2022年系统思想与统筹方法教案

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1、学习必备欢迎下载基础教案No.74第 1 教时课题系统思想与统筹方法课型新授年级初 三学科语 文备课时间12、10 目的要求1、了解系统思想与统筹方法的大致内容。2、认识科学的思考方法在日常生活方面所起的作用。3、养成关注和不断改进自己思想方法的习惯。重点难点用系统思想和统筹方法的原理安排学习生活,提高效率。教学方法启发式、探究式教具多媒体投影教学步骤一、导入新课同学们,在实际生活中,有些人成天忙忙碌碌,可事情却没做成几件,但是有些人,轻轻松松却做成了别人看来做不了的事情。这是为什么?因为他们用了不同的方法。今天我们就来学习一种有利于提高工作学习效率方法统筹方法。二、教学过程1、了解事理说明文

2、的特点。本文侧重介绍一种科学的方法,即科学的原理在实践中的运用。这一类阐释事理的说明文叫事理说明文。它重在说明事物或现象发生、发展、变化的原因,事物形成、运行、作用的原理,事物或现象的因果关系。2、阅读统筹方法,讨论: “统筹方法”的合理性到底体现在哪里?快速阅读 2 到 16 节,找出能体现“统筹方法”合理性科学性的关键词语和句子,通过小组讨论并归纳。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 5 页学习必备欢迎下载一 是把工序安排好体现在三方面二 是抓主要环节三 是合并次要环节3、在阐述统筹方法的合理性及其具体应用操作时,作者主

3、要运用了什么说明方法?举例子。设置了一个泡茶的普通事例,来阐释统筹方法的基本原理。4、小组讨论:写了几次“泡茶” ,每次侧重点是什么?各说明什么道理?明确:侧重写三个人不同的泡茶方法,说明“主要是把工序安排好”的道理。侧重写了泡茶的几个“工序”间的相互关系,说明只有抓住主要环节,才能找出安排工作进程的最佳方法。写了泡茶时将几个次要环节合并,说明在工作环节太多时,这样做很必要。5、在写第2 次泡茶时,还用了什么说明方法?有什么作用?列图表。把抽象的事理解释得具体而清楚。6、精读 1 至 7 段,讨论以下问题:应用统筹方法的关键是什么?把工序安排好第 3 至 7 段除了举例子的说明方法,还用了什么

4、说明方法?有什么作用?作比较。把甲、乙、丙三个人不同的泡茶方法进行比较,说明甲因为泡茶的“工序”安排合理,节省了时间。7、精读第 12 段讨论:这段文字说明了什么道理?精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 5 页学习必备欢迎下载说明安排工序,必须抓住关键,才能合理解决问题。讨论:这段中举了什么例子?还有什么说明方法?举了“错综复杂”皆近代工业生产中往往出现的“万事具备,只欠东风”的例子,还运用了打比方和引用的说明方法。以“走路要用两条腿走,吃饭要一口一口吃”这样一些浅显的生活常识来说明“抓住主要环节”是谁都懂得的道理。引用“万

5、事具备,只欠东风”这样的成语,来说明样样都齐备了,只差最后一个重要条件。引导学生体会文中“好象” “常常” “甚至” “往往”这些词语在表达上的作用。8、学习田忌赛马 ,因田忌赛马较简单,可由学生翻译、讲解。教师做适当点拨以及对重点字词的强调。数:屡次重射:下很大的赌注赌输赢临质:将要比赛的时候辈:类弟:只管然之:以之为然9、在理解文章大意后,自己动手为田忌赛马用图表做一个统筹安排。其实田忌与齐王赛马处于劣势,田忌采用了孙膑的建议就不同了,田忌用下等马对齐王的上等马,输!用上等马对中等马,赢!用中等马对下等马,赢!田忌( 0:3)齐王田忌( 21)齐王(1) 上等马上等马(1) 下等马上等马(

6、01)(0:1)(2) 中等马中等马(2) 上等马中等马(01)(1:0 )(3) 下等马下等马(3) 中等马下等马(0:1)(1:0)通过图表更加直观说明科学的方法对于工作的重要性。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 5 页学习必备欢迎下载三、实际运用统筹方法这一原理能否用在我们日常的学习生活中呢?结合下面事例,比较分析谁的安排合理科学。再用图示的方法表示自己的安排。李林每天下午放学后5 点 10 分到家,他要做这几件事:做作业( 30 分钟)烧饭( 40 分钟)打扫院子( 8分钟)洗碗( 2 分钟)整理桌凳( 2 分钟)

7、他必须赶上父母亲 6 点 10 分下班回来吃饭。四、小结同学们,通过今天的学习,我们知道了什么叫统筹方法以及事理说明文的知识,希望同学们在今后的学习生活中能够灵活运用统筹方法,提高工作学习效率,努力达到事半功倍的效果。五、布置作业完成作业纸,预习下一课板书设计一、 (28)把工序安排好主体部分:(第一次泡茶、举例说明三种不同的泡茶方法)统筹方法的二、 (912)抓主要环节原理和应用(第二次写泡茶、列图表说明泡茶的几个工序间的关系)价值( 216)三、 (1316)合并次要环节(第三次写泡茶,列图表、列数字说明将洗茶壶等几个次要环节合并在一起)教后记精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 5 页学习必备欢迎下载精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 5 页

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