《八年级生物上册 16.3 人体的激素调节教学课件 （新版）苏科版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级生物上册 16.3 人体的激素调节教学课件 （新版）苏科版（35页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第三节第三节 人体的激素调节人体的激素调节列举人体的主要内分泌腺及它们分泌的激素。说出胰岛素、甲状腺素、生长激素的生理作用。关注身体健康，确立良好的饮食和生活习惯。万病之源-糖尿病糖尿病是一种古老但却很致命的疾病，每年糖尿病是一种古老但却很致命的疾病，每年导致致400万人万人死亡，死亡，还是心是心脏病、中病、中风、失眠、失眠、肾衰竭、截肢手衰竭、截肢手术的主的主要病因。糖尿病已要病因。糖尿病已经成成为继肿瘤、心瘤、心脑血管疾病血管疾病之后，威之后，威胁人人类健康的健康的第三大第三大杀手，被医学界称手，被医学界称为“万病之源万病之源”。主要症状：血糖指标远远超出正常水平主要症状：血糖指标远远超出
2、正常水平 尿液中含葡萄糖（糖尿）尿液中含葡萄糖（糖尿）患者的表现：吃的多，喝水多，排尿多，患者的表现：吃的多，喝水多，排尿多， 体重变少体重变少人为什么会患糖尿病呢？人为什么会患糖尿病呢？实验1切除胰腺切除胰腺无胰腺无胰腺 狗狗正常狗正常狗观观察察出现糖尿出现糖尿植入植入胰腺胰腺有胰腺有胰腺狗狗观观察察糖糖尿尿消消失失结论：实验小狗出现糖尿是因为失去了胰腺胰腺实验2正常狗正常狗结扎胰管观察胰腺胰腺腺泡细胞萎缩胰腺腺泡细胞萎缩胰岛细胞正常胰岛细胞正常观察正常，无正常，无糖尿糖尿结论：实验1小狗出现糖尿是因为失去了胰岛胰岛实验3患糖尿病的狗患糖尿病的狗注射胰岛细胞提取液糖尿病症状糖尿病症状得到控制
3、得到控制结论：进一步证明了糖尿病与 有关胰岛胰岛加拿大科学家班廷，加拿大科学家班廷，从狗的胰岛中提取出从狗的胰岛中提取出了了胰岛素胰岛素，用胰岛素，用胰岛素治疗患糖尿病的狗并治疗患糖尿病的狗并获得成功获得成功. .胰岛素有什么功能胰岛素有什么功能？促进血糖的利用和转化，降低血糖的促进血糖的利用和转化，降低血糖的浓度。浓度。结晶牛胰岛素结晶牛胰岛素激素激素概念：激素是概念：激素是 分泌的分泌的,对身体有特殊作用对身体有特殊作用的的 。内分泌腺内分泌腺化学物质化学物质 作用：作用：对人体的对人体的 、 和和 等生命活动都有重要的调节等生命活动都有重要的调节作用作用。生长发育生长发育生殖生殖分泌腺分
4、泌腺皮脂腺皮脂腺汗腺汗腺胰岛胰岛外分泌腺外分泌腺内分泌腺内分泌腺导管导管输送方式输送方式分泌物分泌物（举例（举例)外分泌腺外分泌腺内分泌腺内分泌腺有有无无汗液、唾汗液、唾液等液等激素激素通过导管通过导管输送输送随着血液随着血液循环输送循环输送脑垂体脑垂体甲状腺甲状腺肾上腺肾上腺胰岛胰岛睾丸睾丸卵巢卵巢人体主要的人体主要的内分泌腺内分泌腺胸腺胸腺激素的调节作用激素的调节作用1某人甲状腺肿大，食量大却消瘦，眼球突出，此人患的是（ ）病因（ ）2某人身材矮小且有智力障碍，生殖器官发育不全，此人患的是（ ）病因（ ）3某人身高2米4，九岁就长到1米9，他很可能是得了（ ），原因是（ ）4某商店老板头脑
5、精明，但身高只有1米2，他患的是（ ），他不能长高的原因是（ ）此人甲状腺肿大，食量此人甲状腺肿大，食量大却消瘦，眼球突出，大却消瘦，眼球突出， 此人患的是此人患的是 病因是病因是甲状腺功能亢进症（甲亢）甲状腺功能亢进症（甲亢）甲状腺素分泌过多甲状腺素分泌过多病因是病因是此人身材矮小且有智力障碍，此人身材矮小且有智力障碍，生殖器官发育不全，生殖器官发育不全， 此人此人患的是（患的是（ ）呆小症呆小症婴幼儿时期甲状腺素分泌婴幼儿时期甲状腺素分泌不足不足甲状腺素甲状腺素主要作用：主要作用：促进生长促进生长发育，提高神经系统发育，提高神经系统的兴奋性的兴奋性甲状腺甲状腺某人身高某人身高2米米4，九岁
6、，九岁就长到就长到1米米9，他很可，他很可能患（能患（ ）病）病因是因是 巨人症巨人症幼年时生长激素分泌过幼年时生长激素分泌过多多湖南女孩湖南女孩曾金莲，曾金莲，1414岁身高岁身高2.272.27米米，1818岁去世，岁去世，身高身高2.402.40米。米。某人头脑精明，但身高某人头脑精明，但身高只有只有1米米2，他患的是（，他患的是（ ），他不能长高的原因），他不能长高的原因是是侏儒症侏儒症幼年时生长激素分泌幼年时生长激素分泌不足不足生长激素生长激素主要作用：主要作用：调节人体调节人体生长发育生长发育她的脖子怎么会这么大呀？怎么预防呢？这是地方性甲状腺肿，又称大脖子病，是由于缺碘引起预防：
7、食用加碘食预防：食用加碘食盐，常吃海产品盐，常吃海产品激素激素名称名称产生产生部位部位作用作用分泌异常时的分泌异常时的症状症状生长生长激素激素甲状甲状腺素腺素胰岛胰岛素素垂体垂体幼年分泌不足患幼年分泌不足患侏儒症侏儒症甲状甲状腺腺促进生长发育，提高促进生长发育，提高神经系统的兴奋性神经系统的兴奋性幼年分泌不足幼年分泌不足呆呆 小症小症胰岛胰岛调节糖的吸收、利用和调节糖的吸收、利用和转化转化分泌不足患分泌不足患糖尿病糖尿病调节人体的生长发育调节人体的生长发育幼年分泌过多患幼年分泌过多患巨人症巨人症分泌过多患分泌过多患低血糖低血糖分泌过多患分泌过多患甲亢甲亢当你感到当你感到紧张紧张时，时，你会感到
8、你会感到 。激素调节与神经调节的关系激素调节与神经调节的关系在神在神经调节的控制下，激素通的控制下，激素通过血血液循液循环也参与也参与调节人体的生命活人体的生命活动。这节课，我们学到这节课，我们学到了什么？了什么？1、人体内分泌系统中，男性和女性有区别的内分泌腺是（）A甲状腺B垂体C胰岛D性腺2、常吃海带、和紫菜等含碘丰富的海产品可以预防（）A侏儒症B大脖子病C巨人症D糖尿病DB选择选择判断判断1、激素通、激素通过导管管进入血液，随血液循入血液，随血液循环运送到身体各运送到身体各处。 （）2、激素在血液里的含量很少，但是、激素在血液里的含量很少，但是对人体的作用很大。人体的作用很大。 （）3、人体所有活、人体所有活细胞都能胞都能产生激素。（生激素。（）填空填空1.治治疗糖尿病，可以注射糖尿病，可以注射（）胰岛素胰岛素课外阅读：课外阅读：激素与生活激素与生活有的女性因为疾病切除了卵巢，被迫有的女性因为疾病切除了卵巢，被迫经常服用雌激素，而有些儿童因为食经常服用雌激素，而有些儿童因为食物中含有过量雌激素而导致发育提前，物中含有过量雌激素而导致发育提前，甚至某些男性儿童出现了女性化的变甚至某些男性儿童出现了女性化的变化化!谢谢谢谢! !
