《高中政治 第二单元 文化传承与创新 5.1文化创新的源泉和作用课件 新人教版必修3》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中政治 第二单元 文化传承与创新 5.1文化创新的源泉和作用课件 新人教版必修3（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第五课第五课文化创新文化创新第第1课时课时文化创新的源泉和作用文化创新的源泉和作用目标导航预习引导目标导航预习引导1.不尽的源泉,不竭的动力(1)文化发展的实质,就在于文化创新。文化创新是社会实践发展的必然要求。(2)社会实践是文化创新的源泉。(3)社会实践是文化创新的动力。预习交流1文化创新是否来自作者的灵感?对此,你是如何认识的?提示:文化创新来源于社会实践,而不是作者的灵感。离开社会实践,文化就会成为无源之水、无本之木,人们不可能进行有价值的文化创造。社会主义现代化建设是当代文化工作者创新的源泉。目标导航预习引导2.巨大的作用,深刻的意义(1)推动社会实践的发展,是文化创新的根本目的,也
2、是检验文化创新的根本标准。(2)文化创新能够促进民族文化的繁荣。文化创新,是一个民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。目标导航预习引导预习交流2京剧在清朝光绪年间形成于北京。其前身为徽剧,通称皮黄戏,同治、光绪两朝,最为盛行。同治、光绪年间,皮黄班中陆续出现了一批著名演员,他们善于吸取其他地方戏的各种优点,并在艺术形式方面敢于革新尝试,迅速促进了皮黄戏的发展,终于形成一个崭新的剧种京剧。近百年来,这个剧种遍及全国,已成为中国影响最大、最具有代表性的一个剧种。从徽班进京到京剧的产生,体现了文化创新具有什么作用和意义?提示:文化创新能够促进民族文化的繁荣。文化创新,是一个民族永葆生命力和富有
3、凝聚力的重要保证。目标导航预习引导3.呼唤文化创新的时代(1)繁荣文化的必由之路:增强全民族文化创造活力,推动文化内容形式、体制机制、传播手段创新,解放和发展文化生产力,不断提高国家文化软实力。(2)文化创造的主体:人民群众。预习交流3得知自己获得诺贝尔文学奖消息的时候,莫言正在他的故乡山东高密。莫言说:每年这个时候,我都想回来集中精力写点东西,也借这个机会到乡下来跟我的乡亲生活一段时间,接接地气吧,也了解一下季节变化的乡村生活,更多地了解一下当下农民的心理状态。莫言“接地气”的说法体现了文化生活的什么道理?提示:“接地气”体现了文化创新与社会实践、与人民群众的关系。社会实践是文化创新的源泉和
4、动力,“接地气”可以为文化创作积累更多的素材。人民群众是社会实践和文化创造的主体,通过与群众的广泛接触,学习人民群众无穷的智慧,激发无限创作灵感。精要解读典题例解迁移应用文化创新的实质和作用文化创新的实质和作用(1)社会实践与文化创新的关系:社会实践决定文化创新。表现为:社会实践是文化创新的源泉;社会实践是文化创新的动力。推动社会实践的发展,是文化创新的根本目的,也是检验文化创新的根本标准。文化创新对社会实践具有反作用,文化创新可以推动社会实践的发展。文化源于社会实践,又引导、制约着社会实践的发展。(2)文化创新的意义和作用:意义:创新是文化富有生机和活力的重要保证。创新是文化的生命,也是创造
5、文化精品的必由之路。作用:推动社会实践的发展,是文化创新的根本目的,也是检验文化创新的根本标准。文化创新能够促进民族文化的繁荣。文化创新,是一个民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。精要解读典题例解迁移应用【例】2014年4月28日至5月3日,第十届中国国际动漫节在杭州举行,一大批创新性鲜明的动漫作品令人耳目一新。动漫不仅使电视荧屏更精彩,而且促进了包括动漫游戏出版物、音像制品、动漫游戏产品等在内的动漫产业的发展。这说明()A.文化创新可以促进文化产业的繁荣B.实践是文化创新的动力C.文化创新的需要来自社会实践D.文化与经济相互影响、相互决定解析:动漫作为一种创新的文化形式,促进了包括动
6、漫游戏出版物、音像制品、动漫游戏产品等在内的动漫产业的发展,故A项正确。B、C两项说法正确,但与题目不符,应排除。D项错在“相互决定”上。答案:A精要解读典题例解迁移应用习近平总书记在山东考察时强调,一个国家、一个民族的强盛,总是以文化兴盛为支撑的,中华民族伟大复兴需要以中华文化发展繁荣、文化创新为条件。发展中国特色社会主义文化,实现中华文化繁荣,必须进行文化创新,这是因为()文化创新是文化自身发展的内在动力文化创新是社会实践发展的动力和源泉文化创新能促进民族文化的发展文化创新是一个民族永葆生命力和凝聚力的重要保证A.B.C.D.解析:本题是对文化创新重要性的考查,社会实践是文化创新的动力和源
7、泉,的说法正相反,是错误的,不选。答案:B精要解读典题例解迁移应用名师点津1.区分文化创新的渊源和源泉。两者不能混为一谈,文化创新的渊源是传统文化和外来文化中的一切人类文明的优秀成果;文化创新的源泉是社会实践,是唯一的来源,也是新文化的本质。2.把握社会实践与文化创新的关系,首先要真正把握文化的内涵与外延。其次要准确判断哪些现象属于社会实践,哪些现象属于文化创新。最后要根据材料和有关知识判断材料体现的是决定关系还是反作用关系,从而确定应该运用的教材理论。易错点易错点:标新立异就是文化创新标新立异就是文化创新辨析文化创新是建立在传承的基础上的,取其精华,弃其糟粕后,又加入新的思想,这就是创新。而
8、标新立异是不管对错,离开了实践发展的需要,离开了人文目标,片面地讲究新鲜、奇特,一味地追求怪异、另类,是毫无意义的。因此把“怪异”等同于“发展和创新”,混淆了概念,是错误的。【例】当人们忙于翻拍经典之时,有许多原创作品却非常火爆。有人认为,与其频繁向经典作品“借光”,还不如多花点心思,让今天的原创成为明日的经典。这种观点认为()A.文化创新必须标新立异,创新就是标新立异B.文化创新有利于促进民族文化的繁荣C.否定传统文化才是真正的发展D.人民群众真正需要的是原创作品解析:本题主要反映了在翻拍和创新面前,我们应该提倡创新,因为创新可以促进民族文化的繁荣,故选B项。A项说法错误;文化创新必须建立在传统文化的基础上,离不开传统文化,排除C项;人民群众真正需要的是反映人民生活的先进文化,排除D项。答案:B
