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1、1 / 8 学院攻读 硕士学位研究生培养方案标题三号宋体加粗居中）一、本学科、专业简介 小四宋体加粗） 附：设计艺术学院攻读设计艺术学硕士学位研究生培养方案精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 8 页2 / 8 设 计 艺 术 学 院攻读设计艺术学硕士学位研究生培养方案一、本学科、专业简介“设计艺术学”专业于1958 年开始招收本科生，1984 年获硕士学位授予权，1996 年和 1997 年分别被评为省、部级 原轻工业部）重点学科。“设计艺术学”硕士点下设“陶瓷艺术设计”、“工业设计”、“环境艺术设计”研究方向。本学科点在首
2、席学术带头人秦锡麟教授的带领下，积极参加国际、国内的学术活动，特别是秦锡麟教授研究的“现代民间青花和现代陶艺”课题，在国内外学术界产生了巨大的影响。设计艺术学硕士点有教授13 人，副教授 11 人，讲师 8 人，获博士学位及在读博士 3 人，硕士学位 7 人，已形成了一支结构合理的学科梯队。从1996年被评定为省、部重点学科以后，学科建设的步伐进一步加快，教案科研和学术研究等都取得较大的成绩。在国际国内的展览和大赛中频频获奖，近年来，共获国际、国家级奖 40余项，在国内学术刊物上发表专业论文46篇，出版专业著作 11部，科研创作成果近百项，直接经济效益数达百万元。本硕士点建立 20余年来，与全
3、国同类专业相比一直处在此学科研究的前沿，它借助于景德镇具有上千年制瓷历史的丰富经验和人才、工艺条件的优势，为全国各大瓷区特别是景德镇瓷区输送了一批批优秀的艺术设计的专门人才。他们有的已经成为国家级大师、专家、教授、校长、厂长，在全国陶瓷艺术、工业设计、环艺领域，具有崇高的声望和地位。不仅在全国陶瓷艺术界而且在全国其他艺术领域有着较大的影响，他们为我国的文化艺术的发展，特别是我国陶瓷文化的发展做出了贡献。本学科不仅注重继承和挖掘本民族的优秀文化，更注重吸收国外有关的先进经验和优秀文化。为加强与国际上的广泛交流，学院为本学科先后派出数十名教师和在校研究生去美国、日本、加拿大、韩国、荷兰、法国、意大
4、利等国访问、学术交流、攻读学位和出席国际性学术会议，同国外数十余所学校建立校际关系。1998年以来每年同美国阿尔佛雷德大学、西弗吉尼亚大学联合举办夏季进修学院，吸引了一批国外的专家、教授和学生来我院研修中国传统陶瓷技艺，现已成功举办20余次，接收国外学员百余名。 1999年同韩国京畿大学建立校际关系，并签订每年互派学生进行短期学习交流的协议，双方已互派数百名学生在两国间学校进行短期学习交流。这些为了解国际上有关陶瓷艺术领域和现代艺术设计领域的前沿性学术理论和技艺创作了条件，为本学科 学校）在国际上取得一定的地位打下了坚实的基础，同时也为培养一支具有国际学术水平的学科梯队创造了条件，为中国现代陶
5、瓷艺术和设计艺术的发展做出了成绩。二、培养目标及培养方式为适应社会主义现代化建设培养新世纪要求的设计艺术学专业方面具有坚实的基础理论和系统的专门知识，从事科学研究、艺术设计、教案工作或独立担负专门技术精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 8 页3 / 8 工作能力的德、智、体全面发展的高层次专门人才。具体要求是：1、必须掌握马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“ 三个代表 ” 重要思想的基本原理，热爱社会主义祖国、拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，为人民服务，有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感；具有良好
6、的思想品德、社会公德和职业道德。2、必须学习和掌握马克思主义文艺理论的基本观点，正确理解党的文艺方针、政策，树立正确的艺术设计思想和艺术观以及社会主义艺术道德。3、必须在设计艺术学专业领域内掌握坚实的基础理论和系统的专门知识，具有从事科学研究、艺术设计工作或独立担负专门技术工作的能力，在本专业中有一定的创新能力和适应能力。4、具有一定的人文社会科学知识和组织管理能力。5、掌握一门外国语，进行本专业的学习、研究与国际交流，掌握新的学科信息和动向，为我国的社会主义建设服务。6、具备健康的体魄和健全的心理。培养方式：对研究生的培养，采取系统理论学习和科学研究、创作设计相结合，导师指导和学院、教研室集
7、体培养相结合的方法。学习方式以自学为主，配合导师的指导和平时检查。要充分发挥导师指导研究生的主导作用和研究生个人的主动性和自觉性，更多地采用启发式、研讨式的教案方式，培养和训练研究生的自学能力、动手能力、表达能力和写作能力。研究生入学后，导师应按照本培养方案的要求和因材施教的原则，从每个研究生的原有基础和具体情况出发，制订每个研究生的培养计划。培养计划应对学习课程的总学时、学位课、非学位课、补修课、学习方式和时间、考核方式和期限、教案实践、学位论文选题范围、文献阅读和学位论文写作等做出安排。培养计划应在研究生入学后三个月制订完毕，报学校备案。加强对研究生政治思想工作的领导。研究生必须积极参加形
8、势与任务的教育活动，公益劳动和体育锻炼。三、学习年限脱产硕士生学习 3年，在职硕士生学习 3-5年，其中课程学习 1.5年，论文工作不少于 1年，毕业设计不少于半年。四、研究方向1、陶瓷艺术设计2、环境艺术设计3、工业设计五、课程设置及学分硕士生的课程学习实行学分制，课程总学分为32-精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 8 页4 / 8 35学分，其中学位课不低于 18学分，非学位课不低于 14学分，必修环节 1学分。硕士生入学时如在某方面未具备本专业大学本科毕业生的理论或实践水平，应预修或补修有关课程，通过自学或听课方式在
9、学习相应主修课程前将预修课学完，预修课程不计入课程学分。六、实践环节实践环节可采取助研、助教、助管、专业实习等多种形式，其中助教可采取：1、协助教师辅导答疑、批改作业；2、指导实习； 3、讲授和辅导一门课或部分章节；4、指导课程设计、毕业设计、毕业论文。专业实习根据各专业的实际情况而定，助教的工作量硕士生必须达到 60学时，成绩评定采用 “ 通过” 或“ 不通过 ” 两级制，指导教师还需对学生的工作能力、工作态度写出详细评语，成绩通过记2个学分，该学分不记入课程学分，为申请学位必备学分。七、发表论文研究生在读期间至少在省级及以上刊物以第一或第二作者如是第二作者，则第一作者必须为导师）发表一篇与
10、课题相关的研究论文，为申请学位必备条件。八、毕业设计硕士研究生要在导师指导下认真做好毕业设计，这是体现硕士研究生的一个重要环节，应密切结合课题研究方向，注意各自的特长，考虑到研究内容、工作条件经费、设备等）等因素，作品应具有创新性、时代性、独特性。九、论文工作学位论文工作是培养研究生掌握科学研究方法，综合运用已有知识，使其具有独立进行科学研究能力的重要环节。研究生学位论文应在导师指导下独立完成。论文工作的每一环节 论文选题报告、文献综述、论文工作计划、论文评审和答辩）应齐全。研究生在确定学位论文课题后，要写出选题报告。选题报告包括“ 文献综述报告 ”和“ 开题报告 ” 两部分，文献阅读和选题工
11、作一般从第三学期开始，第四学期举行选题报告，开题报告需经系部组织的答辩会议通过。论文的选题必须对国民经济或学术上有一定的意义，论文必须在导师指导、教研室帮助下独立完成，论文字数不少于3万字。并根据中华人民共和国学位条例实施办法进行评审和答辩，答辩合格者，方可授予硕士学位。专业培养方案经学院审核，校学位评定分委员会、校学位委员会审查通过后执行。专业培养方案一经确定，不得随意改动，至少执行两届。确需调整的提出报告，经学院、校学位评定分委员会、校学位评定委员会批准后报研究生处备案。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 8 页5 /
12、8 附页：设计艺术学专业硕士研究生课程设置表方向 1）陶瓷艺术设计类别序号课程名称学时学分授课学期考试方式适用方向学位课程公共课1 科学社会主义理论与实践36 1 2 考试1）2 马列经典原著选读54 2 1 考试1）3 英语英语读写120 2 1、2 考试1）英语听力60 1 1、2 考试1）英语口语60 1 1、2 考试1）专业课4 设计艺术史40 2 1 考试1）5 设计美学40 2 1 考试1）6 设计方法学40 2 2 考试1）7 陶艺装饰研究60 3 2 考试1）8 陶艺造型形态研究60 3 2 考试1）非学位课程必修课9 陶瓷工艺材料学40 2 2 考试1）10 中国传统陶艺研究
13、40 2 2 考试1）选修课由导师指定3-4门）11 二外日、法俄三门必选一门）60 1 3 考查1）12 陶瓷英语文献选读40 1 3 考查1）13 传统青花研究60 3 3 考查1）14 民间青花与现代青花研究60 3 3 考查1）15 景观环境设计60 3 3 考查1）16 环境陶艺与公共艺术比较研究60 3 3 考查1）17 室内外环境陶艺设计与研究60 3 3 考查1）18 环境陶艺形态构成研究60 3 3 考查1）19 现代生活陶艺研究60 3 3 考查1）20 传统陶艺与现代陶艺比较研究60 3 3 考查1）21 实用陶瓷设计研究60 3 3 考查1）22 计算机三维形态研究60
14、 3 3 考查1）23 计算机陶瓷艺术设计60 3 3 考查1）24 计算机与陶瓷设计比较研究60 3 3 考查1）25 综合材料设计与观念研究60 3 3 考查1）26 贴花工艺设计60 3 3 考查1）27 中外现代生活陶艺和传统生活陶艺比较研究60 3 3 考查1）28 现代设计法研究60 3 3 考查1）29 日用陶瓷产品设计研究60 3 3 考查1）30 现代陶艺创作与研究60 3 3 考查1）31 中外陶艺比较研究60 3 3 考查1）32 分形艺术32 1 3 考查1）33 日用陶瓷装饰设计研究60 3 3 考查1）34 现代青花与现代陶艺研究60 3 3 考查1）35 现代青花
15、装饰研究60 3 3 考查1）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 8 页6 / 8 必修环节教案实践40 2 文献综述与选题报告设计艺术学专业硕士研究生课程设置表方向2）环境艺术设计类别序号课程名称学时学分授课学期考试方式适用方向学位课程公共课1 科学社会理论与实践36 1 2 考试2）2 马列经典原著选读54 2 1 考试2）3 英语英语读写120 2 1、2 考试2）英语听力60 1 1、2 考试2）英语口语60 1 1、2 考试2）专业课4 设计艺术史40 2 1 考试2）5 设计美学40 2 1 考试2）6 设计方法
16、学40 2 2 考试2）7 中外建筑史60 3 2 考试2）8 设计思维与研究方法40 2 3 考试2）9 文化，展示空间环境设计与研究40 2 3 考试2）10公共艺术设计与研究40 2 3 考试2）非学位课程必修课11 环境艺术设计综合表达40 2 2 考查2）12 民居环境设计与研究40 2 2 考查2）13 旅游.商业空间环境与研究40 2 2 考查2）14 景观环境设计与研究40 2 2 考查2）15 公共环境设施设计40 2 3 考查2）选修课16 二外日、法、俄三门必选一门）60 1 3 考查2）17 人机工程与室内家具20 1 3 考查2）18 环境陶艺20 1 3 考查2）1
17、9 新型装饰材料与构造20 1 4 考查2）20 学术讲座与交流20 1 4 考查2）必修环节教案实践40 2 4 文献综述与选题报告精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 8 页7 / 8 设计艺术学专业硕士研究生课程设置表方向 3）工业设计类别序号课程名称学时学分授课学期考试方式适用方向学位课程公共课1 科学社会理论与实践36 1 2 考试3）2 马列经典原著选读54 2 1 考试3）3 英语英语读写120 2 1、2 考试3）英语听力60 1 1、2 考试3）英语口语60 1 1、2 考试3）专业课4 设计艺术史40 2
18、1 考试3）5 设计美学40 2 1 考试3）6 设计方法学40 2 2 考试3）7 造型基础50 2.5 2 考试3）8 产品开发设计研究 1 50 2.5 3 考试3）非学位课程必修课9 计算机设计 pro-E）40 2 2 考试3）10 产品形态语义研究40 2 2 考试3）选修课11 二外日、法、俄三门必选一门）60 1 3 考查3）12 陶瓷英语文献选读40 1 3 考查3）13 生活形态调查研究40 2 2 考查3）14 设计方法论研究60 3 2 考查3）15 产品开发设计研究 2 60 3 3 考查3）16 设计与风格研究40 2 3 考查3）17 形与体的关系研究40 2 2 考查3）18 产品形态专题研究60 3 3 考查3）19 设计方法学研究60 3 2 考查3）20 设计与观念40 2 3 考查3）必修环节教案实践40 2 文献综述与选题报告精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 8 页8 / 8 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 8 页
