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1、6.2 密度密度【最新】中学初中物理 6.2 密度总复习课件教学目标教学目标1. 探究同种物质的质量与体积的关系，体会利用比值不变反映的数量关系来定义物理量的方法。2. 知道密度的定义、公式和单位，理解密度的物理意义。3. 会查密度表。4. 能联系实际运用密度公式进行有关计算，会计算不能直接测量的物体的质量或能直接测量的物体的体积。教学重点教学重点质量的单位；天平的使用。教学难点教学难点认识质量是物体的属性。【最新】中学初中物理 6.2 密度总复习课件 体积相同的木块、铝块和铁块，它们的质量并不相同，铁块质量最大，铝块质量较小，木块质量最小；而同一种物质，体积越大，质量越大。如果两个物体由同种
2、物质构成，但一个体积是另一个的 2 倍，质量也会增加到原来的 2 倍吗？也就是说，同种物质的质量与它的体积成正比吗？ 【最新】中学初中物理 6.2 密度总复习课件探究同种物质的质量与体积的关系 我们用铝块做实验，研究铝块质量与体积的关系。取我们用铝块做实验，研究铝块质量与体积的关系。取大小不同的若干铝块，分别用天平测量它们的质量，用直大小不同的若干铝块，分别用天平测量它们的质量，用直尺测量边长后计算出它们的体积，列出表来。然后以体积尺测量边长后计算出它们的体积，列出表来。然后以体积V为横坐标，以质量为横坐标，以质量m为纵坐标，在坐标纸上描点，再把这为纵坐标，在坐标纸上描点，再把这些点连起来，看
3、看它们是否大致为一条直线。些点连起来，看看它们是否大致为一条直线。 下面的表格可供参考。下面的表格可供参考。实实 验验m/gV/cm3铝块铝块1 1铝块铝块2 2铝块铝块3 3铝块铝块4 4【最新】中学初中物理 6.2 密度总复习课件 通过所作的图象，可以直观地看到铝块的质量与体积通过所作的图象，可以直观地看到铝块的质量与体积大小的关系。你从中得到了什么结论？与你的猜想一样吗大小的关系。你从中得到了什么结论？与你的猜想一样吗？ 结论：铝块的质量跟体积结论：铝块的质量跟体积 。 在上面的探究中，铝块质量与体积的比值不变。如果是铁块或者木块，这个比值会跟铝块的一样吗？【最新】中学初中物理 6.2
4、密度总复习课件 同种物质的质量与体积的比值是一定的，物质不同，其比值一般也不同，这反映了不同物质的不同性质。在物理学中，某种物质组成的物体的质量与它的某种物质组成的物体的质量与它的体积之比叫做这种物质的密度体积之比叫做这种物质的密度。如果用 (读做 rou)表示密度、m表示质量、V表示体积，那么用公式写出来就是密密 度度 密度在数值上等于物体单位体积的质量。 密度 的单位是由质量单位和体积单位组成的。在国际单位制中，密度的基本单位是千克每立方米，符号是kg/m3。有时也用克每立方厘米做密度的单位，符号是g/cm3。这两个密度单位的关系是1g/cm3 = 1103 kg/m3 【最新】中学初中物
5、理 6.2 密度总复习课件【最新】中学初中物理 6.2 密度总复习课件【最新】中学初中物理 6.2 密度总复习课件【最新】中学初中物理 6.2 密度总复习课件 例题例题 矗立在天安门广场的人民英雄纪念碑碑身高37.94 m，由413块花岗岩石块砌成。碑心石是一块整的花岗岩，长14.7 m、宽2.9 m、厚1.0 m，它的质量约为多少？人民英雄纪念碑 分析分析 碑心巨石的质量不能直接称量。如果从密度表中查出花岗岩的密度，再用密度乘以碑心石的体积，就能得到碑心石的质量。【最新】中学初中物理 6.2 密度总复习课件 解解 碑心石的长、宽、厚l1、l2、l3已经给出，碑心石的体积 V = l1l2l3
6、 = 14.7 m2.9 m1.0 m = 42.6 m3 查表，取花岗岩的密度 = 2.8 103 kg/m3 由公式=m/V 得到 m = V 把数值代入，可以得到碑心石的质量约为 m = V = 2.8103 kg/m342.6 m3 = 119.3103 kg = 119.3 t 【最新】中学初中物理 6.2 密度总复习课件 这道例题告诉我们，物体的质量等于它的密度与体积的乘积。因此，知道了物体的体积，查出组成物质的密度，就可以算出它的质量。对于不能直接称量的庞大物体，这种办法很方便。【最新】中学初中物理 6.2 密度总复习课件再见再见! !【最新】中学初中物理 6.2 密度总复习课件
