流淌的该是他对祖国怎样一番浓浓的情感。他对祖国怎样一番浓浓的情感。 在那遥远的小山村在那遥远的小山村小呀小山村小呀小山村我那亲爱的妈妈我那亲爱的妈妈已白发鬓鬓已白发鬓鬓过去的时光过去的时光难忘怀难忘怀难忘怀难忘怀妈妈曾给我多少吻妈妈曾给我多少吻多少吻多少吻吻干我那脸上的泪花吻干我那脸上的泪花温暖我那幼小的心温暖我那幼小的心妈妈的吻甜蜜的吻妈妈的吻甜蜜的吻叫我思念到如今叫我思
10、念到如今吻干我那脸上的泪花吻干我那脸上的泪花温暖我那幼小的心温暖我那幼小的心妈妈的吻甜蜜的吻妈妈的吻甜蜜的吻叫我思念到如今叫我思念到如今遥望家乡的小山村遥望家乡的小山村小呀小山村小呀小山村我那可爱的小燕子我那可爱的小燕子可回了家门可回了家门女儿有个小小心愿女儿有个小小心愿小小心愿小小心愿再给妈妈一个吻再给妈妈一个吻一个吻一个吻吻干她那思儿的泪珠吻干她那思儿的泪珠安抚她那孤独的心安抚她那孤独的心女儿的吻纯洁的吻女儿的吻纯洁的吻愿妈妈得欢欣愿妈妈得欢欣吻干她那思儿的泪珠吻干她那思儿的泪珠安抚她那孤独的心安抚她那孤独的心女儿的吻纯洁的吻女儿的吻纯洁的吻愿妈妈得欢欣愿妈妈得欢欣吻干我脸上的泪花吻干我脸上的泪花温暖我那幼小的心温暖我那幼小的心妈妈的吻甜蜜的吻妈妈的吻甜蜜的吻叫我思念到如今叫我思念到如今吻干我脸上的泪花吻干我脸上的泪花温暖我那幼小的心温暖我那幼小的心妈妈的吻甜蜜的吻妈妈的吻甜蜜的吻叫我思念到如今叫我思念到如今女儿的吻纯洁的吻女儿的吻纯洁的吻愿妈妈得欢欣愿妈妈得欢欣妈妈的吻
