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1、论论“雅而不高雅而不高”想一想，找一找：想一想，找一找：关于关于“雅而不高雅而不高”的问题，我们的问题，我们的生活存在哪些现象呢？的生活存在哪些现象呢？ 当今社会，经济飞速发展，物质文明得到极大的当今社会，经济飞速发展，物质文明得到极大的提高，但人们的精神文明并不是随着物质文明的提高提高，但人们的精神文明并不是随着物质文明的提高就自然而然地得到提高的。在我们的现实生活中，就就自然而然地得到提高的。在我们的现实生活中，就有不少因精神文明的发展跟不上物质文明发展而存在有不少因精神文明的发展跟不上物质文明发展而存在的不和谐的、不健康的、不文明的现象，甚至是道德的不和谐的、不健康的、不文明的现象，甚至
2、是道德滑坡乃至堕落的现象，如假冒伪劣、坑蒙拐骗、以权滑坡乃至堕落的现象，如假冒伪劣、坑蒙拐骗、以权谋私等。谋私等。论论“雅而不高雅而不高”一文正是以此为出发点，一文正是以此为出发点，顺应时代变化，及时概括地揭示出社会中出现的形形顺应时代变化，及时概括地揭示出社会中出现的形形色色的色色的“伪雅伪雅”现象，鲜明地指出在物质富有的环境现象，鲜明地指出在物质富有的环境下，应怎样搞好精神软件的建设，使之同步发展。下，应怎样搞好精神软件的建设，使之同步发展。1、提炼文章的中心论点，理清文章行文结、提炼文章的中心论点，理清文章行文结构、思路，评价文章的思想内容和作者的构、思路，评价文章的思想内容和作者的观点
3、态度；观点态度；2、体会文章的论证方式，学习议论中展开、体会文章的论证方式，学习议论中展开分析的方法；分析的方法；3、培养自己观察社会、认识社会的能力。、培养自己观察社会、认识社会的能力。1、下列、下列蓝色字色字读音没有音没有错误的一的一项是：是：A、剔剔牙牙t 破破绽zhn 捉捉襟襟见肘肘jnB、底、底蕴wn 匮乏乏ku 矫揉造作揉造作jioC、扭、扭捏捏ni 时髦髦mo 相形相形见绌zhuD、斑、斑秃t 滑滑稽稽j 雅气四雅气四溢溢yDjnynchjio2、下列句子中没有、下列句子中没有错别字的一字的一项是：是：A、看来，肚子里、看来，肚子里“缺缺货”，学，学问做不成，做不成，场面上面上的
4、事情也捉襟的事情也捉襟见肘。肘。B、刚刚以餐以餐纸遮口遮口锡牙，雅得牙，雅得够味，接着打火点味，接着打火点烟，将烟，将浊雾喷到众位到众位脸上。上。C、吴敬梓、吴敬梓讥笑那些以笑那些以饮酒看花、吟酒看花、吟诗作作赋为能事能事的的娇揉造作之徒曰揉造作之徒曰“雅得太俗雅得太俗”。D、物与、物与习其其实是两重关系，既可相映生是两重关系，既可相映生辉，又可，又可相形相形见拙。拙。A绌绌剔剔矫矫3、下列句中黑色成、下列句中黑色成语使用正确的一使用正确的一项是：是：A、运、运动会上，他借的一身衣服很不合身，真是会上，他借的一身衣服很不合身，真是捉捉襟襟见肘肘。 B、南宋、南宋统治集治集团苟且苟且偷安、妥安、
5、妥协投降，投降，给国家国家带来了来了不堪入目不堪入目的的恶果。果。C、礼、礼,不是不是为了了矫揉造作揉造作,而是而是为了表达崇敬之情。了表达崇敬之情。D、他画的画，在他、他画的画，在他们这里很出名，可一拿到大地里很出名，可一拿到大地方，就方，就显得得相形相形见绌了。了。C4 4、下句各句中、下句各句中标点符号使用有点符号使用有误的一句是的一句是: :A.A.一般一般图书馆都都备有各种卡片箱有各种卡片箱, ,里面盛着目里面盛着目录卡卡片片( (分分类卡片、卡片、书名卡片、著者卡片名卡片、著者卡片),),供人供人查找。找。B.B.金金, ,原泛指一切金属原泛指一切金属, ,如如“金就砺金就砺则利利
6、”( (荀荀子子劝学学),),现在在专指黄金。指黄金。C.C.如果要了解一下外国哲学、社会科学名著的情况如果要了解一下外国哲学、社会科学名著的情况, ,可以可以读一一读西方名著提要西方名著提要（英国（英国汉默默尔顿编著著, ,何宁翻何宁翻译, ,19751975年中国青年出版社出版年中国青年出版社出版) )。D.D.他入他入宫时, ,看看见长公主被崇公主被崇祯砍得半死砍得半死, ,闷倒在倒在地地, ,还曾曾叹息息说道道: :“上太忍上太忍”。D5、下列句中、下列句中蓝色虚色虚词使用正确的一使用正确的一项是：是：A、但看生活、但看生活现状，状，渐悟出，雅的未必就高，低而俗的悟出，雅的未必就高，低
7、而俗的肯定肯定不跟不跟“雅雅”搭界。搭界。B、看目下、看目下时髦男女常将髦男女常将“档次档次”、“品位品位”挂在嘴挂在嘴头，其其实“上档次上档次”之之类总有点扭捏作有点扭捏作态。C、雅行中、雅行中时而露出低俗破而露出低俗破绽，都都是因缺少文化底是因缺少文化底蕴的支持。的支持。D、缺乏底、缺乏底蕴，即使作，即使作态千般千般仍仍显得俗。得俗。B1、发现：请你关注社会，看看我你关注社会，看看我们身身边有哪些有哪些“雅而不高雅而不高”的事情？的事情？这些些现象形成的原因是什么？列象形成的原因是什么？列举五例。五例。2、讨论：和同学：和同学们讨论一下，一下，对照照这些些现象，看看我象，看看我们自己自己做
8、得怎做得怎样？3、思考：、思考：这些些现象之所以得以滋象之所以得以滋长，原因是什么？有什么，原因是什么？有什么样的的办法改法改变它？（作文）它？（作文） 1.速读课文，将文中所列举的社会现速读课文，将文中所列举的社会现象罗列出来。象罗列出来。 2.找出文章所反映的社会问题和作者找出文章所反映的社会问题和作者观点。观点。 3.梳理并列出文章的行文思路。梳理并列出文章的行文思路。 4.找出文中的对比，并分析这些对比找出文中的对比，并分析这些对比对论证对论证“雅而不高雅而不高”起了什么作用。起了什么作用。1、作者写作此文时关注了哪些社会现象？、作者写作此文时关注了哪些社会现象？A、自选超市，虽明示不
9、许品尝偏下手抓；、自选超市，虽明示不许品尝偏下手抓；B、空调车上，抽烟或摆弄臭脚；、空调车上，抽烟或摆弄臭脚；C、公寓楼内，大吼大叫；、公寓楼内，大吼大叫；D、出行轿车，一路车笛长啸；、出行轿车，一路车笛长啸；E、档次品位常挂嘴边，洋话国骂各尽其用；、档次品位常挂嘴边，洋话国骂各尽其用；F、遮口剔牙，却烟雾喷人；、遮口剔牙，却烟雾喷人；G、雅兴高歌，却出粗口。、雅兴高歌，却出粗口。2、这些社会现象反映了一种什么样的社、这些社会现象反映了一种什么样的社会问题？会问题？vAD四种社会现象反映的是体现我们物质文明四种社会现象反映的是体现我们物质文明的硬件建设上去了，而体现我们精神文明的软件的硬件建设
10、上去了，而体现我们精神文明的软件建设还是落后，也就是建设还是落后，也就是软硬软硬“两张皮两张皮”；vEG三种社会现象反映的是我们有些人表面上三种社会现象反映的是我们有些人表面上很文明，但一些日深月久的陋习仍然暴露无遗，很文明，但一些日深月久的陋习仍然暴露无遗，也就是也就是表里表里“两张皮两张皮”。3、这种社会问题的实质原因是什么？、这种社会问题的实质原因是什么？A、物质硬件上去了，精神软件跟不上。、物质硬件上去了，精神软件跟不上。B、缺乏学识修养，但又自以为是。、缺乏学识修养，但又自以为是。4、要解决这种社会问题，方法在哪？、要解决这种社会问题，方法在哪？要解决这种社会问题，就得要解决这种社会
11、问题，就得从增强文化底蕴从增强文化底蕴入入手。其首要条件是手。其首要条件是物质环境与人的行为物质环境与人的行为必须协必须协调一致。调一致。“高雅高雅”新解：雅的未必就高，低而俗未必不跟新解：雅的未必就高，低而俗未必不跟“雅雅”搭界。搭界。摆出摆出“实证实证”硬软两张皮硬软两张皮表里两张皮表里两张皮物质硬件上去了物质硬件上去了精神软件跟不上精神软件跟不上外表浮雅，肚里缺货外表浮雅，肚里缺货缺乏学识而又自以为是缺乏学识而又自以为是增强文化底蕴增强文化底蕴重要性：重要性：“雅得太俗雅得太俗”与与“俗中大雅俗中大雅”对比对比办法：让物质环境与人的行为协调起来办法：让物质环境与人的行为协调起来5、根据作
12、者写作思路，请列出本文的内、根据作者写作思路，请列出本文的内容提纲？容提纲？6、总结归纳本文主旨。、总结归纳本文主旨。 全文从当前人们常讲的全文从当前人们常讲的“高雅高雅”说起，针对说起，针对现代生活实际，提出了现代生活实际，提出了“雅未必高雅未必高”的看法的看法。然。然后，列举了大量的后，列举了大量的社会现象社会现象，并剖析这些社会现，并剖析这些社会现象的实质原因，象的实质原因，从而揭示了从而揭示了“高雅高雅”概念的真正概念的真正内涵；并提出要想做到内涵；并提出要想做到“雅而且高雅而且高”，就必须具，就必须具有丰厚的文化底蕴，要培育我们的文化底蕴，首有丰厚的文化底蕴，要培育我们的文化底蕴，首
13、先要让我们的物质环境与人们的行为协调起来。先要让我们的物质环境与人们的行为协调起来。 1、课文中反复提到、课文中反复提到“雅雅”“高高”“俗俗”三三词的含义是什么？他们又是一种什么样的关系词的含义是什么？他们又是一种什么样的关系？“雅雅” 是指各种体现物质文明进步的现象和事物。是指各种体现物质文明进步的现象和事物。“高高” 是指高尚的、文明的行为和风尚。是指高尚的、文明的行为和风尚。“俗俗” 是指粗俗的、平庸的道德行为和修养。是指粗俗的、平庸的道德行为和修养。 三者的关系是：三者的关系是：“高高”“雅雅”之间可以是之间可以是“高高”“雅雅”并举，也可以是并举，也可以是“雅而不高雅而不高”；“雅
14、雅”“俗俗”之之间可以是间可以是“俗中大雅俗中大雅”，也可以是，也可以是“雅得太俗雅得太俗”。衡。衡量的标准是看人们的文化底蕴如何。量的标准是看人们的文化底蕴如何。2、课文运用了哪些论证方法？在文中找出相、课文运用了哪些论证方法？在文中找出相关的例子并说明其作用。关的例子并说明其作用。 文章运用的论证方法有：文章运用的论证方法有：事例论证、事例论证、对比论证对比论证、引用、引用论证等。论证等。自选超市明示不许品尝与有人偏下手抓自选超市明示不许品尝与有人偏下手抓封闭空调车上与车上抽烟或摆弄臭脚封闭空调车上与车上抽烟或摆弄臭脚住公寓楼与在楼内大吼大叫住公寓楼与在楼内大吼大叫出行坐车与一路车笛长啸出
15、行坐车与一路车笛长啸档次品位常挂嘴边与洋话国骂各尽其用档次品位常挂嘴边与洋话国骂各尽其用遮口剔牙与烟雾喷人遮口剔牙与烟雾喷人雅兴高歌与粗口迭出雅兴高歌与粗口迭出 把把儒林外史儒林外史中中“雅得太俗雅得太俗”的矫揉造作之徒和的矫揉造作之徒和推行白话文而成推行白话文而成“俗中大雅俗中大雅”的胡适进行对比。的胡适进行对比。对比论证对比论证研究文本研究文本-整体感知整体感知 1、阅读文本，请思考本篇文章所反映的社会问题和作者观点。想一想：本文的中心论点是什么？本文的中心论点是什么？读一读议一议：本文是怎样对这一中心论点进行论述的？本文是怎样对这一中心论点进行论述的？总结所得总结所得1、论据的搜集据的搜
16、集2、论证的方法的方法3、语言的运用言的运用4、其他、其他就本文展开联想，重新观察、搜集尽量多的类似现象，分析思就本文展开联想，重新观察、搜集尽量多的类似现象，分析思考，形成自己的独立见解。考，形成自己的独立见解。扩展思维扩展思维：想一想、议一议、写一写：想一想、议一议、写一写例如：例如： 1 1、形成这种现象的原因、形成这种现象的原因 2 2、作者提出的解决办法是否可行，为什么？、作者提出的解决办法是否可行，为什么？ 3 3、对于这种现象，你有什么其他的解决办法、对于这种现象，你有什么其他的解决办法 与建议？与建议？ 4 4、其他方面的观点与见解、其他方面的观点与见解 的哥送产妇闯红灯面临处
17、罚的哥送产妇闯红灯面临处罚 12月月19日上午日上午10点左右，北京新月联合汽车公司出点左右，北京新月联合汽车公司出租车司机高海军开着空车在陶然亭桥附近，当路过东庄租车司机高海军开着空车在陶然亭桥附近，当路过东庄小区时，看见一名年轻男子很着急地向他招手。男子身小区时，看见一名年轻男子很着急地向他招手。男子身边的女子穿紫色睡衣，肚子挺得很高。原来，该男子的边的女子穿紫色睡衣，肚子挺得很高。原来，该男子的妻子马上要生产了，急着去医院。妻子马上要生产了，急着去医院。高海军载着两人直奔附近的右安门医院，到了却得高海军载着两人直奔附近的右安门医院，到了却得知没有产房。高海军又载着两人迅速赶往友谊医院。孕
18、知没有产房。高海军又载着两人迅速赶往友谊医院。孕妇在车上不停喊疼，越喊声越大。高海军非常着急。一妇在车上不停喊疼，越喊声越大。高海军非常着急。一路上，他连闯了几次红灯。目前，他面临着交通处罚。路上，他连闯了几次红灯。目前，他面临着交通处罚。这则新闻引起你哪些思考？请选一个角度谈一谈。这则新闻引起你哪些思考？请选一个角度谈一谈。想一想，试一试想一想，试一试：人民网：的哥送产妇闯红灯不该罚人民网：的哥送产妇闯红灯不该罚 对的哥照章处罚，交通队的确是有权这样做，但既对的哥照章处罚，交通队的确是有权这样做，但既体现不了法的人性一面和人文关怀，又违背了人们公认体现不了法的人性一面和人文关怀，又违背了人们
19、公认的的“公公”情（理），还将造成这样一个后果。这就是，情（理），还将造成这样一个后果。这就是，无论你是什么紧急情况，的哥等都得循规蹈矩，不敢越无论你是什么紧急情况，的哥等都得循规蹈矩，不敢越雷池半步。你有生命之虞，也不关我的事。这就少了些雷池半步。你有生命之虞，也不关我的事。这就少了些和谐，多了些冷漠。这是人们所不愿意看到的。窃以为，和谐，多了些冷漠。这是人们所不愿意看到的。窃以为，对这类事情的最好处理办法是，具体情况具体分析，特对这类事情的最好处理办法是，具体情况具体分析，特殊情况特殊处理。只要的哥有充分证据证明他是送产妇殊情况特殊处理。只要的哥有充分证据证明他是送产妇才闯红灯的，可酌情从
20、轻或不予处罚，但要对其批评教才闯红灯的，可酌情从轻或不予处罚，但要对其批评教育，把理说透。这样，既不会助长闯红灯的风气，也会育，把理说透。这样，既不会助长闯红灯的风气，也会培养公民的责任感和爱心。培养公民的责任感和爱心。“急他人所急，想他人所想急他人所急，想他人所想”，为我们这个社会大家庭和谐与温暖贡献一份力量。，为我们这个社会大家庭和谐与温暖贡献一份力量。京华时报：闯红灯应受罚制度须被尊重京华时报：闯红灯应受罚制度须被尊重 有人可能会担心，对为救人而闯红灯的的哥进行处罚，有人可能会担心，对为救人而闯红灯的的哥进行处罚，会不会导致以后没有司机愿意救人？笔者认为不会。只要会不会导致以后没有司机愿
21、意救人？笔者认为不会。只要司机是一个正直善良的人，相信在遇到类似情况后照样会司机是一个正直善良的人，相信在遇到类似情况后照样会去闯红灯救人，但只要他（她）是一个有法治观念的人，去闯红灯救人，但只要他（她）是一个有法治观念的人，就应该认同交通部门的处罚。只有人人都保持一份对制度就应该认同交通部门的处罚。只有人人都保持一份对制度的尊重和敬畏，社会才能有条不紊地运行。因此，我们不的尊重和敬畏，社会才能有条不紊地运行。因此，我们不该为救人的哥被罚而耿耿于怀。当然，对的哥的义举也不该为救人的哥被罚而耿耿于怀。当然，对的哥的义举也不能漠然置之，相关部门应对他进行奖励。在依法治国的进能漠然置之，相关部门应对
22、他进行奖励。在依法治国的进程中，我们依然可能遇上诸如的哥为救人闯红灯之类的制程中，我们依然可能遇上诸如的哥为救人闯红灯之类的制度与人性的冲突，我们仍然要对法律的制度保持尊重和敬度与人性的冲突，我们仍然要对法律的制度保持尊重和敬畏，这是法治社会走向健全的基础。畏，这是法治社会走向健全的基础。 当今社会，经济飞速发展，物质文明得到极大的当今社会，经济飞速发展，物质文明得到极大的提高，但人们的精神文明并不是随着物质文明的提高提高，但人们的精神文明并不是随着物质文明的提高就自然而然地得到提高的。在我们的现实生活中，就就自然而然地得到提高的。在我们的现实生活中，就有不少因精神文明的发展跟不上物质文明发展
23、而存在有不少因精神文明的发展跟不上物质文明发展而存在的不和谐的、不健康的、不文明的现象，甚至是道德的不和谐的、不健康的、不文明的现象，甚至是道德滑坡乃至堕落的现象，如假冒伪劣、坑蒙拐骗、以权滑坡乃至堕落的现象，如假冒伪劣、坑蒙拐骗、以权谋私等。谋私等。论论“雅而不高雅而不高”一文正是以此为出发点，一文正是以此为出发点，顺应时代变化，及时概括地揭示出社会中出现的形形顺应时代变化，及时概括地揭示出社会中出现的形形色色的色色的“伪雅伪雅”现象，鲜明地指出在物质富有的环境现象，鲜明地指出在物质富有的环境下，应怎样搞好精神软件的建设，使之同步发展。下，应怎样搞好精神软件的建设，使之同步发展。扩展思维：扩
24、展思维：“雅而不高雅而不高”的话题，属于哪一范围的的话题，属于哪一范围的社会问题呢？社会问题呢？话题范围：关于物质文明建设与精神话题范围：关于物质文明建设与精神文明建设不协调的问题。文明建设不协调的问题。关于这个话题，大家能联想到生活中关于这个话题，大家能联想到生活中有哪些现象也存在不协调的情况？有哪些现象也存在不协调的情况？ 我们能联想到的：我们能联想到的：国力强盛了，整个中华民族素质亦要提高。国力强盛了，整个中华民族素质亦要提高。 在追求经济利益的同时，在追求经济利益的同时，“诚信诚信”不能丢了。不能丢了。个人富裕了，应回赠社会，不能个人富裕了，应回赠社会，不能“富而不仁富而不仁”。读读
25、书书 成成 绩绩 好好 了了 ， 但但 个个 人人 品品 德德 的的 修修 养养 不不 能能 丢丢 。扩展思维：扩展思维：启示：想从一个话题而引出更多的启示：想从一个话题而引出更多的话题，需要我们进行怎样地思维呢话题，需要我们进行怎样地思维呢？ 联联 想想 实践出真知：实践出真知： 同学们自由组合成同学们自由组合成4-64-6人的编导小组，用课后的时间人的编导小组，用课后的时间讨论并设定话题。（可再参阅其他三篇课文）在下一讨论并设定话题。（可再参阅其他三篇课文）在下一节课请小组代表发言，并且阐述你们选题的理由和观节课请小组代表发言，并且阐述你们选题的理由和观点，以小组为单位进行评分。点，以小组为单位进行评分。
